Решение графических задач ЕГЭ по обществознанию 2018

Содержание

Слайд 2

Пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов,

Пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов,

изучающих экономику на базовом уровне

Решение заданий А10
(Экономика. Задание на обращение к социальным реалиям и графической информации)

Слайд 3

Пример из Демо - 2015 Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите

Пример из Демо - 2015

Можно ли решить А10 интуитивно?
Назовите Ваш

вариант ответа. Объясните Ваше решение.

Верно

Слайд 4

Закон спроса Чем выше цена, тем меньше количество спроса D- линия

Закон спроса

Чем выше цена, тем меньше количество спроса
D- линия спроса

Чем ниже

цена, тем больше количество спроса
P- цена, Q-количество
Слайд 5

Но на изменение количества спроса могут влиять и неценовые факторы. Влияние

Но на изменение количества спроса могут влиять и неценовые факторы.
Влияние цены

на изменение количества спроса будет отображаться графиком с изображением одной линии спроса.
Слайд 6

Вид сдвига графика спроса при влиянии неценовых факторов Неценовые факторы, влияющие

Вид сдвига графика спроса при влиянии неценовых факторов

Неценовые факторы, влияющие на

спрос:
Уровень доходов потребителей;
Влияние моды;
Сезонность;
Товары заменители (субституты)
Действия правительства;
Инфляционные ожидания;
Форс-мажорные обстоятельства
Слайд 7

Задача 1. На рисунке отражена ситуация на рынке строительных материалов: линия

Задача 1. На рисунке отражена ситуация на рынке строительных материалов: линия

спроса D переместилась в новое положение D1 (P - цена товара, Q - величина спроса)

Изменение спроса может быть вызвано прежде всего:
Ростом числа производителей строительных материалов
Введением нового налога на производителей
Совершенствованием технологии
Ожиданием повышения цен на строительные материалы

Слайд 8

Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; - движение от

Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; - движение от Q1 –

Q2 показывает увеличение величины спроса, что соответствует ситуации под №4.

Изменение спроса может быть вызвано прежде всего:
Ростом числа производителей строительных материалов
Введением нового налога на производителей
Совершенствованием технологии
Ожиданием повышения цен на строительные материалы

Слайд 9

Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; - движение от

Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; - движение от Q1 –

Q2 показывает увеличение величины спроса, что соответствует ситуации под №4.

Изменение спроса может быть вызвано прежде всего:
Ростом числа производителей строительных материалов
Введением нового налога на производителей
Совершенствованием технологии
Ожиданием повышения цен на строительные материалы

Слайд 10

Задача 2. На рисунке отражена ситуация на рынке телевизоров: линия спроса

Задача 2. На рисунке отражена ситуация на рынке телевизоров: линия спроса

D переместилась в новое положение D1 (P-цена товара, Q- величина спроса)

Изменение спроса может быть вызвано прежде всего:
Уменьшением чиста производителей телевизоров
Изменением технологии плазменных экранов
Снижением доходов потребителей
Усилением конкуренции товаропроизводителей

Слайд 11

Задача 2. Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,4 характеризуют изменение предложения; -

Задача 2. Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,4 характеризуют изменение предложения; - движение от

Q1 – Q2 показывает уменьшение величины спроса, что соответствует ситуации под №3.

Изменение спроса может быть вызвано прежде всего:
Уменьшением чиста производителей телевизоров
Изменением технологии плазменных экранов
Снижением доходов потребителей
Усилением конкуренции товаропроизводителей

Слайд 12

Закон предложения Чем ниже цена, тем меньше количество предложения P- цена,

Закон предложения

Чем ниже цена, тем меньше количество предложения
P- цена, Q-количество

Чем выше

цена, тем больше количество предложения
Слайд 13

Но на изменение количества предложения могут влиять и не ценовые факторы.

