Содержание
- 2. Учебные вопросы: 1. Структура воспитательной работы в Вооруженных Силах. 2. Планирование воспитательной работы и обязанности должностных
- 3. Общие задачи воспитательной работы формирование научного мировоззрения военнослужащего, основу которого составляет патриотизм, профессионализм, нравственность и приверженность
- 4. Основные принципы воспитания государственно-патриотическая и профессиональная направленность воспитания; воспитание в процессе воинской деятельности; системный подход к
- 5. Основными формами реализации задач индивидуального воспитания военнослужащих являются - психолого-педагогическое наблюдение; - изучение документов, характеризующих военнослужащего;
- 6. Основные цели и задачи информационно-воспитательной работы в мирное время Основные цели информационной работы в Вооруженных Силах
- 7. Непосредственная работа с личным составом по поддержанию воинской дисциплины Непосредственная работа с личным составом по поддержанию
- 9. Скачать презентацию
Учебные вопросы:
1. Структура воспитательной работы в Вооруженных Силах.
2. Планирование воспитательной
Учебные вопросы:
1. Структура воспитательной работы в Вооруженных Силах.
2. Планирование воспитательной
должностных лиц подразделения по ее организации. Индивидуально-воспитательная работа.
3. Информационно-воспитательная работа. Содержание, организация, ОГП и информирование военнослужащих.
4. Методика подведения итогов воспитательной работы и работы по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины в подразделении
Общие задачи воспитательной работы
формирование научного мировоззрения военнослужащего, основу которого составляет патриотизм,
Общие задачи воспитательной работы
формирование научного мировоззрения военнослужащего, основу которого составляет патриотизм,
развитие положительной мотивации в службе, творческого отношения к выполнению служебных обязанностей, добросовестности и активности в решении практических задач;
гармоничное, целостно-ориентированное развитие каждого военнослужащего на единой основе его возможностей и требования военной службы;
овладение общечеловеческими ценностями, историческим опытом и патриотическими традициями Отечества, Вооруженных Сил и своей воинской части, укрепление нравственно-психологического потенциала и потребности преумножать лучшие достижения
обеспечение высокой культуры общения и взаимоотношения в воинском коллективе, уважение к закону, к уставным нормам жизни в полку, а также сплочение воинского коллектива.
Основные принципы воспитания
государственно-патриотическая и профессиональная направленность воспитания;
воспитание в процессе воинской деятельности;
системный
Основные принципы воспитания
государственно-патриотическая и профессиональная направленность воспитания;
воспитание в процессе воинской деятельности;
системный
единство педагогических требований и уважительное отношение к воинам при опоре на положительное в личности;
воспитание в коллективе и через коллектив сильной личности;
индивидуальный и дифференцированный подход;
единство, согласованность и преемственность личного состава и др.
Основными формами реализации задач индивидуального воспитания военнослужащих являются
- психолого-педагогическое наблюдение;
- изучение
Основными формами реализации задач индивидуального воспитания военнослужащих являются
- психолого-педагогическое наблюдение;
- изучение
- переписка с родственниками военнослужащего;
- индивидуальные воспитательные беседы;
-анализ итогов боевой, караульной и внутренней служб, боевой подготовки, показателей воинской дисциплины;
- беседы с сослуживцами и командирами (начальниками); поздравление с днем рождения;
- социально-психологические исследования и др.
Основные цели и задачи информационно-воспитательной работы в мирное время
Основные цели информационной
Основные цели и задачи информационно-воспитательной работы в мирное время
Основные цели информационной
- формирование личности граждан-патриотов, готовым к защите Отечества;
- развитие духовного облика военнослужащих, выработки убеждений системы воспитательной работы.
Информационно-воспитательная работа в мирное время призвана решать такие задачи:
- формирование у личного состава научного мировоззрения системы моральных качеств, норм, принципов и убеждений, развитие нравственных мотивов сознательного и добросовестного выполнения воинского долга;
- вооружение всех категорий личного состава знаниями и пониманием сущности, содержания, характера, типов и причин современных войн, особенностей и способов ведения современных боевых действий, применения новейших вооружений и боевой техники
- изучение с личным составом военно-политической обстановки в мире и сопредельных регионах, внутриполитической обстановки в стране, а также оперативное разъяснение и проведение в войсках государственной политики в области обеспечения безопасности и вооруженной защиты страны на основе Конституции, действующих законов и общевоинских уставов;
- воспитание патриотизма, чувства долга и личной ответственности за безопасность страны, готовности к самопожертвованию во имя ее защиты;
- воспитание воинов на героических традициях прошлого и настоящего, выработка таких качеств, как честь, доблесть, мужество, дружба, войсковое товарищество;
- воспитание уважения к законам, требованиям уставов и командиров в духе высокой исполнительности и дисциплинированности.
Непосредственная работа с личным составом по поддержанию воинской дисциплины
Непосредственная работа с
Непосредственная работа с личным составом по поддержанию воинской дисциплины
Непосредственная работа с
Изучение личных качеств подчиненных
Знание состояния воинской дисциплины и МПС личного состава
Руководство деятельностью подчиненных командиров
Поддержание установленных уставами правил взаимоотношения между военнослужащими
Учет психологических аспектов в работе по поддержанию воинской дисциплины
Проведение анализа, подведение итогов, доклады и постановка задач
Проведение дисциплинарной практики