Механические колебания и волны. Звук

Август 3, 2022

Главная
Физика
Механические колебания и волны. Звук

Содержание

2. Цель: - повторить, обобщить и углубить знания и умения учащихся по теме: «Механические колебания и волны.
3. Задачи: Обучающие - повторить понятия: колебание, волна, амплитуда, период, частота, длина волны, скорость волны, высота, тембр,
4. Содержание урока: 1. Введение 2. Разминка. (Повторение основных понятий.) 3. «Веришь-не веришь». (Физический диктант). 4. Тест.
5. 1.Вступление. Н.Д. Папалекси (1880-1947) -физик, академик АН СССР. Признанный основоположник советской радиоастрономии. «Не будет преувеличением сказать,
6. Мы живем в мире колебаний. Маятник стенных часов, фундамент быстроходной турбины, кузов железнодорожного вагона, струна гитары
7. 2.Разминка 1. Что понимают под механическими колебаниями? Механические колебания- это движения, которые точно или приблизительно повторяются
8. 2. Назовите основные характеристики колебаний. Амплитуда, период, частота, фаза. А) Что называется амплитудой? (обозначение, единица измерения.)
9. Б) Что называется периодом? (обозначение, формула, единица измерения). Период-это промежуток времени в течении которого тело совершает
10. Волна-это возмущение, распространяющееся в пространстве, удаляясь от места её возникновения. 3. Что такое волна? 4. Назовите
11. А) Что представляют собой продольные волны? Волны, в которых колебания происходят вдоль направления распространения волны, называются
12. 5. Какими величинами характеризуются волны? Длина волны, скорость волны. А) Что называется длиной волны? (обозначение, формула,
13. 6.Какие волны называют звуковыми? Это волны, воспринимаемые человеческим ухом. Диапазон звуковых волн лежит в пределах от
14. 9. От чего зависит громкость звука? Громкость звука зависит от амплитуды колебаний в звуковой волне.
15. Высота тона определяется частотой колебаний источника звуковой волны. 10. Чем определяется высота тона?
16. Эхо –это отражение звуковой волны от препятствий. 11. Что такое эхо?
17. 3.«Веришь –не веришь». 1.На Луне произошел сильный взрыв. Мы услышим его на Земле? 2. Верите ли
18. Правильный ответ: Оценка: «5-6» - 3 «7-8» - 4 «9» - 5
19. 4.Тест. 1)Движение звучащей струны гитары; 2) движение спортсмена, совершающего прыжок в длину. А) ни 1, ни
20. 2. Какие из перечисленных ниже колебаний являются свободными? 1)Колебания груза, подвешенного на пружине, после однократного его
21. 3. За 4 с маятник совершает 8 колебаний. Чему равен период колебаний? А) 8с Б) 4с
22. Вариант 1. Вариант 2. 4. За 4с маятник совершил 8 колебаний. Чему равна частота колебаний? А)
23. Вариант 1. Вариант 2. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от времени. Какова амплитуда колебаний?
24. Вариант 1. Вариант 2. 6. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от времени. Чему равен
25. Вариант 1. Вариант 2. 7. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от времени. Какова частота
26. Вариант 1. Вариант 2. Ответы к тесту: А А Г В Б В Б В В
27. 5. Продолжи предложение 1. Время, за которое совершается одно полное колебание - ……. 2. Максимальное смещение
28. 7.Экспериментальные задания. Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от длины маятника». Задание 1группе
29. Задание 2 группе Выполнить лабораторную работу: «Определение ускорения свободного падения с помощью нитяного маятника».
30. Задание 3 группе Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от массы груза».
31. Задание 4 группе Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от жесткости пружины».
32. 8.Обобщающая таблица по теме: «Механические колебания и волны. Звук.»
33. 9. Мини проекты 1 группа «Ультразвук» 2 группа « Шум и борьба с ним»; «Колокола». 3
34. 10. Рефлексия 1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался 4.За
36. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:
- повторить, обобщить и углубить знания и умения учащихся по

теме: «Механические колебания и волны. Звук».