Но на изменение количества предложения могут влиять и не ценовые факторы.
Влияние

цены на изменение количества предложения будет отображаться графиком с изображением одной линии предложения.
Слайд 14

Вид сдвига графика предложения при влиянии неценовых факторов Неценовые факторы, влияющие

Вид сдвига графика предложения при влиянии неценовых факторов

Неценовые факторы, влияющие на

изменение предложения:
Изменение технологий;
Налоги и дотации;
Доступность ресурсов;
Существование товаров заменителей;
Наличие дополняющих товаров(комплементов)
Погодные условия;
Инфляционные ожидания;
Объемы рынка.
Слайд 15

Задача 3. На рисунке отражена ситуация на рынке жилья: линия предложения

Задача 3. На рисунке отражена ситуация на рынке жилья: линия предложения

S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса)

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:
Возросшими требованиями к застройщикам
Ростом доходов населения
Сокращением издержек производства нового жилья
Субсидированием строителей

Слайд 16

Задача 3. Алгоритм рассуждений: - пункт 2 характеризует изменение спроса; -

Задача 3. Алгоритм рассуждений: - пункт 2 характеризует изменение спроса; - пункты 3,4

будут увеличивать рост производства; - движение от Q1 – Q2 показывает уменьшение величины предложения, что соответствует ситуации под №1.

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:
Возросшими требованиями к застройщикам
Ростом доходов населения
Сокращением издержек производства нового жилья
Субсидированием строителей

Слайд 17

Задача 4. На рисунке отражены изменения, произошедшие с предложением свежевыловленной рыбы:

Задача 4. На рисунке отражены изменения, произошедшие с предложением свежевыловленной рыбы:

линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса)

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:
Совершенствованием технологии разведения рыбы;
С приближением отпусков работников рыбных хозяйств;
С популяризацией в СМИ блюд из рыбы и изданием книг о здоровой пище;
С повышением цен на другие продукты, содержащие белок.

Слайд 18

Задача 4. Алгоритм рассуждений: - пункт 3,4 - характеризует изменение спроса;

Задача 4. Алгоритм рассуждений: - пункт 3,4 - характеризует изменение спроса; - пункты

2 ведет к спаду производства; - движение от Q1 – Q2 показывает увеличение количества предложения, что соответствует ситуации под №1.

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:
Совершенствованием технологии разведения рыбы;
С приближением отпусков работников рыбных хозяйств;
С популяризацией в СМИ блюд из рыбы и изданием книг о здоровой пище;
С повышением цен на другие продукты, содержащие белок.

Слайд 19

Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия

Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия

спроса D переместилась в новое положение D1 (P-цена товара, Q- величина спроса)

Изменение спроса может быть вызвано прежде всего:
Ростом доходов производителей табака;
Изменением предпочтений людей;
Совершенствованием технологии производства табачных изделий;
Усилением конкуренции производителей.

Слайд 20

Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия

Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия

спроса D переместилась в новое положение D1 (P-цена товара, Q- величина спроса)

Изменение спроса может быть вызвано прежде всего:
Ростом доходов производителей табака;
Изменением предпочтений людей;
Совершенствованием технологии производства табачных изделий;
Усилением конкуренции производителей.

Слайд 21

Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложения

Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложения

S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса)
Это перемещение может быть вызвано прежде всего:
Слухами о вреде бытовой химии для здоровья;
Наступлением сезона отпусков;
Появлением средств на основе природных компонентов;
Сокращением издержек производства бытовой химии.
Слайд 22

Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложения

Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложения

S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса)
Это перемещение может быть вызвано прежде всего:
Слухами о вреде бытовой химии для здоровья;
Наступлением сезона отпусков;
Появлением средств на основе природных компонентов;
Сокращением издержек производства бытовой химии.
Слайд 23

Если Вы не припомните закон спроса и закон предложения, факторы, влияющие

Если Вы не припомните закон спроса и закон предложения, факторы, влияющие

на величину спроса и предложения и если Вы не уверенно читаете графики, то…

Следуйте простым рекомендациям

Слайд 24

Шаг 1 Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем

Шаг 1

Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет

речь (спрос или предложение).

Вычеркиваем те варианты ответа, которые очевидно указывают на спрос, а не на предложение.

