Торможение в ВНД

Содержание

Слайд 2

План Классификация условных рефлексов Механизмы образования условных рефлексов Научение: основные виды

План

Классификация условных рефлексов
Механизмы образования условных рефлексов
Научение: основные виды
Безусловное торможение
Разновидности

и значение условного торможения
Динамический стереотип
Динамика нервных процессов
Слайд 3

Классификация условных рефлексов Классический– рефлекс I-го типа –форма ассоциативного обучения. Характеризуется

Классификация условных рефлексов

Классический– рефлекс I-го типа –форма ассоциативного обучения. Характеризуется совпадением

во времени действия какого-либо индифферентного раздражителя с деятельностью самого живого организма, являющегося пассивным участником
Инструментальный – рефлекс II-го типа- активная форма обучения (оперантное поведение). Характеризуется активным поведением животного, направленного на получение полезного результата (подкрепления). На этом рефлексе основана дрессировка животных
Слайд 4

Инструментальный условный рефлекс Педаль Кормушка

Инструментальный условный рефлекс

Педаль

Кормушка

Слайд 5

Механизм формирования инструментального условного рефлекса (по Асратяну)

Механизм формирования инструментального условного рефлекса (по Асратяну)

Слайд 6

По роду сигнала Натуральные условные рефлексы – сигналом является адекватный раздражитель

По роду сигнала

Натуральные условные рефлексы – сигналом является адекватный раздражитель (пример:

условное слюноотделение на вид пищи). Эти рефлексы быстро закрепляются, не требуют большого количества подкреплений, приближаются к безусловным рефлексам
Искусственные – сигналом является индифферентный раздражитель. Вырабатываются медленнее, при не подкреплении угасают
Слайд 7

По составу сигнала: простые и комплексные По роду подкрепления: 1-го порядка

По составу сигнала:
простые и комплексные
По роду подкрепления:
1-го порядка

(подкрепляется безусловным рефлексом); 2-го порядка (подкрепляется раннее выработанным условным рефлексом 1-го порядка) и т.д.
По отношению во времени действия условного раздражителя и подкрепления:
наличные, следовые (отставленные), запаздывающие
Слайд 8

Слайд 9

Механизм образования условных рефлексов Образование временных связей – основной механизм деятельности

Механизм образования условных рефлексов

Образование временных связей – основной механизм деятельности

мозга человека – является базой для различных форм психической деятельности
Механизмы образования временной связи: 1-морфологический: рост отростков нейронов, миелинизация волокон, увеличение скорости проведения возбуждения; 2- физиологический: активация неактивных синапсов
Слайд 10

1 – по И.П.Павлову: временные связи образуются в КБП между 2-мя

1 – по И.П.Павлову: временные связи образуются в КБП между 2-мя

очагами возбуждения – центрами условного и безусловного раздражителей. Последний является доминирующим и притягивает к себе возбуждение от других центров 2 –по Э.Асратяну : в процесс образования временных связей включается не только кора, но и подкорка 3 - по П.К.Анохину: «временные связи» образуются внутри мультивалентных нейронов, где сходится возбуждение от условного и безусловного раздражителя (конвергентная теория)
Слайд 11

Образование временной связи по пути «кора-кора» по И.П.Павлову

Образование временной связи по пути «кора-кора» по И.П.Павлову

Слайд 12

Образование временной связи по пути «кора-подкорка-кора» по Э.А.Асратяну

Образование временной связи по пути «кора-подкорка-кора» по Э.А.Асратяну

Слайд 13

Образование временной связи путем конвергенции на нейроне по П.К.Анохину

Образование временной связи путем конвергенции на нейроне по П.К.Анохину

Слайд 14

Условный рефлекс – это приспособительная деятельность, осуществляемая высшими отделами ЦНС путем

Условный рефлекс – это приспособительная деятельность, осуществляемая высшими отделами ЦНС

путем образования временных связей между сигнальным раздражением и сигнализируемой реакцией
Слайд 15

Научение Это выработка новых форм реагирования на раздражители и закрепление этих

Научение

Это выработка новых форм реагирования на раздражители и закрепление

этих форм, которые адекватны потребностям
По критерию активности животного и человека в ходе научения выделяют:
Пассивное (реактивное) научение
Активное (оперантное) научение
Слайд 16

Пассивное научение Привыкание – угасание ориентировочной реакции на повторное действие раздражителя

Пассивное научение

Привыкание – угасание ориентировочной реакции на повторное действие раздражителя
Сенситизация –

усиление реакции на повторный стимул
Классический условный рефлекс
Импринтинг
Слайд 17

Импринтинг- запечатление Это особая форма ассоциативного научения, основанная на врожденной предрасположенности

Импринтинг- запечатление

Это особая форма ассоциативного научения, основанная на врожденной

предрасположенности к определенным сочетаниям раздражителей и возникающей ответной реакции в ранний период развития организма
Приурочен к ограниченному периоду жизни
Необратим, сохраняется на всю жизнь
Не требует многократного подкрепления
Занимает промежуточное место между безусловными и условными рефлексами
Слайд 18