Слайд 3

Задачи:
Обучающие
- повторить понятия: колебание, волна, амплитуда, период, частота, длина волны,

скорость волны, высота, тембр, громкость звука;
- обеспечить обобщение знаний учащихся о колебательном, волновом движениях, звуковых колебаниях;
- углубить знания учащихся поданной теме, путём создания мини проектов;
- продолжить формирование умений и навыков обращения с физическими приборами.
Развивающие
- развивать у учащихся такие информационные умения, как работа с таблицей, текстом, графиком;
- развивать умения совершать мыслительные операции: анализ, сравнение, конкретизация;
- развивать исследовательские навыки, навыки работы с ЭОР;
Воспитывающие
- формировать навыки совместной деятельности, взаимопомощи, взаимоподдержки;
- формировать ответственность, самостоятельность.

Слайд 4

Содержание урока:
1. Введение
2. Разминка. (Повторение основных понятий.)
3. «Веришь-не веришь». (Физический диктант).
4.

Тест.
5. Продолжи предложение.
6. Экспериментальные задания.
7. Обобщение знаний. (Таблица.)
8. Мини проекты.
9. Рефлексия.
10.Домашнее задание.

Слайд 5

1.Вступление.
Н.Д. Папалекси
(1880-1947)
-физик, академик АН СССР. Признанный основоположник советской радиоастрономии.
«Не

будет преувеличением сказать, что среди процессов, как свободно протекающих в природе, так и используемых в технике, колебания, понимаемые в широком смысле этого слова, занимают во многих отношениях выдающееся и часто первенствующее место».

Слайд 6

Мы живем в мире колебаний. Маятник стенных часов, фундамент быстроходной турбины,

кузов железнодорожного вагона, струна гитары и т.д.

Слайд 7

2.Разминка
1. Что понимают под механическими колебаниями?
Механические колебания- это движения, которые точно

или приблизительно повторяются через определённые интервалы времени.

Слайд 8

2. Назовите основные характеристики колебаний.
Амплитуда, период, частота, фаза.
А) Что называется

амплитудой? (обозначение, единица измерения.)

Амплитуда- это наибольшее отклонение колеблющегося тела от положения равновесия.
А, хм, (м)

Слайд 9

Б) Что называется периодом? (обозначение, формула, единица измерения).
Период-это промежуток времени

в течении которого тело совершает одно полное колебание. Т, Т=t/N , (с)

В) Что называется частотой? (обозначение, формула, единица измерения).

Частота- число колебаний в единицу времени. √ , √=N/t, (Гц)

Слайд 10

Волна-это возмущение, распространяющееся в пространстве, удаляясь от места её возникновения.
3. Что

такое волна?

4. Назовите виды волн.

Продольные и поперечные.

Слайд 11

А) Что представляют собой продольные волны?
Волны, в которых колебания происходят

вдоль направления распространения волны, называются продольными.

Б) Что представляют собой поперечные волны?

Волны, в которых колебания происходят перпендикулярно направлению их распространения называются поперечными.

Продольные волны

Поперечные волны

Слайд 12

5. Какими величинами характеризуются волны?
Длина волны, скорость волны.
А) Что называется длиной

волны? (обозначение, формула, единица измерения).

Расстояние между ближайшими друг к другу точками , колеблющимися в одинаковых фазах, называется длиной волны. λ, λ=vT, (м)

Б) Что называется скоростью волны? (обозначение, формула, единица измерения).

Расстояние, которое проходит волна за единицу времени называется скоростью волны.
V, v=λ/T , (м/с)

Слайд 13

6.Какие волны называют звуковыми?
Это волны, воспринимаемые человеческим ухом. Диапазон звуковых

волн лежит в пределах от 20 до 20000Гц.

7. Как зависит скорость распространения звука от среды?

Чем больше плотность среды, тем больше скорость звука.

