Содержание
- 2. - Что представляет собой наша номинация? - Что такое аргументация? - Что такое дискуссия?
- 3. ДИСКУССИЯ (от лат. discussio — рассмотрение, исследование) — обсуждение вопроса, проблемы. Дискуссия — это спор, направленный
- 4. Спор – это норма жизни. Если в вашей жизни нет споров, проверьте, есть ли у вас
- 5. Дискуссия, спор, диалог – с этими формами коммуникаций мы сталкиваемся каждый день. И здесь важно: грамотно
- 6. Дискуссия предполагает столкновение различных тезисов и аргументов в их поддержку. Участник дискуссии, приводящий аргументы, должен и
- 7. Тезаурус ТЕЗИС — положение, утверждение, которое требует доказательства. АНТИТЕЗИС – это суждение, противопоставляемое тезису. АРГУМЕНТ –
- 8. В перечне суждений найдите тезис и аргументы, доказывающие тезис Байкал- самое глубокое озеро мира. Байкал- природная
- 9. понять смысл тезиса и подобрать аргументы, приводить прямые (истинные) аргументы в защиту тезиса, отличать прямые аргументы
- 10. Прямой аргумент – доказательство в поддержку или опровержение тех или иных высказываний. «Мнимый» аргумент – указание
- 11. Тема: Доверяй, но проверяй. Один ученик 10-го класса, решая задачу по молекулярной физике, искал в Интернете
- 12. ТЕЗИС: Информации в Интернете доверять не следует. Лучше пользоваться книгами. Проанализируйте предложенные аргументы. Какие из них
- 13. 3. Книга — это традиционный источник знаний. Ее можно взять в руки и насладиться типографским запахом,
- 14. 5. Нужно настороженно относиться к таким ресурсам, как Википедия. Информация, опубликованная в ней, вполне может оказаться
- 15. Слабые аргументы – с опорой на собственный личный опыт. Сильные аргументы – опора на исследования, факты,
- 16. Какие бывают аргументы? Собственное мнение Мнение известного человека Мнение ученого Результаты эксперимента Мнение друга Данные статистики
- 17. Виды «сильных» аргументов Положения законов и официальных документов Цитаты· из авторитетных источников (мнение ученых) Пример-аргумент (факт,
- 18. А теперь – практическое задание
- 19. Тема Преамбула Тезис Антитезис Каждый сюжет имеет краткое название. В преамбуле кратко описывается проблемная ситуация (общественное
- 20. Техническое задание Внимательно прочитайте преамбулу. Ознакомьтесь с тезисом и антитезисом, определите их смысл. Определите свою позицию:
- 21. Критерии
- 22. Тема : «Бойцовский клуб» Преамбула: Странная получается ситуация. В школе и других приличных местах драки осуждаются,
- 23. Комментарии
- 24. Процедуры и критерии проведения дискуссий Каждая дискуссия включает следующие этапы Аргументы. Участники выступают по очереди, излагая
- 25. 3. Вопросы. Участники по очереди задают друг другу вопросы. После ответа оппонента у того, кто задал
- 26. Вопросы. Какие бывают вопросы? Рассмотрим типы вопросов на примере. Допустим, перед вами стоит проблема — купить
- 27. ПРОСТЫЕ УТОЧНЯЮЩИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ (объясняющие), ТВОРЧЕСКИЕ ОЦЕНОЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ Шесть типов вопросов
- 28. Типы вопросов ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, отвечая на которые нужно получить какие-то конкретные сведения, вспомнить
- 29. УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ Обычно начинаются со слов: «То есть ты говоришь, что...?», «Если я правильно понял, то
- 30. ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ (объясняющие) ВОПРОСЫ начинаются, как правило, со слова «почему». Например: Почему я стесняюсь попросить у своего
- 31. ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, в формулировке которых присутствуют элементы условности, предположения, прогноза. Например (вопросы себе):
- 32. ОЦЕНОЧНЫЕ ВОПРОСЫ помогут вам дать предельно точную оценку связанным с вашей проблемой предметам, событиям, фактам. Например:
- 33. ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ устанавливают взаимосвязь между теорией и практикой. Они позволяют трезво оценить ситуацию и степень реальности
- 34. Вопросительные слова ЧТО ____________________________________________________________? КТО ____________________________________________________________? ГДЕ _____________________________________________________________? КАК ____________________________________________________________? КОГДА __________________________________________________________? ПОЧЕМУ ________________________________________________________? ЗАЧЕМ __________________________________________________________?
- 35. Критерии оценивания качества вопросов Все вопросы относятся к содержанию аргументов. Вопросы носят проблематизирующий характер. Вопросы выстроены
- 36. Сформулируйте вопросы к аргументам АНТИТЕЗИС: Информации в Интернете следует доверять. Ошибки могут быть и в Интернете,
- 37. Примеры вопросов Вопросы к аргументу 1. Кто фильтрует информацию в Википедии? Насколько можно доверять этому пользователю?
- 38. Критерии
- 42. Техническое задание учащимся «Аргументация в дискуссии» Внимательно прочитайте техническое задание. Изучите критерии оценивания работы. Ознакомьтесь с
- 44. Скачать презентацию