Презентации по Биологии

Ферменты Тема: План: 1. Классификация ферментов 2. Условия действия ферментов 3. значение ферментов Что такое ферменты? Какую роль выолняют ферменты в организме?

Задачи урока Дать представление, что такое здоровый образ жизни; Убедить учащихся о необходимости быть здоровым; Объяснить роль здорового образа жизни и деятельности человека, развитии общества; Выяснить факторы здоровья. Каждому хочется быть умным, красивым, сильным, здоровым. На протяжении веков люди вырабатывали правила оптимального поведения, следуя которым можно с наибольшей эффективностью поддерживать здоровье тела и духа. Ещё в XIX в. Артур Шопенгауэр говорил: «Вообще 9/10 нашего счастья основано на здоровье. При нем всё становится источником наслаждения, тогда как без него решительно никакое внешнее благо не может доставить удовольствия».

Дарвинизм Предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина: 1) открытия в биологии (клеточное строение организмов, сходство зародышей животных, ископаемые организмы); 2) работы геолога Ч.Лайеля об эволюции поверхности Земли под влиянием естественных причин (t, ветра, осадков и т.д.); 3) развитие капитализма, сельского хозяйства, селекции

Цель: Показать роль семени в индивидуальном развитии растений. Дать понятие об условиях прорастания семян, росте и развитии проростка. Продолжить формирование умений обсуждать проблемные вопросы, анализировать, работать с различными источниками информации. Задачи: Развивать понятия о значении зародыша семени. Вырабатывать умения по проведению наблюдений за опытами и объяснению результатов. Научиться определять процент всхожести семян.

Тема: «Классификация и значение плодов» Цель: Узнать что такое плод, познакомиться с классификацией и значением плодов. Задачи: 1)Поработать с текстом определения понятия. 2) Провести исследовательскую работу «Разнообразие плодов» Плод - это орган цветковых растений, развивающийся из цветка , состоящий из семян и околоплодника.

Живая природа представляет собой сложно организованную иерархическую систему. Ученые на основании особенностей проявления свойств живого выделяют несколько уровней организации живой материи. Молекулярный Любая живая система, как бы сложно она ни была организована, осуществляется на уровне взаимодействия биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, поли сахаридов, а также других важных органических веществ. С этого уровня начинаются важнейшие процессы жизнедеятельности организма: обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации и др. ДНК http://tema-kazakov.livejournal.com/163767.html

Удачи вам, ребята! Удобрения Минеральные Органические (местные)

Что такое турнир? Турнир юных биологов – это интересная и увлекательная форма соревнований школьников, в которых участники, кроме фундаментальных знаний, должны показать умение логически мыслить и анализировать, решать сложные научные проблемы и доказывать свою правоту в дискуссии. Биологические турниры – явление молодое; первый из них состоялся в России только в январе 2007 года. Командное соревнование (команда из 3-5 школьников 8-11-х классов) Биологический бой (Докладчик, Оппонент, Рецензент) Задания турнира (Задачи открытого типа, публикуются заранее) Особенности Турнира

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде! В луже, в море, океане, И в водопроводном кране. Как сосулька, замерзает, В лес туманом заползает. Ледником в горах зовется. Лентой серебристой вьется. Средь высоких стройных елей Рушится потоком селей. На плите у вас кипит, Паром чайника шипит, Растворает сахар в чае. Мы ее не замечаем, Мы привыкли, что вода –  Наша спутница всегда. Без меня вам не умыться, Ни наесться, ни напиться! Смею вам я доложить: Без воды нам не прожить.

Вопрос 1 Система организма человека, отвечающая за гуморальную регуляцию функций организма, называется: Автономная Вегетативная Эндокринная Центральная Верно Неверно Неверно Неверно 3 1 2 4 Вопрос 2 Поджелудочная железа является железой: Внутренней секреции Смешанной секреции Внешней секреции Временной Неверно Неверно Неверно Верно 3 1 2 4

СЛОВАРЬ Ткань – это группа клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией и происхождением Гистология – наука о тканях Ткани Эпителиальная Нервная Соединительная Мышечная Клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало Клетки расположены рыхло, сильно развито межклеточное вещество Состоит из клеток с отростками. Способна возбуждаться и передавать возбуждение Образована мышечными волокнами, способна возбуждаться и сокращаться

Терминологическая разминка гетеротрофы автотрофы цитоплазма ядро рибосомы пластиды митохондрии ДНК фотосинтез Историческая справка Неемия Грю (1641-1712) "Очерк философской истории растений" (1672 г.) и "Анатомия растений" (1682 г). Для скопления однородных строительных элементов ученый впервые ввел термин "ткань".