8. Какими величинами характеризуются звуковые волны?

Громкостью и высотой тона.

инфра

звук

ультра

16-20 Гц

20 кГц

Слайд 14

9. От чего зависит громкость звука?
Громкость звука зависит от амплитуды колебаний

в звуковой волне.

Слайд 15

Высота тона определяется частотой колебаний источника звуковой волны.
10. Чем определяется

высота тона?

Слайд 16

Эхо –это отражение звуковой волны от препятствий.
11. Что такое эхо?

Слайд 17

3.«Веришь –не веришь».
1.На Луне произошел сильный взрыв. Мы услышим его

на Земле? 2. Верите ли вы, что комар быстрее машет крыльями, чем муха? 3. Верите ли вы, что источником звука являются колебания? 4. Верите ли вы, что период колебания нитяного маятника зависит от амплитуды колебания? 5. Верите ли вы, что от колебаний может разрушиться мост? 6. Верите ли вы, что астронавты на Луне пели песни, сняв скафандры? 7. Верите ли вы, что голосовые связки человека поющего басом, колеблются с меньшей частотой, чем у человека поющего тенором? 8. Снаряд, выпущенный из орудия, опередил звук выстрела. Может ли такое быть? 9. Верите ли вы, что в зале заполненной публикой, музыка звучит лучше, чем в пустом?

Слайд 18

Правильный ответ:
Оценка:
«5-6» - 3
«7-8» - 4
«9» - 5

Слайд 19

4.Тест.
1)Движение звучащей струны гитары; 2) движение спортсмена, совершающего прыжок в

длину.
А) ни 1, ни 2; Б) 1 и 2;
В) только 1; Г) только 2.

1.Какое из перечисленных ниже движений является механическим колебанием?

1)Движение качелей; 2) движение мяча, падающего на землю.
А) только 1 Б) только 2
В) 1 и 2 Г) ни 1, ни 2

Вариант 1.

Вариант 2.

Слайд 20

2. Какие из перечисленных ниже колебаний являются свободными?
1)Колебания груза, подвешенного

на пружине, после однократного его отклонения от положения равновесия; 2)колебания диффузного громкоговорителя во время работы приёмника.
А) только 1 Б) только 2
В) 1 и 2 Г)ни 1, ни2

Вариант 1.

Вариант 2.

2. Какие из перечисленных ниже колебаний являются вынужденными?
1)Колебания груза на нити, один раз отведённого от положения равновесия и отпущенного; 2) колебания качелей, раскачиваемых человеком, стоящим на земле.
А) 1 и 2 Б) только1
В) только 2 Г) ни 1, ни 2

Слайд 21

3. За 4 с маятник совершает 8 колебаний. Чему равен период

колебаний?
А) 8с Б) 4с
В) 2с Г) 0,5с
Д) 32с

3. За 3 с маятник совершает 6 колебаний. Чему равен период колебаний?
А) 6с Б) 3с
В) 2с Г) 0,5с
Д) 18с

Вариант 1.

Вариант 2.

Слайд 22

Вариант 1.
Вариант 2.
4. За 4с маятник совершил 8 колебаний. Чему равна

частота колебаний?
А) 8 Гц Б) 4 Гц
В) 2 Гц Г) 0,5 Гц

4. За 3 с маятник совершает 6 колебаний. Чему равен период колебаний?
А) 0,5 Гц Б) 2 Гц
В) 3 Гц Г) 6 Гц

Слайд 23

Вариант 1.
Вариант 2.
На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от времени.