Слайд 25

Шаг 2 Определите направление смещения линии (к 0 (уменьшение) или от

Шаг 2

Определите направление смещения линии
(к 0 (уменьшение) или от 0

(увеличение)

0

Уменьшение

Отмечаем стрелками, к чему ведет вариант ответа ( ↘ - снижение, ↗ - рост)

↘

↗

↗

Слайд 26

Шаг 3: рассуждаем! Раз речь идет об уменьшении, то мы должны

Шаг 3: рассуждаем!

Раз речь идет об уменьшении, то мы должны

отвергнуть те варианты ответа, которые подразумевают увеличение величины предложения, при котором линия бы переместилась в сторону противоположную 0)

0

Уменьшение

Какие варианты ответа отвергаем?

Верный вариант ответа: 2.

Слайд 27

Шаг 4 Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а

Шаг 4

Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это

значит, что цена услуги осталось неизменной)

0

Уменьшение

Раз дело не в цене, то какой вариант ответа вычеркиваем?

Слайд 28

Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты ответа,

Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты ответа,

которые говорят о спросе. 3. Отвергаем те варианты, которые называют факторы, не отраженные на графике.
Слайд 29

Тренировка 2. 0 Уменьшение 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или

Тренировка 2.

0

Уменьшение

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2.

Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые указывают на рост величины предложения.
4. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↘

↗

↗

Слайд 30

Тренировка 3. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2.

Тренировка 3.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем

варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

0

Уменьшение

↘

↗

↗

Слайд 31

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты

ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

Тренировка 4.

0

Уменьшение

↘

↗

0

Слайд 32

Тренировка 5. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2.

Тренировка 5.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем

варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↘

↗

↗

0

Уменьшение

Слайд 33

Тренировка 6. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2.

Тренировка 6.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем

варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↘

↗

↗

0

Уменьшение

↗

Слайд 34

Тренировка 7. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2.

Тренировка 7.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем

варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↗

0

Увеличение

Слайд 35

Тренировка 8. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2.

Тренировка 8.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем

варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↘

↗

0

Уменьшение

↗

Слайд 36

Тренировка 9. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2.

Тренировка 9.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем

варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↗

0

Увеличение

↗

Слайд 37

В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)!

В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)!

Слайд 38

Успеха на экзамене (ЕГЭ 2016)!

Успеха на экзамене (ЕГЭ 2016)!

- Предыдущая
Близнецы
Следующая -
Окружность и круг

Похожие презентации

Социальная психология
Культура ислама
Василий Великий (Кесарийский)
Агния Барто Стихотворения
Турнир новичка 2015-16-01
Технология производства мясокостной муки
Расчет и характеристики асинхронных машин. Асинхронный двигатель. Строение. Разновидности
Водопользование.ppt
Подшипники качения. (Лекция 8)
ГБОУ ВПО РНИМУ ИМ. Н.И.ПИРОГОВА КАФЕДРА ГОСПИТАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ №2 ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРЫ – АКАДЕМИК РАМН, ПРОФЕССОР Г.И. СТОРОЖАКО
Внешняя политика Николая I. Тест
Материальная и духовная культура казахов
Показатели качества продукции
Назначение и виды арматуры
АЦП интерфейсы
Святковий одяг екіпажу
Кластеризация поисковых запросов. Разработка структуры сайта
Нравственные ценности нашего поколения
Век барокко
Презентация на тему "Група "Знайки"" - скачать презентации по Педагогике
План вознаграждения. Главные знания для бизнеса
Храм «Утоли моя печали» г. Саратова
Идеология исламского государства. Эсхатология в руках рационалистов
Мадураи Город одного храма
Поздний нейросифилис
Презентация на тему "Досвіду роботи Поленка М.І." - скачать презентации по Педагогике
Функция у=ах2 и ее свойства. Шахова Татьяна Александровна МОУ гимназия №3 г. Мурманска
Планетарные и дифференциальные механизмы
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть