Виды памяти

Содержание

Слайд 2

Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию.

Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять,

накапливать и воспроизводить информацию.
Слайд 3

Традиционно психологи, которые первыми стали экспериментально изучать память, выделяют классификации видов

Традиционно психологи, которые первыми стали экспериментально изучать память, выделяют классификации видов

памяти:

По характеру психической активности

Эмоциональную память

Словесно - логическую

Образную

Двигательную

Слайд 4

По характеру целей деятельности Произвольная Не произвольную

По характеру целей деятельности

Произвольная

Не произвольную

Слайд 5

По продолжительности сохранения: Непосредственная (хранится 0,25 сек) Оперативная Долговременная генетическая память наследственная память

По продолжительности сохранения:

Непосредственная (хранится 0,25 сек)
Оперативная
Долговременная

генетическая память

наследственная память

Слайд 6

Свойства памяти Скорость процессов забывания Объём Точность Скорость процессов запоминания

Свойства памяти

Скорость процессов забывания

Объём

Точность

Скорость процессов запоминания

Слайд 7

Процессы памяти Запоминание — это процесс памяти, посредством которого происходит запечатление

Процессы памяти

Запоминание — это процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов,

ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей.
Хранение — процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение.
Воспроизведение и узнавание — процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений).
Забывание — потеря возможности воспроизведения, а иногда даже узнавания ранее запомненного.
Слайд 8

Слайд 9

Нарушения памяти Гипомнезии — ослабление памяти. Гипермнезии — аномальное обострение памяти

Нарушения памяти

Гипомнезии — ослабление памяти.
Гипермнезии — аномальное обострение памяти по сравнению с нормальными

показателями
Парамнезии, которые подразумевают ложные или искаженные воспоминания, а также смещение настоящего и прошлого, реального и воображаемого.
Слайд 10

Рекомендации по улучшению памяти: Группы слов можно запоминать, создавая в сознании

Рекомендации по улучшению памяти:

Группы слов можно запоминать, создавая в сознании соответствующие

сцены. Чем они нелепее, тем лучше. Например, для запоминания названия ресторана "Под липами" представьте себе, как вы сидите под этими деревьями с их неповторимым ароматом. Если требуется запомнить название "Вулкан" ил "Молния", нужно пытаться запомнить слово как образ, а не как группу из нескольких букв. Чтобы, запомнить перечень предметов, представьте себе знакомую улицу и расставьте все предметы перед подъездами в порядке их расположения. После этого мысленно пройдитесь по улице. Вам будет легко восстановить в памяти весь перечень. Запоминая группу букв или слогов, полезно связывать их в слова с определенным смыслом. Мозг человека лучше запоминает то, что имеет смысл. Чтобы запомнить фамилию нового знакомого, нужно связать ее с какой - либо характерной его чертой. Например: фамилию Розов с розовым цветом его лица и т.п.
Слайд 11

Тренировка концентрации внимания: Для тренировки концентрации внимания необходимо, чтобы человек сосредоточил

Тренировка концентрации внимания:

Для тренировки концентрации внимания необходимо, чтобы человек сосредоточил его

на избранном предмете и его основных свойствах, не отвлекался от мыслей об этом предмете. Запоминать следует существенную информацию о каком - либо событии, игнорируя несущественную.
Рекомендуется с целью тренировки делать описание какой - либо картины, постоянно его детализируя. Упражнение можно повторить в условиях действия отвлекающих факторов (шум и пр.)
Слайд 12

Метод ассоциации Методом ассоциации умело пользовался римский политический деятель Марк Туллий

Метод ассоциации

Методом ассоциации умело пользовался римский политический деятель Марк Туллий Цицерон

при подготовке своих блестящих речей, которые произносил, не пользуясь никакими записями. Он был великолепным оратором. С помощью особых приемов он запоминал предварительно отрепетированные речи. Каждый раздел речи он связывал с определенной ситуацией в комнате и, расхаживая по этой комнате, проводил ассоциации с различными предметами, находящимися в ней, которые напоминали предметы в зале Римского сената. Выступая в сенате, он связывал разделы своей речи с соответствующими предметами и мог часами говорить без запинки.