Формы проявления импринтинга Запечатление образов и объектов Усвоение поведенческих актов (имитационное

Формы проявления импринтинга
Запечатление образов и объектов
Усвоение поведенческих актов (имитационное поведение)
Реакция следования

(автоматическое следование новорожденного за родителями)
Слайд 19

Активное научение Инструментальный условный рефлекс Метод проб и ошибок – достижение

Активное научение

Инструментальный условный рефлекс
Метод проб и ошибок – достижение результата разными

путями
Самораздражение
Научение путем наблюдения:
Простое подражание
Викарное научение – оценка результата подражания
Слайд 20

Активное научение Научение путем инсайта (озарение)- следствие объединения опыта с информацией,

Активное научение

Научение путем инсайта (озарение)- следствие объединения опыта с информацией, которой

располагает индивидуум при решении задачи (внезапное нестандартное решение задачи)
Экстраполяционные рефлексы- способность определять направление перемещения значимого раздражителя (развито у птиц, хищных млекопитающих, дельфинов)
Слайд 21

КОГНИТИВНЫЕ ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ Латентное научение (крысы в лабиринте) Психомоторные навыки -

КОГНИТИВНЫЕ ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ

Латентное научение (крысы в лабиринте)
Психомоторные навыки - последовательное формирование

этапов (осознанные приемы, ассоциативная стадия, автономная стадия)
Инсайт и интуиция (озарение, эврика!)
Научение путем рассуждений:
а) восприятие - образ - гипотеза
б) абстракции - понятия - обобщения
Слайд 22

Латентное научение в лабиринте

Латентное научение в лабиринте

Слайд 23

Латентное научение переходит в психомоторные навыки

Латентное научение переходит в психомоторные навыки

Слайд 24

Инсайт (озарение) или «ага - реакция»

Инсайт (озарение) или «ага - реакция»

Слайд 25

ИНСАЙТ Обезьяна внезапно «догадалась» использовать палку, чтобы достать из ящика банан

ИНСАЙТ Обезьяна внезапно «догадалась» использовать палку, чтобы достать из ящика банан

Слайд 26

Нервные механизмы обучения обеспечиваются свойствами нервной системы Реактивность – способность отвечать

Нервные механизмы обучения обеспечиваются свойствами нервной системы

Реактивность – способность отвечать на

раздражение (определяется возбудимостью постсинаптической мембраны и эффективностью соответствующих синапсов)
Пластичность – способность изменять реактивность под влиянием последовательных раздражений
Слайд 27

Виды коркового торможения Торможение – самостоятельный процесс в ЦНС, функцией которого

Виды коркового торможения

Торможение – самостоятельный процесс в ЦНС, функцией которого

является прекращение или ослабление реакции
Виды торможения по происхождению:
Безусловное – пассивная форма тормозного процесса, врожденное свойство нервной системы
Условное – вырабатывается при определенных условиях (характерно только для ВНД)
По локализации тормозного процесса:
Внешнее- вызвано другим (внешним) рефлексом
Внутреннее –развивается в структуре рефлекса, который тормозится
Слайд 28

Формы проявления безусловного торможения Внешний тормоз –ослабление или прекращение текущего поведения

Формы проявления безусловного торможения

Внешний тормоз –ослабление или
прекращение текущего поведения в

результате
воздействия постороннего раздражителя, на который возникает новый (ориентировочный)
рефлекс.
Внешнее торможение может быть гаснущим и
негаснущим
Слайд 29

Внешнее торможение

Внешнее торможение

Слайд 30

Формы проявления безусловного торможения Запредельное торможение – возникает в ответ на

Формы проявления безусловного торможения

Запредельное торможение – возникает в ответ на сверхсильный

или на длительно действующий раздражитель, когда сила раздражителя превышает предел работоспособности нервных клеток. Зависит от исходного состояния нервной системы
Слайд 31

Свойства условного торможения Развивается при не подкреплении безусловным раздражителем Поддается тренировке

Свойства условного торможения

Развивается при не подкреплении безусловным раздражителем
Поддается тренировке
Зависит от индивидуальных

свойств нервной системы
Зависит от физиологической силы подкрепления
Зависит от прочности раннее выработанного условного рефлекса
Способно взаимодействовать с безусловным
Слайд 32

Разновидности условного (внутреннего) торможения Угасательное – условный рефлекс перестает подкрепляться безусловным.

Разновидности условного (внутреннего) торможения

Угасательное – условный рефлекс перестает подкрепляться безусловным.

