Тема: Приемы компрессии текста при обучении сжатому изложению. Цель: Учить осуществлять компрессию (сжатие) воспри

Содержание

Слайд 2

Задачи: учить детей понимать текст и его анализировать; формировать коммуникативно-речевые умения;

Задачи:

учить детей понимать текст и его анализировать;
формировать коммуникативно-речевые умения;
овладеть способами

и приемами компрессии текста;
Слайд 3

План консультации: Современные подходы к написанию изложения 2. Способы и приемы

План консультации:

Современные подходы к написанию изложения
2. Способы и приемы компрессии

текста
3. Критерии оценивания сжатого изложения
Слайд 4

Виды изложений По форме речи: устное, письменное По объему: подробное, сжатое

Виды изложений

По форме речи:
устное, письменное

По объему:
подробное, сжатое

По цели проведения:


обучающее, контрольное.

По восприятию
исходного текста:
изложение прочитанного текста;
изложение услышанного;
изложение текста,
воспринятого на слух и зрительно.

По отношению к содержанию
исходного текста:
полное,
выборочное,
изложение
с дополнительным заданием.

Слайд 5

Изложение: взгляд со стороны ученика 1. Нравится ли вам писать изложения?

Изложение: взгляд со стороны ученика

1. Нравится ли вам писать изложения?
2. Что

вам труднее писать – сочинение или изложение? Почему?
3. Зачем нужно учить писать изложения? Где это умение сейчас и впоследствии вам может пригодиться?
4. Какие тексты вы выбрали бы для изложения?
Слайд 6

Изложение: взгляд со стороны ученика 5. Если бы во время слушания

Изложение: взгляд со стороны ученика

5. Если бы во время слушания текста

было бы запрещено делать записи,
труднее ли вам было бы написать изложения?
6. Какое изложение писать легче –
подробное или сжатое? Что значит «сжать текст»?
7. Какие трудности вы испытываете
при написании изложения?
Слайд 7

При обучении сжатому изложению формируются коммуникативно-речевые умения: Умение отобрать в исходном

При обучении сжатому изложению формируются коммуникативно-речевые умения:

Умение отобрать в исходном тексте

основное и существенное;
Умение сокращать текст разными способами;
Умение правильно и логично излагать свои мысли;
Умение точно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания.
Слайд 8

Способы сжатия текста Исключение подробностей, деталей; Обобщение конкретных единичных явлений; Сочетание исключения и обобщения

Способы сжатия текста
Исключение подробностей, деталей;
Обобщение конкретных единичных явлений;
Сочетание исключения и обобщения

Слайд 9

Приемы компрессии Сокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов предложения; Образование

Приемы компрессии

Сокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов предложения;
Образование сложного предложения

путем слияния двух смежных предложений, повествующих об одном и том же предмете речи;
Сокращение сложного предложения за счет менее существенной части;
Слайд 10

Приемы компрессии Разбивка сложного предложения на сокращенные простые; Перевод прямой речи

Приемы компрессии

Разбивка сложного предложения на сокращенные простые;
Перевод прямой речи в косвенную;
Пропуск

предложений, содержащих второстепенные факты;
Пропуск предложений с описаниями и рассуждениями.
Слайд 11

Как писать сжатое изложение (памятка для учащихся) После первого чтения: -

Как писать сжатое изложение (памятка для учащихся)

После первого чтения:
- определи его тему,


- сформулируй основную мысль,
- определи стиль текста, тип речи, особенности композиции,
- составь подробный план, выделяя микротемы и ключевые слова каждой части, озаглавь их.
Слайд 12

Как писать сжатое изложение (памятка для учащихся) Прослушай текст во второй

Как писать сжатое изложение (памятка для учащихся)

Прослушай текст во второй раз.
Работая с

подробным планом текста, отметь в нем существенное и подробности в каждой части,
Определи способ сокращения текста (исключение и обобщение);
Составь сжатый план текста, учитывая смысловые связи между эпизодами;
Напиши сжатое изложение каждой части, свяжи их между собой, чтобы получился текст
Слайд 13

Помни : Нужно передать содержание как каждой микротемы, так и всего

Помни :
Нужно передать содержание как каждой микротемы,
так и всего

текста в целом.
Объем изложения - не менее 90 слов
Слайд 14

Основные средства связи между предложениями в тексте Слова-заместители Лексические повторы Соответствия

Основные средства связи между предложениями в тексте

Слова-заместители
Лексические повторы
Соответствия видовременных глагольных форм
Предлоги
Анафора

и эпифора
Параллелизм
Противопоставление
Вопросительные предложения

Союзы
Порядок слов в предложении (прямой и обратный)
Последовательность в изложении мыслей
Слова-организаторы логических связей
Вводные слова, организующие порядок высказывания