Влияние коммуникативных действий учащихся старших классов на формирование навыка командной игры в баскетбол
Содержание
- 2. Гипотеза Мы предполагаем, что успех усвоения навыка командной игры в баскетбол будет зависеть от степени сформированности
- 3. Цель Определить влияние коммуникативных действий на формирование навыка командной игры в баскетбол.
- 4. Задачи Перегруппировать программный материал в разделе «баскетбол» Провести вводный контроль игры в баскетбол и определить экспериментальный
- 5. Вводный контроль уровня владения навыка игры в баскетбол (в процентах)
- 6. Зонная защита При зонной защите игрок охраняет определенный участок площадки, а не конкретного игрока соперничающей команды
- 7. Зонная защита: 2-1-2
- 8. Зонная защита: 1-3-1
- 9. Преимущество зонной защиты 1. Дает возможность расставить игроков в соответствии с их физическими, техническими и психическими
- 10. Недостатки зонной защиты Менее пригодна против команд с сильным снайпером. Углы площадки при зонной защите менее
- 11. Нападение против зонной защиты Стараться стремительным нападением разбить зону до её построения (такая атака называется быстрым
- 12. Критерии оценивания командной игры в баскетбол Выполняется ли модель игры, предложенная играющей командой Учитываются ли физические,
- 13. Оценочный лист навыка командной игры в баскетбол - Выполнение модели игры, Соответствие игровому амплуа - Взаимопонимание
- 20. Итоговый контроль уровня усвоения навыка игры в баскетбол (в процентах)
- 21. Итоговый контроль С главным упражнением раздела (игрой в баскетбол) успешно справились 99% учащихся экспериментального класса, показав
- 22. Выводы Необходимо внести изменения в рабочую программу прохождения учебного материала, выделив больше времени на целостную игровую
- 23. Практическая значимость Результаты исследования можно использовать, при изучении программного материала в разделе баскетбол, для учащихся 10-11
- 25. Скачать презентацию