Содержание
- 2. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ Плотинская СОШ является средней общеобразовательной школой реализующей программы начального, среднего и
- 3. Краткая характеристика работы Проектно-исследовательская деятельность позволяет учащимся лучше усвоить учебный материал, повысить качество образования, способствует личностному
- 4. На этапе урока «Актуализация знаний» учитель обращает внимание учащихся на то, что нас окружают различные вещества,
- 5. Коллективное исследование Предлагается образовать пары, применить старые знания в новой ситуации. Каждой группе выдается лоток с
- 6. Выдвижение гипотез, составление плана Учащиеся обсуждают проблему в группах, выдвигают гипотезы. Обсуждают гипотезы между группами. По
- 7. Представление результатов исследования Учащиеся озвучивают полученные результаты, заполняют находящуюся у каждого на парте заготовку таблицы «Плотности
- 8. Творческое задание 1 На этапе урока «Решение задач на применение знаний в незнакомой ситуации» ученикам предлагается
- 9. Примеры заданных учащимися вопросов – Какой из указанных продуктов питания имеет наибольшую плотность? – Какой из
- 10. Творческое задание 2 Далее учащимся предлагается следующее задание творческого характера: Пользуясь данными таблицы «Плотности некоторых продуктов
- 11. Подведение итогов Учащимся предложено оценить деятельность на уроке самых активных учеников предложивших наиболее интересные варианты решения
- 13. Скачать презентацию