Стимулирование и мотивация персонала

Содержание

Слайд 2

План Виды и методы стимулирования. Содержание мотивации и виды мотивов. Мотивация

План
Виды и методы стимулирования.
Содержание мотивации и виды мотивов.
Мотивация и проблема успеха.
Создание

и развитие мотивационных условий.
Два потока внутрифирменной информации.
Слайд 3

ВИДЫ И МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ материальное поощрение: премии, перевод на более высокооплачиваемую

ВИДЫ И МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ
материальное поощрение: премии, перевод на более высокооплачиваемую должность,

ценные подарки и т. п.;
материальное наказание: депремирование, перевод на низкооплачиваемую работу, штрафы, вычеты и т. п.;
моральное поощрение: благодарность в приказе и устная, публикация об успехах в СМИ, представление к награде, фотографии, грамоты, вымпелы, почетные звания и т. п.;
моральное наказание: выговоры устные и письменные, негативное отношение руководства и коллег и т. д.
Слайд 4

Принцип «горячей печи» Макгрегора Во-первых, как горячая печь излучает жар, как

Принцип «горячей печи» Макгрегора
Во-первых, как горячая печь излучает жар, как бы

предупреждая об опасности неосторожных прикосновений к ней, так же и система стимулирования должна быть доведена до персонала. Люди должны знать, в каких случаях их ждет наказание, а в каких – поощрение, и в какой мере.
Во-вторых, горячая печь обжигает любого, дотронувшегося до нее, невзирая на лица и былые заслуги. Так же и система стимулирования должна быть внеличностной и бесстрастной: совершил упущение – получи наказание, добился успеха – получай поощрение.
В третьих, горячая печь обжигает неосторожного немедленно. Аналогично и система стимулирования должна быть оперативной, поощрения и наказания не должны откладываться на будущее время.
Слайд 5

Мотивация – это система внутренних факторов (движущих сил), побуждающих человека к

Мотивация – это система внутренних факторов (движущих сил), побуждающих человека к

деятельности, придающих этой деятельности определенную направленность и содержание.
В основе современного понимания мотивации лежат две идеи:
потребностей (определяющих содержание и направленность) человеческой деятельности;
и оценки этой деятельности социальным окружением и самой личностью.
Слайд 6

Концепции человеческих потребностей Согласно З. Фрейду, человеком движут две основные группы

Концепции человеческих потребностей
Согласно З. Фрейду, человеком движут две основные группы влечений:
к

жизнеутверждению (Эрос)
к разрушению, смерти (Танатос).
Согласно Я. Э. Голосовкеру, человеком движут три основные группы мотивов («побудов»):
вегетативный побуд (мотив самосохранения индивида: потребности в пище, сне, одежде и т. п.);
сексуальный побуд (мотивы самосохранения человека как вида, прежде всего – в продолжении рода);
Культурный побуд (или побуд к бессмертию – мотивы социального самоутверждения человека: в творчестве, в успехе, в признании и т. д.).
Слайд 7

Согласно А. Маслоу, человеческие потребности образуют иерархическую структуру типа пирамиды:

Согласно А. Маслоу, человеческие потребности образуют иерархическую структуру типа пирамиды:

Слайд 8

В концепции Макклеланда особый акцент делается на «высшие» потребности, при этом

В концепции Макклеланда особый акцент делается на «высшие» потребности, при этом

особенно выделяются потребности:
власти (влияния на других, в том числе и через конфронтацию),
успеха (в том числе и идя на риск с полной ответственностью за результат),
причастности (общения, дружеских отношений и т. п.).
Слайд 9

Основная идея модели Ф. Герцберга: Состоянием, обратным удовлетворению, является не неудовлетворение,

Основная идея модели Ф. Герцберга:
Состоянием, обратным удовлетворению, является не неудовлетворение, а

отсутствие удовлетворенности.
Состоянием, обратным неудовлетворенности, является не удовлетворение, а отсутствие удовлетворенности.
Ф.Герцберг предложил различать две группы потребностей:
факторы условий (политика администрации, условия труда, заработная плата, межличностные отношения с коллегами и руководством, режим труда и т.д.);
факторы роста (успех, продвижение по службе, признание и одобрение, высокая ответственность, возможности творческого и делового роста, интересная работа и т. д.).
Слайд 10

