Содержание
- 2. Цели урока: ввести понятие определения; систематизировать сведения об окружности, известные учащимся из курса математики предыдущих классов;
- 3. Анализ самостоятельной работы и ее итоги.
- 4. Вводная беседа «В мире окружностей».
- 5. Работа с учебником по изучению материала. Окружностью называется геометрическая фигура, состоящая из всех точек, расположенных на
- 6. Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется ее хордой. Хорда, проходящая через центр окружности, называется диаметром. О
- 7. Любые две точки окружности делят ее на две части. Каждая из этих частей называется дугой окружности.
- 8. О Часть плоскости, ограниченная окружностью, называется кругом. У круга есть одна подруга, Знакома всем её наружность:
- 9. По готовым рисункам определить радиусы, хорды, диаметры, дуги, полуокружности
- 10. Проверка усвоения изученного материала Решить задачи №143 (устно), 144, 147.
- 11. Построения циркулем и линейкой. Построение угла равного данному А О М
- 12. Провести окружность произвольного радиуса с центром в вершине А. А С В
- 13. Провести окружность того же радиуса с центром в начале данного луча ОМ. Провести окружность с центром
- 14. О E D М
- 15. Построение биссектрисы угла. А
- 16. Решение Провести окружность произвольного радиуса с центром в точке А. Провести две окружности одинакового радиуса ВС
- 17. А В С Е
- 18. Самостоятельная работа I вариант Отрезки КМ и EF являются диаметрами окружности с центром О. Докажите, что:
- 19. Итоги урока. Что повторили на уроке? Что узнали нового?
- 21. Скачать презентацию