Содержание
- 2. Назовите слова, противоположные по значению
- 3. Назовите слова, противоположные по значению
- 4. Назовите слова, противоположные по значению
- 5. Заполните клетки кроссворда 1 2 3 4 5 Небольшой пугливый зверек семейства грызунов с длинными задними
- 6. Заполните клетки кроссворда 1 2 3 4 5 Крупное домашнее животное, которое даёт молоко. з а
- 7. Заполните клетки кроссворда 1 2 3 4 5 Человек, который выполняет в порядке очереди какие-либо поручения
- 8. Заполните клетки кроссворда 1 2 3 4 5 Группа учеников одного и того же года обучения.
- 9. Заполните клетки кроссворда 1 2 3 4 5 Хищный зверь с острой мордой, длинным пушистым хвостом.
- 10. 1 2 3 4 5 з а я ц к о р о в а д
- 11. Выразительно прочитайте стихотворение З.Александровой На солнышке согрелась ель. Подтаяла сосна. Идёт апрель, звенит капель. В лесу
- 12. Упр.2 в учебнике Произнесите каждое слово-название предмета. Внимательно послушайте, какими звуками они различаются? Какой из них
- 13. Упр.3 в учебнике Прочитайте каждую пару слов. Произнесите звуки, которыми обозначены выделенные буквы. Рад Ряд Воз
- 14. Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, а также мягким знаком
- 15. Упр.3 в учебнике Спишите слова, запишите рядом с каждым словом его звуковое обозначение.
- 16. Упр.4 в учебнике Произнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает это слово? [м´этр] Основная
- 17. Упр.4 в учебнике Произнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает это слово? [лыжн´а] Лыжня
- 18. Упр.4 в учебнике Произнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает это слово? [кл´он] Клён
- 19. Спишите предложения, заменяя буквами звуковое обозначение слов.
- 20. Самостоятельная работа. Стр.42 упр.37 рабочая тетрадь
- 21. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Объясните, как обозначается на письме твердый и мягкий согласный звук. Вспомните, какие гласные буквы
- 23. Скачать презентацию