Какова амплитуда колебаний?
А) 0,2 м Б) 3 м
В) 2 м Г) 6 м

Слайд 24

Вариант 1.
Вариант 2.
6. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от

времени. Чему равен период колебаний?
А) 2 с Б) 4 с
В) 8 с Г) 0,5 с

Слайд 25

Вариант 1.
Вариант 2.
7. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от

времени. Какова частота колебаний?
А) 2 Гц Б) 4 Гц
В) 0,25 Гц Г) 0,5 Гц

Слайд 26

Вариант 1.
Вариант 2.
Ответы к тесту:
А А Г В Б В Б
В

В Г Б В Б В

Критерий оценки:
7 – «5»
6 – «4»
5 – «3»
4 – «3»
3 – «2»

Слайд 27

5. Продолжи предложение
1. Время, за которое совершается одно полное колебание -

…….
2. Максимальное смещение от положения равновесия - ………
3. Число колебаний, совершенных в единицу времени - ……..
4. Возмущение, распространяющееся в пространстве, удаляясь от места её возникновения- ……..
5. Если точки среды колеблются вдоль направления распространения волны, то это - …….
6. Естественный приемник звука - ……..
7. Учение о звуке - ………
8. Колебания частотой свыше 20000 Гц - ……….
9. Колебания частотой менее 16 Гц - ……….
10. Метод определения расстояний до различных предметов и обнаружение месторасположения с помощью звуковых волн - ………
11. Колебания, происходящие по закону синуса и косинуса, называются …………

Слайд 28

7.Экспериментальные задания.
Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от длины маятника».
Задание

1группе

Слайд 29

Задание 2 группе
Выполнить лабораторную работу: «Определение ускорения свободного падения с помощью

нитяного маятника».

Слайд 30

Задание 3 группе
Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от массы

груза».

Слайд 31

Задание 4 группе
Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от жесткости

пружины».

Слайд 32

8.Обобщающая таблица по теме: «Механические колебания и волны. Звук.»

Слайд 33

9. Мини проекты
1 группа «Ультразвук»
2 группа « Шум и борьба с

ним»; «Колокола».
3 группа «Сейсмические станции».
4 группа « Инфразвук».

Слайд 34

10. Рефлексия
1.На уроке я работал
2.Своей работой на уроке я
3.Урок

для меня показался
4.За урок я
5.Мое настроение
6.Материал урока мне был
7.Домашнее задание мне кажется

активно / пассивно
доволен / не доволен
коротким / длинным
не устал / устал
стало лучше / стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
интересно / не интересно

Механические колебания и волны. Звук

Содержание

Цель: - повторить, обобщить и углубить знания и умения учащихся по

Задачи: Обучающие- повторить понятия: колебание, волна, амплитуда, период, частота, длина волны,

Содержание урока:1. Введение2. Разминка. (Повторение основных понятий.)3. «Веришь-не веришь». (Физический диктант).4.

1.Вступление. Н.Д. Папалекси (1880-1947)-физик, академик АН СССР. Признанный основоположник советской радиоастрономии.«Не

Мы живем в мире колебаний. Маятник стенных часов, фундамент быстроходной турбины,

2.Разминка1. Что понимают под механическими колебаниями?Механические колебания- это движения, которые точно

2. Назовите основные характеристики колебаний.Амплитуда, период, частота, фаза. А) Что называется

Б) Что называется периодом? (обозначение, формула, единица измерения).Период-это промежуток времени

Волна-это возмущение, распространяющееся в пространстве, удаляясь от места её возникновения.3. Что

А) Что представляют собой продольные волны?Волны, в которых колебания происходят

5. Какими величинами характеризуются волны?Длина волны, скорость волны.А) Что называется длиной

6.Какие волны называют звуковыми?Это волны, воспринимаемые человеческим ухом. Диапазон звуковых

9. От чего зависит громкость звука?Громкость звука зависит от амплитуды колебаний

Высота тона определяется частотой колебаний источника звуковой волны.10. Чем определяется

Эхо –это отражение звуковой волны от препятствий.11. Что такое эхо?