Структура мотивации

Структура мотивации

Слайд 11

Оценка выступает важным компонентом мотивации

Оценка выступает важным компонентом мотивации

Слайд 12

Трактовка заработной платы С точки зрения Маслоу, зарплата является способом удовлетворения

Трактовка заработной платы
С точки зрения Маслоу, зарплата является способом удовлетворения различных

(практически всех) потребностей.
По Герцбергу, зарплата есть фактор условия (неудовлетворенности), но не мотивации, и лишь иногда, при условии адекватной связи с результатом, становится мотивом.
Слайд 13

Заработная плата для выполнения стимулирующей функции может быть разбита на три

Заработная плата для выполнения стимулирующей функции может быть разбита на три

составные части:
за выполнение должностных обязанностей;
выплаты за выслугу лет, индексированную инфляцию;
по результатам конкретной деятельности.
Первые две части выплачиваются гарантированно, последняя – с учетом ситуации и конечных результатов.
Слайд 14

«Формула счастья» У. Джемса: С – счастье (фактически — самооценка), У

«Формула счастья» У. Джемса:
С – счастье (фактически — самооценка),
У – успех,


П – притязания.
Эту формулу любил Л. Н. Толстой, прочитывавший ее следующим образом:
«Счастье – это дробь, где в числителе – то, что о тебе говорят другие, а в знаменателе – то, что ты думаешь о себе сам».
Слайд 15

Люди делятся на две группы: мотивируемых преимущественно стремлением к успеху; мотивируемых

Люди делятся на две группы:
мотивируемых преимущественно стремлением к успеху;
мотивируемых преимущественно стремлением

избежать неудачи.
Согласно культурологическим обобщениям:
«западный» человек на 75% мотивируется стремлением к успеху и на 25% — избеганием неудачи,
«восточный» (например, японец) — наоборот — на 25% стремлением к успеху и на 75% избеганием неудачи.
Слайд 16

Виды успеха и соответствующие основные виды мотивации, а значит и типы

Виды успеха и соответствующие основные виды мотивации, а значит и типы

личности:
Успех+признание (популярность, известность) – этот тип мотивации характерен для молодых людей, начинающих профессионалов.
Успех+признание у «значимых других» – у того социального окружения, на которое ориентируется личность (семья, друзья, начальство, любимые учителя, специалисты-профессионалы и т. д.).
Успех+преодоление – способность личности решать все более сложные профессиональные, деловые и жизненные проблемы.
Успех+самопреодоление, стремление к совершенству – одно из проявлений самосознания мастера, когда внешние оценки уже менее существенны, по сравнению с критериями, задаваемыми себе самой личностью.
Успех+призвание, когда ценностью является сама возможность заниматься любимым делом, а не какие-то внешние оценки результата.
Слайд 17

Шкала успеха успех-признание → успех-признание у значимых других → успех-преодоление → самопреодоление→ ПРИЗВАНИЕ

Шкала успеха
успех-признание →
успех-признание
у значимых других →
успех-преодоление →
самопреодоление→

ПРИЗВАНИЕ
Слайд 18

СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИОННЫХ УСЛОВИЙ Главная задача руководителя заключается в учете

СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИОННЫХ УСЛОВИЙ
Главная задача руководителя заключается в учете мотивации

конкретных работников и созданию условий, способствующих закреплению и развитию мотивации к конструктивной активной деятельности.
Слайд 19

Этапы введения нового работника в коллектив 1) информирование коллектива о новом

Этапы введения нового работника в коллектив
1) информирование коллектива о новом работнике;
2)

оборудование рабочего места работника;
3) представление нового сотрудника коллективу в первый день работы. Акцентирование внимания на причинах появления нового сотрудника в коллективе, на планах, с ним связываемых;
4) Инструктаж сотрудника, демонстрация образцов документов и операций, которые ему придется выполнять;
5) Пристальный контроль за деятельностью нового сотрудника в первые месяц-два.
Слайд 20