Цель работы: 1.Обучающая: А) дать понятие ткани, видов тканей и разновидностей Б) продемонстрировать обзор ткани под микроскопом и на фотографии В) определять тип ткани по фотографиям микропрепаратов 2.Развивающая: С помощью наглядного изображения развивать представление о гистологии человеческого организма 3. Воспитательная: Научить бережно относиться к своему организму IV. Нервная ткань

Цели и задачи Формирование знаний о строении и свойствах костей, их химическом составе. 2. Актуализация знаний и умений 3. Изучить типы соединение костей Тестирование назад 1. К плоским костям скелета относят: 1) кости предплечья; 2) кости таза; 3) фаланги пальцев. 2. Кости голени относят к ….костям: 1) трубчатым; 2) плоским; 3) смешанным. 3. Тело трубчатой кости заполнено… 1) красным костным мозгом; 2) желтым костным мозгом; 3) межклеточной жидкостью. 4. Рост трубчатых костей в толщину осуществляется за счет деления клеток… 1) внутреннего слоя надкостницы; 2) хрящевой ткани расположенной между головкой и телом кости; 3) тела кости. 5. Основным органическим веществом кости является…. 1) инсулин; 2) оссеин; 3) миозин 6. Кости образованы: 1) межклеточным веществом; 2) эпителиальной тканью; 3) соединительной тканью

Строение плодов Плод состоит из околоплодника и семян. Околоплодник – разросшиеся и видоизменившиеся стенки завязи. Часто в образовании околоплодника участвуют и другие части цветка, основания тычинок, лепестков, чашелистиков, цветоложе. Семена образуются из семязачатков.

Цель урока: расширить и углубить знания о типе Членистоногие путем изучения класса насекомых и выявить наиболее прогрессивные признаки класса в сравнении с ракообразными и паукообразными. Классификация типа

Плоские черви КЛАСС РЕСНИЧНЫЕ ЧЕРВИ Большинство свободноживущих плоских червей — это ресничные черви. Их тело покрыто однослойным ресничным эпителием (отсюда их название). Оно состоит из трех слоев: эктодермы (покровный эпителий), энтодермы (эпителий кишечника) и лежащей между ними мезодермы (рыхлой обкладочной ткани и слоев мышц). Под покровным эпителием расположен слой кольцевых мышц, под ним — слой продольных мышц. Мышцы окружают все тело червя, образуя вместе с покровами кожно-мускульный мешок. Большинство ресничных червей — морские и пресноводные, но некоторые освоили влажные местообитания суши. Известно их около 3500 видов.

Общая характеристика Имеют двустороннюю симметрию Тело покрыто кожно-мускульным мешком Внутри – полость тела, заполненная жидкостью Занимают все среды обитания ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ Удивительная стейнерия — свободноживущая морская нематода. Длиннохвостый иронус живет в наших пресных водах. Размеры 2,4–4,2 мм. Парафанолаймус, 0,9–1,4 мм. Обитает в наших пресных водах. Мелоидогине — паразит растений.

Общая характеристика Кольчатые черви, в отличие от плоских и первичнополостных червей имеют вторичную полость тела (целом) и  замкнутую кровеносную систему . Это —трехслойные, двусторонне-симметричные животные, тело которых состоит из головной и анальной лопастей и расположенных между ними повторяющихся сегментов. Каждый сегмент содержит мышцы, пару мешочков целома, пару выделительных органов (метанефридиев) , пару нервных узлов , набор кровеносных сосудов. В головной лопасти находится надглоточный ганглий (мозг), который соединен окологлоточным нервным кольцом с брюшной нервной цепочкой. В этом типе около 9 500 видов. Классы кольчатых червей

В озерах, речках, прудах с чистой, прозрачной водой встречается маленькое (5 – 7 мм) полупрозрачное животное – полип гидра Среда обитания

Цель урока: Познакомиться с многообразием кишечнополостных ; Изучить общие черты организации; Показать их значение в природе и жизни человека; Вспомните: Каких беспозвоночных животных мы изучали на прошлом уроке? Где обитают губки? Какое строение имеют губки? Как питаются губки? Какие классы губок выделяют? Какое значение имеют губки в природе и жизни человека?

* Яковлева Л.А. Общая характеристика Тип Иглокожие насчитывает более 6500 видов. К нему относятся животные, обитающие в морях и океанах, как на больших глубинах, так и на мелководьях. Тело иглокожих имеют лучевую симметрию, известковый скелет, часто с многочисленными иглами, шипами. * Яковлева Л.А. Морские лилии Есть сидячие и свободноплавающие формы. Ротовое отверстие открывается в верхней части тела.

Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы посоветуете брату? Оставить себе и позаботиться о нём. Отнести в лес. Дома он погибнет. Поиграть с ним и отпустить. Твои друзья в огороде поймали крота. Как ты поступишь? Пройдёшь мимо. Поместишь в ящик и будешь кормить и наблюдать. Расскажешь о его пользе и попросишь отпустить.

История Изменение научных представлений о происхождении и развитии жизни на Земле Все живое единовременно создано некой Высшей Силой и не подвергается изменению (Креационизм) Жизнь зародилась давным-давно и, в результате естественных процессов, разделилась на огромное количество видов (Эволюционизм) Развитие эволюционных представлений Разработал систематику живых организмов. Систематическое расположение видов дало возможность понять, что есть виды-родственники и виды, характеризующиеся далеким родством. Идея родства между видами – указание на их развитие во времени. Карл Линней (1707 - 1778)