Сторінка Штельмаха Володимипа Миколайовича смт Казанка 2015

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Сторінка Штельмаха Володимипа Миколайовича смт Казанка 2015

Содержание

2. БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ Освіта: Новобузький технікум механізації і електрофікації Спеціальність: Механізація с.г. господарства Кваліфікація : Технік-механік Категорія,
3. ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО Дарувати учням радість праці, пробуджувати в їх серцях почуття гордості та особистої гідності
4. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ТЕМА ЛІЦЕЮ: “ПОШУК ТА ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ СПРЯМОВАНИХ НА РОЗВИТОК ТА САМОРОЗВИТОК СПРЯМОВАНОСТІ УЧНЯ
5. НАПРЯМКИ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ професійно-практичне навчання; професійне самовдосконалення виховна робота ;
6. Принципи роботи майстра в.н. (з власного досвіду роботи): Підготовка висококваліфікованих майбутніх робітнтничих кадрів залежить від професійної
7. Важливими якостями майстра в.н. повинні бути: вміння бачити перспективу, відчувати нове, оператись на кращий педагогічний і
8. Індивідуальний підхід майстра до учнів забезпечить виховання в них самостійності, а саме: уміння розбиратися з вимогами,
9. УРОКИ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ: в умовах лабораторії в умовах с.г. майданчика
10. Професійно-практичне навчання в умовах навчального господарства
11. Вознік Андрій учасник ІІ етапу конкурсу орачів серед учнів ПТНЗ Миколаївської області
12. Уроки виробничого навчання на підприємствах соціальних партнерів
13. Відпрацювання навичок водіння ГАЗ-53 А, МТЗ-80 на полігоні Канківського ПАЛ
14. Відкритий урок з теми : «Технічне обслуговування плоскоріза»
15. Учні групи активні учасники позаурочних заходів
16. Участь учнів групи у спортивно -масових заходах
17. Участь у колективних формах методичної роботи: психолого-педагогічний тренінг з теми: “Творча компитентність педагога через розвиток креативних
18. Засідання методичної комісії: педагогічні читання
20. Скачать презентацию

Слайд 2

БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ
Освіта: Новобузький технікум механізації і електрофікації
Спеціальність: Механізація с.г. господарства
Кваліфікація

: Технік-механік
Категорія, звання – 11 тарифний розряд, майстер виробничого навчання Педагогічний стаж – 31 рік , стаж роботи на займаній посаді -31 рік.
Остання атестація (рік) – 2015р.
Остання курсова перепідготовка - 2015р.

Слайд 3

ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО
Дарувати учням радість праці, пробуджувати в їх серцях почуття

гордості та особистої гідності

Слайд 4

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ТЕМА ЛІЦЕЮ: “ПОШУК ТА ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ СПРЯМОВАНИХ НА РОЗВИТОК

ТА САМОРОЗВИТОК СПРЯМОВАНОСТІ УЧНЯ МАЙБУТНЬОГО КОНКУРЕНТНО СПРОМОЖНОГО ПРАЦІВНИКА”

Науково-методична індивідуальна проблемна тема:
“ Застосування іноваційних технологій на уроках виробничого навчання спрямованих на розвиток майбутнього конкурентно спроможного працівника”

Слайд 5

НАПРЯМКИ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
професійно-практичне навчання;
професійне самовдосконалення
виховна робота ;

Слайд 6

Принципи роботи майстра в.н. (з власного досвіду роботи):
Підготовка висококваліфікованих майбутніх робітнтничих

кадрів залежить від професійної компетентності та педагогічної майстерності майстра виробничого навчання;
Сучасний майстер в.н. повинен мати комунікативні навики, аналітичне мислення, уміння гнучко адаптуватися, брати на себе відповідальність, вміти приймати адекватні рішення;
Урок виробничого навчання – це співпраця учнів з майстром;
Під впливом майстра в. н. в учнів виробляється впевненність, професійна самостійність, розвиток творчого мислення;

Слайд 7

Важливими якостями майстра в.н. повинні бути:
вміння бачити перспективу, відчувати нове,

оператись на кращий педагогічний і практичний досвід навчання і виховання, постійно підвищувати свою кваліфікацію, професійну майстерність.
його особистий приклад, ділова кваліфікація, глибоке знання справи, моральні якості, сувора вимогливість до себе, доброзичливе ставлення до учнів, тактовність, невимушеність поведінки;
щоб досягти успіху в навчально-виховній роботі необхідно мати вміння враховувати вікові і індивідуальні особливості учнів; знати їх інтереси, нахили і прагнення, здібності та звички, рівень знань і навичок, набутих раніше, тобто, індивідуальний підхід до учня або особистісно орієнтоване навчання.

Слайд 8

Індивідуальний підхід майстра до учнів забезпечить виховання в них самостійності, а

саме:

уміння розбиратися з вимогами, які ставляться до роботи, планувати свою діяльність;
забезпечення виконання виробничих норм;
уміння переборювати труднощі в роботі;
застосування нових прийомів праці на основі досвіду передовиків виробництва;
економне витрачання матеріалів, сировини, енергоносіїв;

Слайд 9