Технология разрешения конфликта профилактика конфликта, т. е. создание и развитие мотивации

Технология разрешения конфликта
профилактика конфликта, т. е. создание и развитие мотивации

на конструктивную совместную деятельность и т. д.;
воспитательное воздействие на конфликтующие стороны, анализ и разъяснение природы конфликта, путей его разрешения, в том числе – совместно с конфликтующими сторонами;
разделение объекта спора (создание производственных условий, когда конкретные задачи, решаемые конфликтующими сторонами, дополняют, а не исключают друг друга);
перераспределение полномочий конфликтующих сторон, принятие организационных мер по разведению их рабочих мест по различным площадкам, помещениям (пространственное решение) или по разведению их рабочего времени (временное решение);
меры административного воздействия, вплоть до увольнения.
Слайд 21

Критерии оптимального нравственно-психологического климата в коллективе отношение к посетителям и клиентам;

Критерии
оптимального нравственно-психологического климата в коллективе
отношение к посетителям и клиентам;
характер общения сотрудников

друг с другом (непринужденный и доброжелательный или натянутый);
частые активные и заинтересованные обсуждения различных производственных вопросов, причем критика не воспринимается как личные выпады;
важные решения принимаются в рабочем порядке, без проведения специальных формальных совещаний;
коллеги уважают мнение друг друга;
в коллективе высоко ценится справедливость;
цели работы и содержание заданий ясны и воспринимаются как личные;
отсутствует мелочная опека со стороны руководства;
временное отсутствие самого руководства не сказывается на результатах работы;
отсутствие провалов в работе по вине персонала и слабая текучесть кадров.
Слайд 22

Развитие мотивации персонала в практике управления Японии предполагает: формирование системы глубокой

Развитие мотивации персонала
в практике управления Японии предполагает:
формирование системы глубокой интеграции коллектива;
разветвленной

системы стимулирования, включая систему пожизненного найма работников (которым гарантируется, что они не будут уволены по инициативе фирмы);
продвижение по службе в зависимости от возраста;
стимулирование по итогам комплексной оценки, а не только в зависимости от эффективности и внедрения новшеств;
ориентацию на групповые методы принятия решений и работы;
повышенное внимание к личности работника, его чести, достоинству, в том числе отказ от открытой публичной критики;
широкую практику организации общения работников в свободное время.
Слайд 23

Горизонты видения фирмы у работников различного уровня

Горизонты видения фирмы
у работников различного уровня

Слайд 24

Факторы развития мотивации формирование общего видения фирмы; формирование у работника сознания

Факторы развития мотивации
формирование общего видения фирмы;
формирование у работника сознания его личной

и профессиональной значимости для коллектива и руководства;
формирование у работника профессиональной гордости за общее дело;
создание чувства уверенности (защищенности и доверия) в отношениях с коллегами и руководством;
личный пример руководителя.
Слайд 25

Функции информации внутри фирмы помощь работникам и специалистам в ознакомлении с

Функции информации внутри фирмы
помощь работникам и специалистам в ознакомлении с целями,

возможностями и традициями фирмы;
разъяснение общей политики руководства и принципов его работы с персоналом;
удовлетворение потребности персонала в информации о событиях на фирме и вокруг нее;
обеспечение и стимулирование двусторонней коммуникации между руководством фирмы и работниками;
способствование развитию положительной мотивации у каждого работника по отношению к фирме и высокому качеству работы;
формирование организационной культуры и фирменного стиля;
- воспитание работников как представителей фирмы, носителей ее имиджа и культуры.
Слайд 26

ДВА ПОТОКА ВНУТРИФИРМЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ «сверху»: речь идет об информации, исходящей от

ДВА ПОТОКА
ВНУТРИФИРМЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ
«сверху»: речь идет об информации, исходящей от первых лиц

фирмы, которая должна систематически доводиться до персонала.
«снизу»: от персонала к руководству. Настроения, мнения, оценки, отношения, возможные предложения по улучшению дел – обо всем этом руководитель может узнать только непосредственно от работников (текущий прием, отдельные беседы, неформальное общение и др.).