Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды

Сентябрь 6, 2022

Главная
Экономика
Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды

Содержание

2. 1. Как специальные знания и умения, полученные в объединении в области дизайна одежды пригодятся для экономии
3. 2. Посмотрите на рисунок. Определите визуально , на изготовление какого изделия потребуется больше ткани. А) Б)
4. 3. Посмотрите на рисунок. Определите, на изготовление какого изделия потребуется больше времени. А) Б) В) одинаково
5. 4. Решите задачу. В магазине готовое платье стоит 3.000 руб. Если вы сами сошьете такое платье,
6. 5. Посмотрите на рисунок. Определите, на каком из рисунков лекала выкройки расположены на ткани рационально (экономно).
7. 6. На какие цели можно использовать остатки ткани? (Перечислить). _______________________________ ________________________________________________________________
8. 7. Посмотрите на рисунок. Решите задачу. Длина платья – 1м. Длина рукава – 40 см. Ширина
9. 8. Сколько катушек ниток необходимо для изготовления стандартного изделия? (Распишите). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. 9. Выберите правильный вариант ответа. А) Я пойду в магазин и куплю понравившуюся мне ткань, а
11. 10. Расставьте верную очередность. А) Покупка ткани. ___________ Б) Выбор модели. ___________ В) Раскрой изделия. _________
12. 11. Как в процессе работы можно экономить ресурсы (электричество, вода, время и т.д.)? (Распишите). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Ответы: 1) Подшить низ изделия, заменить «молнию» на изделии, сшить предметы кухонного назначения, постельное белье и
14. Мы хорошо поработали. Спасибо.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Как специальные знания и умения, полученные в объединении в области

дизайна одежды пригодятся для экономии бюджета семьи? ______________________________ _____________________________________________________________________________________________

Слайд 3

2. Посмотрите на рисунок. Определите визуально , на изготовление какого изделия

потребуется больше ткани. А) Б) В) одинаково

Слайд 4

3. Посмотрите на рисунок. Определите, на изготовление какого изделия потребуется больше

времени. А) Б) В) одинаково

Слайд 5

4. Решите задачу. В магазине готовое платье стоит 3.000 руб. Если вы

сами сошьете такое платье, то вам понадобится 2 м. 00 см. ткани, при стоимости 1 метра - 450 рублей, плюс расходные материалы на общую сумму 100 рублей. Насколько меньше вам обойдется платье, сшитое самостоятельно? ____________________________________________________

Слайд 6

5. Посмотрите на рисунок. Определите, на каком из рисунков лекала выкройки

расположены на ткани рационально (экономно).

А) Б)

Слайд 7

6. На какие цели можно использовать остатки ткани? (Перечислить). _ __________________________________

Слайд 8

7. Посмотрите на рисунок. Решите задачу. Длина платья – 1м. Длина рукава

– 40 см. Ширина ткани - 1 м.50 см. Цена ткани за 1 м. - 300 руб. Определите, сколько ткани потребуется на изделие.

Слайд 9

8. Сколько катушек ниток необходимо для изготовления стандартного изделия? (Распишите). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 10

9. Выберите правильный вариант ответа. А) Я пойду в магазин и куплю

понравившуюся мне ткань, а потом я подумаю, что из нее можно сшить. Б) С готовым эскизом или фотографией я обойду несколько магазинов, сравню цены и качество, и потом куплю понравившуюся и подходящую для моей модели ткань. В) С готовым эскизом или фотографией я пойду в магазин выберу и куплю понравившуюся мне ткань.

Слайд 11

10. Расставьте верную очередность. А) Покупка ткани. _ Б) Выбор модели. _ В) Раскрой

изделия. _________ Г) Расчет ткани на изделие. ____

Слайд 12

11. Как в процессе работы можно экономить ресурсы (электричество, вода, время

и т.д.)? (Распишите). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 13

Ответы: 1) Подшить низ изделия, заменить «молнию» на изделии, сшить предметы

кухонного назначения, постельное белье и т.д.; 2) (Б); 3) (А); 4) На 2.000 рублей; 5) (А); 6) Остатки ткани можно использовать на декоративную отделку (изготовление цветов из ткани, оформление одежды кантом, изготовление различных украшений, аппликацию и т.д.), 7) (1 м. 55 см.); 8) На изготовление стандартного изделия необходимы 4 средние катушки ниток: одна для шитья и три для оверлока. Но можно сэкономить и купить 2 катушки (одну для шитья, со второй катушки можно намотать нитки на 2 шпульки, получатся 3 небольшие катушки); 9) (Б); 10) (Б, Г, А, В); 11) рационально использовать рабочее время, организовывать свое рабочее место, после работы выключать за собой швейную машину и утюг, не оставлять включенной воду, уходя выключать свет в кабинете.

Слайд 14