Этико-философское учение конфуцианство

Август 8, 2022

Главная
Философия
Этико-философское учение конфуцианство

Содержание

2. Основоположником конфуцианства был китайский мыслитель Кун-фу-цзы (551-479 до н.э.), что переводится как «мудрый учитель Кун»
4. В целом можно назвать учение Конфуция не столько религиозным, сколько этико-философским. Религией в полном смысле оно
5. Нравственность
6. Качества благородного мужа Чувственность Долг Знание Чувство меры Доверие
7. Конфуций особо выделял две добродетели, которыми должен обладать человек,- долг (или справедливость) и гуманность (или человеколюбие).
8. Сыновняя почтительность и братская любовь рассматривались Конфуцием как важные стороны морали.
9. Основной формой конфуцианского культа был культ предков, как живых так и мертвых.
10. Воспитание и образование «Шу – фу- цзяо»
11. Конфуций считал, что правители должны заботиться о просвещении народа. Выступал против дискриминации в обучении и воспитании
12. Семья считалась сердцевиной общества, интересы семьи ставились выше интересов отдельной личности. Конфуцианство не придавало большого значения
13. Традиционное образование Гражданское воспитание Нормы и правила поведения Преданность и искренность Мораль (этикет) Поэзия Музыка
14. Большое значение Конфуций придавал ритуалу. В ритуале он видит главное средство, позволяющее вписать каждую личность, общество,
15. Некоторые афоризмы из книги Лунь Юй: Учитель сказал: «Если кто-либо вместо любви к прекрасному избирает уважение
16. Учитель сказал: «Тот, кто стремиться познать правильный путь, но стыдится плохой одежды и пищи, не достоин
17. Учитель сказал: «Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся принципов морали, поступай в соответствии с
18. Учитель сказал: «Тот, кто, повторяя старое, узнает новое, может быть наставником (людей).
19. Учитель сказал: «У мужа благородного в душе спокойно и свободно, а мелкий человек все пребывает в
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Основоположником конфуцианства был китайский мыслитель Кун-фу-цзы (551-479 до н.э.), что переводится как «мудрый

учитель Кун»

Слайд 3

Слайд 4

В целом можно назвать учение Конфуция не столько религиозным, сколько этико-философским. Религией в

полном смысле оно становится в середине I тыс. н.э., когда сам его основоположник был обожествлен.

Слайд 5

Нравственность

Слайд 6

Качества благородного мужа
Чувственность
Долг
Знание
Чувство меры
Доверие

Слайд 7

Конфуций особо выделял две добродетели, которыми должен обладать человек,- долг (или

справедливость) и гуманность (или человеколюбие).

Слайд 8

Сыновняя почтительность и братская любовь рассматривались Конфуцием как важные стороны морали.

Слайд 9

Основной формой конфуцианского культа был культ предков, как живых так и

мертвых.

Слайд 10

Воспитание и образование
«Шу – фу- цзяо»

Слайд 11

Конфуций считал, что правители должны заботиться о просвещении народа. Выступал против

дискриминации в обучении и воспитании и создал первую в Китае частную школу.

Слайд 12

Семья считалась сердцевиной общества, интересы семьи ставились выше интересов отдельной личности.

Конфуцианство не придавало большого значения эмоциональной привязанности.

Слайд 13

Традиционное образование
Гражданское воспитание
Нормы и правила поведения
Преданность и искренность
Мораль (этикет)
Поэзия
Музыка

Слайд 14

Большое значение Конфуций придавал ритуалу. В ритуале он видит главное средство,

позволяющее вписать каждую личность, общество, государство в бесконечную иерархию человеко-космического сообщества.

Слайд 15

Некоторые афоризмы из книги Лунь Юй:
Учитель сказал: «Если кто-либо вместо любви

к прекрасному избирает уважение к мудрости, отдает все свои силы служению родителям, не щадит своей жизни, служа государю, правдив в отношениях с друзьями, то, хотя о нем и говорят, что он не обладает ученостью, я обязательно назову его ученым человеком».

Слайд 16

Учитель сказал: «Тот, кто стремиться познать правильный путь, но стыдится плохой

одежды и пищи, не достоин того, чтобы с ним вести беседу».

Слайд 17

Учитель сказал: «Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся принципов

морали, поступай в соответствии с человеколюбием, упражняйся в искусствах».

Слайд 18

Учитель сказал: «Тот, кто, повторяя старое, узнает новое, может быть наставником

(людей).

Слайд 19

Учитель сказал: «У мужа благородного в душе спокойно и свободно, а

мелкий человек все пребывает в бесконечных скорбях».