Деятельность, как способ существования людей

Июль 30, 2022

Главная
Философия
Деятельность, как способ существования людей

Содержание

2. План урока 1. Сущность и структура деятельности 2. Потребности и интересы 3. Многообразие видов деятельности 4.
3. Все живые существа взаимодействуют с окружающей средой животные приспосабливаются к окружающей среде, они используют то, что
4. Деятельность – форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающаяся в целесообразном изменении окружающего мира, а
5. Структура деятельности субъект деятельности тот кто осуществляет деятельность человек группа людей организация государственный орган объект деятельности
6. цель средства результат осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность должна соответствовать реальности то
7. Деятельность состоит из действий Каждое действие также имеет свою психологическую структуру: цель действия, мотивы, операции и
8. Что движет человеческой деятельностью ? Что такое «мотив»? Что может выступать в роли мотивов? Что такое
9. Мотивы — это психические явления, ставшие побуждениями выполнению того или иного действия, поступка. В обиходе часто
10. Основные виды деятельности Игра Учение Труд Общение имитация действительности, важен не результат, а процесс приобретение знаний
11. Творчество – высший вид деятельности людей, которая рождает совершенно новое, никогда ранее не существующее Механизмы творческой
12. Виды деятельности практическая духовная направлена на преобразование реальных объектов природы и общества связана с изменением сознания
13. 2. По субъекту деятельности деятельность индивидуальная коллективная 3. По характеру самой деятельности деятельность репродуктивная творческая деятельность
14. 4. По соответствию правовым нормам деятельность законная незаконная 5. По соответствию моральным нормам деятельность моральная аморальная
16. Скачать презентацию

Слайд 2

План урока
1. Сущность и структура деятельности
2. Потребности и интересы
3. Многообразие видов

деятельности

4. Творческая деятельность

Слайд 3

Все живые существа взаимодействуют с окружающей средой
животные приспосабливаются к окружающей

среде, они используют то, что дала им природа

Человек преобразует существующую природу, творит «вторую природу»

поведение
целесообразно

но

инстинкт

разумное преобразование

целеполагание

деятельность

Слайд 4

Деятельность – форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающаяся в

целесообразном изменении окружающего мира, а так же преобразовании человеком самого себя

Деятельность – форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразовании объекта

что объединяет эти два понятия?

активность субъекта в целесообразном преобразовании окружающего мира

Слайд 5

Структура деятельности
субъект деятельности
тот кто осуществляет деятельность
человек
группа людей
организация

государственный орган

объект деятельности

на что направлена деятельность

природные материалы
различные предметы
сферы или области жизни
человек

Слайд 6

цель
средства
результат
осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность
должна

соответствовать реальности

то что помогает достичь цели, могут быть материальными (природные материалы и инструменты) и духовными (знания)

что значит средства должны соответствовать цели?

это оценка достижения цели деятельности: достигнуто ли то, что намечалось?

цель и результат могут не совпадать между собой

Слайд 7

Деятельность состоит из действий
Каждое действие также имеет свою психологическую структуру: цель

действия, мотивы, операции и психические акты, конечный результат

Причины несовпадения цели и результата

выдвижение заведомо недостижимой цели

выбор не вполне соответствующих цели средств

выдвижение заведомо недостижимой цели

отсутствие необходимых умений

проявление недобросовестности

непредвиденное изменение условий, в которых протекала деятельность

Слайд 8

Что движет человеческой деятельностью ?
Что такое «мотив»?
Что может выступать в роли

мотивов?
Что такое потребности?
На какие большие группы разделили потребности авторы учебника?
Какие их них вам кажутся наиболее важными?
Какую шкалу потребностей разработал А. Маслоу
Что такое социальные установки? Приведите примеры?
Что такое «убеждения»? Какую роль они играют в деятельности человека?
Что такое интересы, как они формируются, от чего зависят?
Что такое «идеал»?
Чем различаются понятия «сознательная деятельность» и «бессознательное»

Слайд 9

Мотивы — это психические явления, ставшие побуждениями выполнению того или иного

действия, поступка. В обиходе часто не различают слова «мотив» и «стимул», но это разные понятия. Мотив — это любое психическое явление, ставшее побуждением к действию, поступку или деятельности. Стимул — это объективное явление, действующее на человека, (или животное) и вызывающее ответную реакцию. У человека стимул, отражаясь сознанием, становится мотивом, причем им может стать и стимул, давно воспринятый и сохраненный памятью. Но самое существенное то, что мотив — отражение стимула, переработанное личностью. Один и тот же стимул у разных личностей может быть отражен как неодинаковые мотивы. Обычно действие, поступок и тем более поведение вызывается не одним, а совокупностью различных мотивов, сопутствующих какому-то доминирующему мотиву. Мотивы бывают как быстропроходящие, так и очень стойкие. У человека могут быть немотивированные, так называемые импульсивные, подчас даже неосознанные действия, но деятельность и поступки его всегда мотивированы.

Слайд 10

Основные виды деятельности
Игра
Учение
Труд
Общение
имитация действительности,
важен не результат, а процесс
приобретение знаний и

способов действий

достижение практического результата

это вид деятельности,
при котором происходит обмен
эмоциями и идеями, чувствами,
переживаниями

Слайд 11

Творчество – высший вид деятельности людей, которая рождает совершенно новое, никогда

ранее не существующее

Механизмы творческой деятельности

Воображение – создание
нового образа на основе прошлого опыта

Фантазия –
воображение,
характеризующееся
особой силой,
яркостью и
необычностью

Интуиция – знание, условия получения которого не осознаются

Слайд 12

Виды деятельности
практическая
духовная
направлена на преобразование реальных объектов природы и

общества

связана с изменением сознания людей

материально производственная деятельность
социально преобразовательная деятельность

познавательная деятельность (отражение действительности в художественной и научной форме, в мифах и религиозных учениях)
ценностно-ориентировочная деятельность (положительное или отрицательное отношение людей к явлениям окружающего мира, формирование их мировоззрение)

Слайд 13

2. По субъекту деятельности
деятельность
индивидуальная
коллективная
3. По характеру самой деятельности
деятельность
репродуктивная
творческая
деятельность

по образцу

деятельность с элементами новаторства, отходов от шаблонов и стандартов

Слайд 14

4. По соответствию правовым нормам
деятельность
законная
незаконная
5. По соответствию моральным нормам
деятельность

моральная

аморальная

6. В зависимости от сфер общественной жизни

деятельность

экономическая

социальная

политическая

духовная

Деятельность, как способ существования людей

Содержание

План урока1. Сущность и структура деятельности2. Потребности и интересы3. Многообразие видов

Все живые существа взаимодействуют с окружающей средойживотные приспосабливаются к окружающей

Деятельность – форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающаяся в

Структура деятельностисубъект деятельноститот кто осуществляет деятельность человек группа людей организация

цель средстварезультатосознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность должна

Деятельность состоит из действий Каждое действие также имеет свою психологическую структуру: цель

Что движет человеческой деятельностью ?Что такое «мотив»?Что может выступать в роли