Содержание
- 2. План лекции 1. Система средств обучения химии 2. Наглядность в обучении химии 3. Химический язык как
- 3. 1. Система средств обучения химии Средства обучения – это система материальных объектов, используемых с целью образования,
- 4. Значение средств обучения Средства обучения могут быть: потенциальным носителем методических приемов обучения отправным пунктом для создания
- 5. Основные группы средств обучения химии Печатные учебные и учебно-методические пособия (программы и учебники по химии, сборники
- 6. Основные группы средств обучения химии Языково-логические (справочники, словари, энциклопедии по химии и т.п., химический язык –
- 7. 2. Наглядность в обучении химии Термином «наглядность» обозначают: принцип, которым руководствуется педагог, осуществляя процесс обучения химии
- 8. Наглядные средства обучения К наглядным средствам обучения относятся такие объекты или их изображения различных степеней условности,
- 9. Роль наглядных средств обучения Предметные средства служат для непосредственного восприятия веществ, химических реакций, производственных процессов и
- 10. Мышьяк
- 11. Аурипигмент - Аs2S3
- 12. Хлор (200C), бром (200C), йод (400C)
- 13. Строение фосфина
- 14. Применение фосфора
- 15. Коллекции Коллекции натуральных объектов, извлеченных из природы (коллекции горных пород, полезных ископаемых, руд и др.) Коллекции
- 16. В заключение Наглядность и наблюдение натуральных объектов, несомненно, служат возникновению знаний об объективном мире, дают убежденность
- 17. 3. Химический язык как средство обучения химии Язык – это форма существования знаний в виде различных
- 18. Химический язык Язык химии включает в свой состав естественный язык слов и предложений, знаки других наук
- 19. Химическая символика Символика – наиболее специфическая часть языка химии. Ее основоположник – Йенс Якоб Берцелиус (1779-1848)
- 20. Химическая символика Символика – это система условных знаков науки, которые обобщенно обозначают объекты, явления, закономерности химии,
- 21. Достоинства языка химии Благодаря символике химический язык приобрел ряд достоинств: Краткость Однозначность Точность Большие эвристические возможности
- 22. Химические знаки Знания: названия и обозначения знаков, их значение и смысл, качественное и количественное выражение их
- 23. Химические формулы Знания: виды химических формул, их смысл, качественное и количественное выражение, связь с законом постоянства
- 24. Информация, которую дает формула Качественный состав: из каких элементов состоит вещество, тип вещества, класс соединений Количественный
- 25. Виды химических формул Эмпирическая (указывает простейшее количественное соотношение между элементами в соединении) – NaCl, CH2O Молекулярная
- 26. Виды химических формул Электронная (указывает внешние электроны каждого атома в соединении) Графическая (указывает валентность элементов, но
- 27. Виды химических формул Структурная (указывает, как сгруппированы между собой атомы, входящие в состав молекулярного соединения) Общая
- 28. Строение фосфористой кислоты (структурная формула)
- 29. Строение иона гидроксония (комбинированная формула)
- 31. Химические уравнения Знания: виды уравнений, их смысл и связь с законом сохранения массы веществ, способы составления
- 32. Виды химических уравнений Эмпирическое: NaNO2 + HCI = NaCI + HNO2 Молекулярное: NO2 + NO →
- 33. Виды химических уравнений Структурное:
- 34. Виды химических уравнений Термохимическое: 2NO2 ↔ N2O4 + 54 кДж Схематическое: Р2О3 + HCl → PCl3
- 35. Виды химических уравнений
- 36. Чтение и комментирование уравнений При комментировании уравнений необходимо учитывать: - состав реагентов и продуктов - количественные
- 37. Химическая терминология Основу химического языка составляет терминология, введенная в науку А. Лавуазье. Она служит для закрепления
- 38. Антуан Лоран Лавуазье 26 августа 1743 г. – 8 мая 1794 г.
- 39. Содержание терминологии Знания: значение и смысл общенаучных и химических терминов, их связь с понятиями, этимологический и
- 40. Сфера распространения термина Термин имеет узкую и специфическую сферу распространения: «основание» для химика – вещество с
- 41. Связь терминов и понятий Терминология менее стабильна, чем символика и с развитием науки довольно быстро изменяется.
- 42. Этимологический анализ терминов Для правильного использования термина нужно знать его этимологию (происхождение). Так, термин «реакция» происходит
- 43. Для правильного понимания терминов необходимо Обязательно записывать термин на доске, сопровождая этимологическим анализом и объяснением его
- 44. Химическая номенклатура Номенклатура (с лат. перечень, список) – это перечень терминов и названий, употребляемых в какой-либо
- 45. Содержание номенклатуры Знания: понятие о номенклатуре и ее значении в познании, виды номенклатурных систем, соотношение между
- 46. Развитие номенклатурных систем Химическая номенклатура древнее самой науки. До 18 века названия веществ чаще всего были
- 47. Развитие номенклатурных систем Швед. Я. Берцелиус – обогатил ее введением рационального метода обозначения химических веществ (закиси,
- 48. Развитие номенклатурных систем 1957 г. – номенклатурная комиссия Международного союза чистой и прикладной химии приняла правила
- 49. В заключение Овладение языком науки предполагает владение им как средством хранения научных знаний, обмена информации, орудием
- 50. Вывод При обучении химии на каждом занятии используется не одно, а комплекс средств обучения, которые взаимно
- 52. Скачать презентацию