Система Л.В Занкова Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники. Томас Фуллер

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
Система Л.В Занкова Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники. Томас Фуллер

Содержание

2. Разработанная им система обучения создает условия для развития качеств личности ребенка. Леонид Владимирович Занков - академик,
3. Цель обучения - достижение оптимального общего развития каждого школьника на базе усвоения предметных знаний, умений и
4. Задачи Представление целостной общей картины мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственно познания. Усвоение прочных знаний
5. Дидактические принципы Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности. Ведущая роль теоретических знаний. Осознание
6. Познавательная деятельность строится не от простого к сложному, а от сложного к простому (от какой-то незнакомой
7. Занковский урок 1. Ничего не давать детям в готовом виде. 2. Формулировать вопросы поискового характера. 3.
8. Ошибка — находка для учителя! Л.В. Занков Ребенок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то,
9. Традиции системы РО академика Л.В.Занкова В школу мы идём познать хитрую науку, Цифры, азбука, письмо вмиг
15. Обучение не обещает ученикам лёгкой, беззаботной жизни. «Трудность», которую мы предлагаем детям, рассчитана на её преодоление
16. Система Л.В Занкова дает: Ученику: Развитие ума, воли, нравственных представлений; Радость от свободного умственного труда, творчества
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Разработанная им система обучения создает условия для развития качеств личности ребенка.
Леонид

Владимирович Занков - академик, крупнейший специалист в области психологии и педагогики

Слайд 3

Цель обучения - достижение оптимального общего развития каждого школьника на

базе усвоения предметных знаний, умений и навыков.
Общее развитие - целостное развитие ребенка - его ума, воли, чувств, нравственности при сохранении здоровья школьника.

Слайд 4

Задачи
Представление целостной общей картины мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственно

познания.
Усвоение прочных знаний
посредством продвижения ребёнка в общем развитии.

Слайд 5

Дидактические принципы
Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности.
Ведущая роль

теоретических знаний.
Осознание процесса учения.
Быстрый темп прохождения учебного материала.
Работа над общим развитием каждого ребёнка.

Слайд 6

Познавательная деятельность строится не от простого к сложному, а от сложного

к простому (от какой-то незнакомой ситуации через коллективный поиск к её разрешению)

Слайд 7

Занковский урок 1. Ничего не давать детям в готовом виде. 2. Формулировать

вопросы поискового характера. 3. Организация исследовательской деятельности. 4. Соединение знаний с эмоциями. 5. Организация повторения.

Слайд 8

Ошибка — находка для учителя!
Л.В. Занков
Ребенок не

должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребенка страха перед ошибкой. Чувство страха – плохой советчик.
Дружеские отношения между учителем и учениками, создание внутреннего побуждения к учению, вся атмосфера живого познания действуют как необходимые компоненты целостной системы.

Слайд 9

Традиции системы РО академика Л.В.Занкова
В школу мы идём познать
хитрую

науку,
Цифры, азбука, письмо
вмиг прогонят скуку!
А занковская система –
чистое искусство –
В нас поможет воспитать волю, ум и чувство.
(Гимн учеников-занковцев)

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Обучение не обещает ученикам лёгкой, беззаботной жизни. «Трудность», которую мы предлагаем

детям, рассчитана на её преодоление или самим учеником, или усилиями всего класса, или совместно с учителем.

Слайд 16

Система Л.В Занкова дает:
Ученику:
Развитие ума, воли, нравственных представлений;
Радость от свободного умственного

труда, творчества и общения;
Самостоятельность, уверенность, ответственность;
Стремление к сотрудничеству;
Учителю:
Изменение взгляда на образование и ученика;
Технологию развития личности учащегося, егопознавательных и созидательных способностей;
Расширение возможностей для творчества;
Родителям:
Уверенность в успешном будущем своего ребенка.

Система Л.В Занкова Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники. Томас Фуллер

Содержание

Разработанная им система обучения создает условия для развития качеств личности ребенка.Леонид

Цель обучения - достижение оптимального общего развития каждого школьника на

ЗадачиПредставление целостной общей картины мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственно

Дидактические принципы Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности.Ведущая роль

Познавательная деятельность строится не от простого к сложному, а от сложного

Занковский урок 1. Ничего не давать детям в готовом виде. 2. Формулировать

Ошибка — находка для учителя! Л.В. Занков Ребенок не

Традиции системы РО академика Л.В.ЗанковаВ школу мы идём познать хитрую