Острое угашение – когда угашение условного рефлекса происходит в ходе одного непрерывного цикла неподкреплений
Дифференцировочное – позволяет различать близкие раздражители: один из них- подкрепляется безусловным , другой - нет
Условный тормоз – связан с действием дополнительного раздражителя, входящего в тормозную комбинацию
Запаздывающее – развивается при удлинении интервала между сигналом и подкреплением
Слайд 33

Дифференцировочное торможение

Дифференцировочное торможение

Слайд 34

Запаздывающее торможение звонок пища пища пища звонок звонок

Запаздывающее торможение

звонок

пища

пища

пища

звонок

звонок

Слайд 35

Динамический стереотип Зафиксированная последовательность процессов возбуждения и торможения в ответ на

Динамический стереотип

Зафиксированная последовательность процессов возбуждения и торможения в ответ на

раздражители, действующие в определенной последовательности через определенное время. Это сложная цепь временных связей, результат синтетической деятельности или системности в деятельности КБП. Процесс синтеза разнообразных цепных рефлексов составляет основу человеческих навыков (профессиональных, спортивных и т.д.)
Слайд 36

Динамика нервных процессов Нервные процессы могут охватывать более обширные участки мозга

Динамика нервных процессов

Нервные процессы могут охватывать более обширные участки мозга

(явление иррадиации), что сопровождается генерализованной реакцией: условный рефлекс возникает не только на сигнальный, но и на близкие к нему раздражители. Когда возбуждение возвращается в пункт своего возникновения (при выработке дифференцировочного торможения), происходит концентрация возбуждения, что приводит к специализации условного рефлекса
Слайд 37

Движение нервных процессов зависит от силы: иррадиация проявляется при слабой интенсивности

Движение нервных процессов зависит от силы: иррадиация проявляется при слабой

интенсивности возбуждения и торможения, когда временные связи непрочные; при достаточной силе нервных процессов происходит их концентрация, а при чрезмерной силе вновь начинается процесс иррадиации
Слайд 38

Функциональное состояние Это фоновая активность нервных центров, при которой реализуется та

Функциональное состояние

Это фоновая активность нервных центров, при которой реализуется та

или иная конкретная деятельность человека. Уровень активности КБП поддерживается модулирующими системами мозга : ретикулярная формация ствола мозга, неспецифические ядра таламуса, лимбическая система
Слайд 39

Слайд 40

Электроэнцефалография метод регистрации спонтанных колебаний электрических потенциалов, исходящих из различных структур

Электроэнцефалография

метод регистрации спонтанных колебаний электрических потенциалов, исходящих из различных структур и

отделов головного мозга, с кожи головы (ЭЭГ) или непосредственно с коры
Слайд 41

Электроэнцефалография Графическая регистрация электрической активности нейронов головного мозга Этапы регистрации: фоновая

Электроэнцефалография

Графическая регистрация электрической активности нейронов головного мозга
Этапы регистрации:

фоновая активность – при отсутствии внешних раздражителей
вызванные потенциалы – под воздействием сигналов окружающей среды
Слайд 42

Функциональные пробы: открывание-закрывание глаз импульсные световые раздражения переменной частоты и интенсивности

Функциональные пробы:
открывание-закрывание глаз
импульсные световые раздражения переменной частоты и интенсивности
звуковые сигналы разной

частоты
сжимание пальцев
гипервентиляция
депривация сна
запись во сне
фармакологические пробы
Слайд 43

Международная схема расположения электродов «10-20%»

Международная схема расположения электродов «10-20%»

Слайд 44

Слайд 45

Анализ ЭЭГ Главные параметры – частота и амплитуда. Ритм ЭЭГ –

Анализ ЭЭГ

Главные параметры – частота и амплитуда. Ритм ЭЭГ –

тип электрической активности, соответствующей состоянию мозга. Снижение активности сопровождается синхронизацией – снижение частоты и увеличение амплитуды. Повышение активности проявляется в десинхронизации - учащение ритма и снижение амплитуды
Слайд 46

Основные ритмы ЭЭГ альфа –ритм – отражает состояние спокойного бодрствования с

Основные ритмы ЭЭГ

альфа –ритм – отражает состояние спокойного бодрствования с

закрытыми глазами. Частота 8-13 гц., амплитуда 25-70 мкв.
бета-ритм – состояние возбуждения, повышенной активности. Частота 14-40 гц., амплитуда до 20 мкв.
тета -ритм – снижение активности (сон, гипоксия, неглубокий наркоз). Частота 4-8 гц., амплитуда 100-150 мкв
дельта-ритм- глубокий сон, наркоз. Частота 0,5-3 гц, амплитуда более 40 мкв (до 300 мкв)
Слайд 47

Слайд 48

Ритмические ЭЭГ подразделяют на 6 основных видов, отличающихся по частоте и

Ритмические ЭЭГ подразделяют на 6 основных видов, отличающихся по частоте и

амплитуде


Дельта-ритм (0,5-3,5 Гц; 250 мкВ; 300-2000 мс)
Тета-ритм (4-7 Гц; 100-150 мкВ; 140-250 мс)
Альфа-ритм (8-13 Гц; 20-60 мкВ; 80-120 мс)
Бета-ритм (14-35 Гц; 20-25 мкВ; 30-70 мс)
Гамма-ритм ( >35 Гц; <15 мкВ)
Сигма-ритм (10-16 Гц )