Содержание
- 2. Девіз уроку: «Юний друже, ти знаходишся на початку дуже важкого і тернистого шляху до пізнання законів
- 3. Вправа «Продовж речення» Основним завдання хімії є вивчення речовин, їх будови та…. Речовини поділяються за складом
- 4. Класифікація неорганічних речовин
- 5. Дослід 1. Добування ….
- 6. Дослід 2. Добування ….
- 7. Загальні способи добування основ і солей
- 8. Завдання уроку: 1.Поглибити знання про основні класи неорганічних сполук (оксиди, основи, кислоти та солі). 2. Продовжити
- 9. Хімічна лабораторія «Діяти й думати, думати й діяти – ось мета нашої мудрості»
- 10. Аудиторія «Пізнавальна» Як ще можна добувати основи?
- 11. Демонстраційна зала Взаємодія металу з неметалом Взаємодія металу із сіллю
- 12. Демонстраційна зала Взаємодія основного оксиду з кислотним Взаємодія солей за нагрівання
- 13. Аудиторія «Інструктивна»
- 14. Аудиторія «Практична» Загальні способи добування основ і солей
- 15. Аудиторія контролю знань Завдання 1. Здійснити перетворення: Zn---> ZnO ---> ZnCl2 ---> Zn(OH)2---> ZnO--->ZnSO4 Які способи
- 16. Взаємопервірка 2Zn + О2 = 2ZnO ZnO + 2HCl = ZnCl2 + H2O ZnCl2 + 2NaOH
- 17. Вправа «Стара шпаргалка» BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 +? ? + AgNO3 = AgCl +Na___ CaCO3
- 18. Зала «Досягнень успіху» Підсумки уроку Що вам сподобалося на уроці? Що не сподобалося? Чого дізналися нового?
- 19. Домашнє завдання: Опрацювати § 21 Повторити властивості кислот, основ і солей. Виконати вправи стр.92-93 (І-ІV рівень),
- 21. Скачать презентацию