3.«Веришь –не веришь». 1.На Луне произошел сильный взрыв. Мы услышим его

Правильный ответ: Оценка:«5-6» - 3«7-8» - 4 «9» - 5

4.Тест. 1)Движение звучащей струны гитары; 2) движение спортсмена, совершающего прыжок в

2. Какие из перечисленных ниже колебаний являются свободными? 1)Колебания груза, подвешенного

3. За 4 с маятник совершает 8 колебаний. Чему равен период

Вариант 1.Вариант 2.4. За 4с маятник совершил 8 колебаний. Чему равна

Вариант 1.Вариант 2.На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от времени.

Вариант 1.Вариант 2.6. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от

Вариант 1.Вариант 2.7. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от

Вариант 1.Вариант 2.Ответы к тесту:А А Г В Б В БВ

5. Продолжи предложение1. Время, за которое совершается одно полное колебание -

7.Экспериментальные задания.Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от длины маятника».Задание

Задание 2 группеВыполнить лабораторную работу: «Определение ускорения свободного падения с помощью

Задание 3 группеВыполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от массы

Задание 4 группеВыполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от жесткости

8.Обобщающая таблица по теме: «Механические колебания и волны. Звук.»

9. Мини проекты1 группа «Ультразвук»2 группа « Шум и борьба с

10. Рефлексия1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок

Похожие презентации

Цель:
- повторить, обобщить и углубить знания и умения учащихся по

Задачи:
Обучающие
- повторить понятия: колебание, волна, амплитуда, период, частота, длина волны,

Содержание урока:
1. Введение
2. Разминка. (Повторение основных понятий.)
3. «Веришь-не веришь». (Физический диктант).
4.

1.Вступление.
Н.Д. Папалекси
(1880-1947)
-физик, академик АН СССР. Признанный основоположник советской радиоастрономии.
«Не

2.Разминка
1. Что понимают под механическими колебаниями?
Механические колебания- это движения, которые точно

2. Назовите основные характеристики колебаний.
Амплитуда, период, частота, фаза.
А) Что называется

Б) Что называется периодом? (обозначение, формула, единица измерения).
Период-это промежуток времени

Волна-это возмущение, распространяющееся в пространстве, удаляясь от места её возникновения.
3. Что

А) Что представляют собой продольные волны?
Волны, в которых колебания происходят

5. Какими величинами характеризуются волны?
Длина волны, скорость волны.
А) Что называется длиной

6.Какие волны называют звуковыми?
Это волны, воспринимаемые человеческим ухом. Диапазон звуковых

9. От чего зависит громкость звука?
Громкость звука зависит от амплитуды колебаний

Высота тона определяется частотой колебаний источника звуковой волны.
10. Чем определяется

Эхо –это отражение звуковой волны от препятствий.
11. Что такое эхо?

3.«Веришь –не веришь».
1.На Луне произошел сильный взрыв. Мы услышим его

Правильный ответ:
Оценка:
«5-6» - 3
«7-8» - 4
«9» - 5

4.Тест.
1)Движение звучащей струны гитары; 2) движение спортсмена, совершающего прыжок в

2. Какие из перечисленных ниже колебаний являются свободными?
1)Колебания груза, подвешенного

Вариант 1.
Вариант 2.
4. За 4с маятник совершил 8 колебаний. Чему равна

Вариант 1.
Вариант 2.
На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от времени.

Вариант 1.
Вариант 2.
6. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от

Вариант 1.
Вариант 2.
7. На рисунке представлена зависимость координаты колеблющегося тела от

Вариант 1.
Вариант 2.
Ответы к тесту:
А А Г В Б В Б
В

5. Продолжи предложение
1. Время, за которое совершается одно полное колебание -

7.Экспериментальные задания.
Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от длины маятника».
Задание

Задание 2 группе
Выполнить лабораторную работу: «Определение ускорения свободного падения с помощью

Задание 3 группе
Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от массы

Задание 4 группе
Выполнить лабораторную работу: «Определение зависимости периода колебаний от жесткости

9. Мини проекты
1 группа «Ультразвук»
2 группа « Шум и борьба с

10. Рефлексия
1.На уроке я работал
2.Своей работой на уроке я
3.Урок