Урок-соревнование для 3-4 классов Презентацию подготовила учитель начальных классов: Перехожева Р.А. Уральская СОШ Кваркенски

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Урок-соревнование для 3-4 классов Презентацию подготовила учитель начальных классов: Перехожева Р.А. Уральская СОШ Кваркенски

Содержание

2. Цели урока: Формировать умения и навыки правописания слов с парными звонкими и глухими согласными. Уточнять знания
3. Кто важнее? В королевстве Азбуковедения, на улице Звонких Согласных жили буквы Б,В,Г,Д,Ж,З, а на улице Глухих
4. Парные согласные
5. Подумаем мед(?) ложка(?) лед(?) лодка(?)
6. Проверим мед-медок ложка- ложечка лед-ледок лодка-лодочка
7. Стоит Антошка На одной ножке. Антошка-Антошечка ножка-ноженька Что это?
8. Зарядка для глаз
11. Физминутка Теперь вас приглашаем на зарядку. Назвали все мы по порядку, Мелкие шажки – раз, два,
12. Это интересно! Мы отправились на пруд На тропе валялся прут. Вот пруды, а это прутик, И
13. Берега зеленые, Вода красная, Рыбки черные. Весь я сделан из железа, У меня ни ног ни
14. Составим предложения Кошка, глазки, лапки. Шубка, шапки и сапожки. Березка и сережки.
15. Запомним Парные звуки согласные Бывают такие опасные. Звук нечетко слышится – Какая буква пишется? Но поставим
16. Выбери меня!
17. Спасибо за урок!
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
Формировать умения и навыки правописания слов с парными звонкими и

глухими согласными.
Уточнять знания учащихся об особенностях проверочных слов и способах проверки согласных по глухости-звонкости.

Слайд 3

Кто важнее?
В королевстве Азбуковедения, на улице Звонких
Согласных жили буквы Б,В,Г,Д,Ж,З,

а на улице Глухих
Согласных – П,Ф,К,Т,Ш,С. Вот как-то возник у них
спор, кто важнее. Звонкие согласные говорили: «Нас
всегда пишут в конце слова.» А глухие в ответ: «А
нас всегда произносят в конце слова.» И, наверное,
долго бы они спорили, если б не гласные, которые
сказали: Если бы не мы ,то никто не знал бы, что
писать в конце слова. Вы все важны: ГЛУХИЕ - важны
для нашей покровительницы Орфоэпии (произношения),
а ЗВОНКИЕ - для Орфографии(письма).
Вот так гласные и помирили согласных .До сих пор
живут они в дружбе, согласии и взаимопонимании.
Часто заменяют и подменяют друг друга. Но если не
решается вопрос, кому выходить на службу,
обращаются к гласным.

Слайд 4

Парные согласные

Слайд 5

Подумаем
мед(?) ложка(?)
лед(?) лодка(?)

Слайд 6

Проверим
мед-медок ложка- ложечка
лед-ледок лодка-лодочка

Слайд 7

Стоит Антошка
На одной ножке.
Антошка-Антошечка
ножка-ноженька
Что это?

Слайд 8

Зарядка для глаз

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Физминутка
Теперь вас приглашаем на зарядку.
Назвали все мы по порядку,
Мелкие шажки –

раз, два, три,
Легкие прыжки – раз, два, три.
Вот и вся зарядка – раз, два, три,
Мягкая посадка – раз, два, три.

Слайд 12

Это интересно!
Мы отправились на пруд
На тропе валялся прут.
Вот пруды, а это

прутик,
И не путайте их, люди!

Слайд 13

Берега зеленые,
Вода красная,
Рыбки черные.
Весь я сделан из железа,
У меня ни ног

ни рук,
То по шляпку в доску влезу.
А по мне все стук да стук.
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожек,
Шляпка есть- нет головы.
Зимой в поле лежал.
А весной в реку убежал.

Загадки

Слайд 14

Составим предложения
Кошка, глазки, лапки.
Шубка, шапки и сапожки.
Березка и сережки.

Слайд 15

Запомним
Парные звуки согласные
Бывают такие опасные.
Звук нечетко слышится –
Какая буква пишется?
Но

поставим рядом гласный
И согласный неопасный!

Слайд 16

Выбери меня!

Слайд 17

Урок-соревнование для 3-4 классов Презентацию подготовила учитель начальных классов: Перехожева Р.А. Уральская СОШ Кваркенски

Содержание

Цели урока:Формировать умения и навыки правописания слов с парными звонкими и

Кто важнее?В королевстве Азбуковедения, на улице Звонких Согласных жили буквы Б,В,Г,Д,Ж,З,

Парные согласные

Подумаем мед(?) ложка(?) лед(?) лодка(?)

Провериммед-медок ложка- ложечкалед-ледок лодка-лодочка

Стоит АнтошкаНа одной ножке.Антошка-Антошечканожка-ноженькаЧто это?

Зарядка для глаз

ФизминуткаТеперь вас приглашаем на зарядку.Назвали все мы по порядку,Мелкие шажки –

Это интересно!Мы отправились на прудНа тропе валялся прут.Вот пруды, а это

Берега зеленые,Вода красная,Рыбки черные.Весь я сделан из железа,У меня ни ног

Составим предложенияКошка, глазки, лапки.Шубка, шапки и сапожки.Березка и сережки.

ЗапомнимПарные звуки согласныеБывают такие опасные.Звук нечетко слышится – Какая буква пишется?Но