Спортивная тренировка как специализированный вид физического воспитания

Сентябрь 8, 2022

Главная
Алгебра
Спортивная тренировка как специализированный вид физического воспитания

Содержание

2. Спортивная тренировка – часть подготовки спортсмена к состязаниям, построенная в виде системы упражнений и представляющая собой
3. Основные задачи спортивной тренировки Освоение техники и тактики избранного вида спорта(в области технической и тактической подготовки).
4. Комплексное совершенствование и проявление в соревновательной деятельности различных сторон подготовленности спортсмена. Функциональная подготовка спортсмена. Практический опыт
5. Основные черты спортивной тренировки Педагогический процесс характеризующийся основными признаками процесса обучения и воспитания. Методической основой спортивной
6. Структура системы подготовки спортсмена
10. Классификация средств спортивной тренировки(по А.В. Ивойлову) более специфической направленности взаимодействия
11. Классификация средств спортивной тренировки(по А.А.Гумаловскому) по специфическим средствам
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Спортивная тренировка – часть подготовки спортсмена к состязаниям, построенная в виде

системы упражнений и представляющая собой педагогически организованный процесс управления развития спортсмена.
Цель спортивной тренировки – достижение максимально возможного для данного индивидуума уровня технико-тактической, физической и психической подготовленности, обусловленного спецификой вида спорта.

Слайд 3

Основные задачи спортивной тренировки
Освоение техники и тактики избранного вида спорта(в области

технической и тактической подготовки).
Обеспечение необходимого уровня развития двигательных качеств, возможностей функциональных систем организма несущих основную нагрузку в данном виде спорта(в области физической подготовки).
Воспитание необходимых моральных и волевых качеств.
Обеспечение необходимого уровня специальной психологической подготовленности.
Приобретение теоритических знаний и практического опыта необходимого для тренировочной и соревновательной деятельности.

Слайд 4

Комплексное совершенствование и проявление в соревновательной деятельности различных сторон подготовленности спортсмена.
Функциональная

подготовка спортсмена.
Практический опыт участия в соревнованиях – способность использование соревновательного потенциала на 100% не использование в виду сбивающих факторов.

Слайд 5

Основные черты спортивной тренировки
Педагогический процесс характеризующийся основными признаками процесса обучения и

воспитания.
Методической основой спортивной тренировки является система методов управления, построенная на принципе достижения наибольшего развивающего эффекта в условиях возможно полного управления процессом спортивного соревнования.

Слайд 6

Структура системы подготовки спортсмена

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Классификация средств спортивной тренировки(по А.В. Ивойлову) более специфической направленности взаимодействия

Слайд 11

Спортивная тренировка как специализированный вид физического воспитания

Содержание

Спортивная тренировка – часть подготовки спортсмена к состязаниям, построенная в виде

Основные задачи спортивной тренировкиОсвоение техники и тактики избранного вида спорта(в области

Комплексное совершенствование и проявление в соревновательной деятельности различных сторон подготовленности спортсмена.Функциональная

Основные черты спортивной тренировкиПедагогический процесс характеризующийся основными признаками процесса обучения и

Структура системы подготовки спортсмена

Классификация средств спортивной тренировки(по А.В. Ивойлову) более специфической направленности взаимодействия

Классификация средств спортивной тренировки(по А.А.Гумаловскому) по специфическим средствам

Похожие презентации

Основные задачи спортивной тренировки
Освоение техники и тактики избранного вида спорта(в области

Комплексное совершенствование и проявление в соревновательной деятельности различных сторон подготовленности спортсмена.
Функциональная

Основные черты спортивной тренировки
Педагогический процесс характеризующийся основными признаками процесса обучения и