Методика організації та проведення занять з бойової підготовки у підрозділі. (Тема 6.1)

Основа індивідуальної підготовки - проведення занять з максимальним використанням приказарменої навчальної матеріально-технічної бази.

ТРЕНУВАННЯ (роздільні, спільні, командно-штабні)

ПІДГОТОВКА ОРГАНІВ УПРАВЛІННЯ:

НАВЧАННЯ (тактичні, тактико-спеціальні, мобілізаційні)

ТРЕНУВАННЯ
(з виконання стандартів)

Тактичні, тактико-спеціальні заняття та з предметів навчання

ПІДГОТОВКА ПІДРОЗДІЛІВ:

ТВОРЧИЙ (дослідницький)

ситуативно-пізнавальний – у проведенні розгляду та обговоренні реальних (імовірних) воєнних дій (їх оперативних або тактичних епізодів), ознайомленні з досвідом управління військами (силами) у воєнних конфліктах та розвитку навиків інформаційно-аналітичної діяльності.

творчій (дослідницькій) – у самостійному пошуку шляхів розв’язання проблемної ситуації (виконання поставленого завдання) для здобування глибоких та всебічних знань з використанням творчих та нестандартних підходів.

ТАКТИЧНА ПІДГОТОВКА

основні методи навчання на тактико-стройових заняттях це метод вправ і тренувальний з виконання прийомів і способів дій.

словесно-наочний;

ВОГНЕВА ПІДГОТОВКА

Форма:

Методи:

Заняття з вивчення зброї, боєприпасів і правил стрільби

вправ;

тренувальний (репродуктивний);

словесно-наочний;

ВОГНЕВА ПІДГОТОВКА

Форма:

Методи:

Навчання на навчально-тренувальних засобах (НТЗ)

вправ;

тренувальний (репродуктивний);

Форма:

Методи:

Вогневі тренування

вправ;

тренувальний (репродуктивний);

виконання практичних робіт.

Форма:

Методи:

Вправи навчальних стрільб

вправ;

тренувальний (репродуктивний);

виконання практичних робіт.

Форма:

Методи:

Контрольні заняття

вправ;

тренувальний (репродуктивний);

виконання практичних робіт.

ВОГНЕВА ПІДГОТОВКА

Форма:

Методи:

Кваліфікаційні стрільби

словесно-наочний;

ВОДІННЯ

Форма:

Методи:
Планові заняття з вивчення правил водіння

Форма:

Методи:
Навчання на навчально-тренувальних засобах (НТЗ)

тренувальний (репродуктивний);

словесно-наочний;

ВОДІННЯ

Форма:

Методи:

Вправи з водіння

тренувальний (репродуктивний);

вправ;

вказівки старшого начальника по уточненню навчальних задач.

визначає зміст даного заняття;

місце проведення заняття, його час і тривалість;

кількість бойових машин;

кількість боєприпасів, моторесурсу і імітаційних засобів.

2. Вивчити обсяг навчального матеріалу з програми бойової підготовки. При цьому слід урахувати вказівки старших начальників.

3. Визначити навчальну та виховну мету і метод проведення заняття.

5. Підібрати та привести до готовності до заняття матеріальну частину та методичне забезпечення (література, посібники, настанови).

6. Підібрати необхідні керівництва та посібники , вивчити їх в обсязі даної теми.

8. Скласти план - конспект.

9. Провести тренування в застосуванні найбільш доцільних методичних прийомів у викладенні навчального матеріалу .

10. Уточнити розрахунок часу, методичні вказівки в план-конспекті та затвердити план - конспект.

перевірка наявності і справності навчально-тренувальних засобів та іншого матеріального забезпечення;

кількість необхідних заходів щодо їх дообладнання;

підготовка навчальних посібників, які використовуються на занятті.

проведення бесід, зборів;

тренування на навчально-тренувальних
засобах.

вивчення заходів безпеки;

підготовка наочної агітації;

популяризація досвіду відмінників
навчання;

перегляд навчальних відеофільмів;

час який відводиться на заняття;

література яка використовується;

метод проведення заняття;

вступна частина;

навчально-матеріальне забезпечення;

основна частина ;

заключна частина.

перевірка наявності особового складу і їх готовність до заняття;

визначення зв’язку теми заняття з попереднім матеріалом;

оголошення назви теми, цільової настанови та короткого змісту заняття;

опитування тих, хто навчається, по раніш пройденому матеріалу;

доведення заходів безпеки.

В кінці заключної частини вказується тема та місце проведення наступного заняття.