Методика проведения исследовательской части работы по химии и экологии учитель химии и биологии высшей
Содержание
- 2. "... Люди, научившиеся ... наблюдениям и опытам приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них
- 3. Условия эффективности 1. Ученик должен хотеть проводить исследование. Этого должен хотеть и учитель (провести именно это
- 4. Условия эффективности 2. Ученик должен суметь это сделать. Но, прежде всего это должен уметь сделать учитель.
- 5. Условия эффективности 3. Ученик должен получить удовлетворение от своей работы. (И учитель тоже – от своей
- 6. Последовательность выполнения исследовательской работы найти проблему – что надо изучать определить тему -Тема должна быть оригинальной
- 7. Задачи и цели . Задачи и цели – не одно и то же . Цель исследовательской
- 8. Объект и предмет исследования Объект исследования – это область, в рамках которой содержится то, что будет
- 9. Теоретические исследования; литературный обзор, т. е. краткая характеристика того, что известно об исследуемом явлении, в каком
- 10. Экспериментальные исследования Методика исследования. Это описание того, что и как делал автор исследования для доказательства справедливости
- 11. Анализ и оформление научных исследований; Результаты исследования. Собственные данные, полученные в результате исследовательской деятельности.
- 12. Анализ и оформление научных исследований Представляются результаты исследования. Собственные данные, полученные в результате исследовательской деятельности
- 13. Выводы Выводы – это краткие ответы на вопрос – как решены поставленные исследовательские задачи.
- 14. Подготовительный этап Этот этап связан только с работой учителя, т.е. все решения на данном этапе происходят
- 15. По моему мнению, выполнение любой исследовательской работы можно разделить на несколько последовательных этапов: Подготовительный этап Корректировка
- 16. Этап корректировки программы исследовательской деятельности Для школьников этот этап является началом их проектной работы . На
- 17. Этап сбора теоретического и практического материала
- 18. Анализ теоретического и практического материала На этом этапе определяется объем работы, т.к. сразу становится ясно: весь
- 19. Оформление результатов работы Результаты работы могут быть оформлены как печатная работа, содержащая рисунки, графики, диаграммы и
- 20. Представление результатов работы Если же исследовательская работа была конкурсной, то представление ее результатов происходит сначала на
- 22. Скачать презентацию