Анализ результатов исследования кибербуллинга

Июль 23, 2022

Главная
Информатика
Анализ результатов исследования кибербуллинга

Содержание

2. Кибербуллинг агрессивные действия, преследование, травля электронная форма традиционного буллинга, которая сопровождается особенностями виртуального общения: анонимность, отсутствие
3. Процесс буллинга реализуется с участием агрессора, жертвы наблюдателей.
4. Кибербуллинг - это агрессивные действия, которые осуществляются через: электронную почту, сервисы мгновенных сообщений, в чатах, социальных
5. Участники Агрессором может быть просто «тролль» или киберпреследователь; Наблюдателями могут становиться десятки, сотни и даже тысячи
6. Результаты статистики кибербуллинга в России 2010-2014 гг (Г.У. Солдатова)
7. По данным исследования «Дети России онлайн», в среднем по России 23 % пользующихся Интернетом детей в
8. Особенно актуальна эта проблема для пользователей 11–12 лет: Около 30% детей этой возрастной группы становится жертвой
9. Кибербуллинг — интернет-проблема, берущая начало в реальной жизни. Каждый десятый российский школьник сталкивается с буллингом в
10. Осведомленность родителей Только каждый пятый родитель был осведомлен об этом (21 %), а более половины были
11. Типы действий кибербуллера Флейминг – это обмен короткими эмоциональными репликами между 2 людьми – агрессором и
12. Хеппислепинг (HappySlapping - счастливое хлопанье, радостное избиение) Название происходит от случаев в английском метро, где подростки
13. Использование личной информации – Получение личной информации о «потенциальной жертве» через взлом ее электронной почты или
14. Постоянные агрессивные атаки повторяющиеся оскорбительные сообщения в адрес жертвы, «стены ненависти» в социальных сетях.
15. Анонимные угрозы – Пересылка писем без подписи на электронный адрес своей «потенциальной жертвы», в которых прописаны
16. Клевета - Распространение оскорбительной и неправдивой информации. Текстовые сообщения, фото, песни, которые часто имеют сексуальный характер.
17. Самозванство, перевоплощение - преследователь позиционирует себя как жертву, используя ее пароль доступа к аккаунту в социальных
18. Отчуждение (изоляция) Онлайн-отчуждение возможно в любых типах сред, где используется защита паролем, формируется список нежелательной почты,
19. Киберпреследование скрытое выслеживание жертвы с целью организации нападения, избиения и т.д.
20. Результаты 1 исследования 115 учеников седьмых и восьмых классов общеобразовательной школы г. Екатеринбург, из них 63
21. 47% мальчикам и 58% девочкам никогда не присылали сообщения в социальных сетях, содержащие угрозу. 27% мальчиков
22. Шантажирование личными данными в социальных сетях
23. Сообщения оскорбительного характера
24. «Использовал ли кто-либо Ваши личные данные в своих личных целях без Вашего ведома?»
25. Мошенничество в соц. сетях
26. Фейки, вымышленные персонажи, за которыми скрываются реальные люди.
27. Жертвами преследования в социальных сетях
28. Самым распространенным видом кибербуллинга в интернет-пространстве можно назвать флейминг. Он представляет собой обмен короткими эмоциональными репликами
29. Кроме того, высокий показатель у девочек наблюдается по виду непристойные предложения (8%), у мальчиков он составляет
30. Результаты 2 исследования В исследовании приняло участие 70 студентов техникума 1 – 2 курсов, из которых
31. Сбор данных проводился с использованием авторского варианта опросника-анкеты «Типы кибербуллинга» Опросник содержит 50 вопросов. Из которых
32. Все студенты указали, что хотя бы раз сталкивались с проявлениями кибербуллинга, и как агрессоры, и как
33. – сталкивались с агрессией (юноши – 10 человек, 23,8 %; девушки – 3 человека, 10,7 %);
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Кибербуллинг
агрессивные действия, преследование, травля электронная форма традиционного буллинга, которая сопровождается особенностями

виртуального общения:
анонимность,
отсутствие сопереживания,
неконтролируемость , общедоступность и длительное хранение травмирующей информации

Слайд 3

Процесс буллинга реализуется с участием
агрессора,
жертвы
наблюдателей.

Слайд 4

Кибербуллинг - это агрессивные действия, которые осуществляются через:
электронную почту,
сервисы мгновенных

сообщений,
в чатах,
социальных сетях,
на web-сайтах,
посредством мобильной связи.

Слайд 5

Участники
Агрессором может быть просто «тролль» или киберпреследователь;
Наблюдателями могут становиться

десятки, сотни и даже тысячи людей.
Жертва может перевоплотиться в виртуального агрессора.

Слайд 6

Результаты статистики кибербуллинга в России 2010-2014 гг (Г.У. Солдатова)

Слайд 7

По данным исследования «Дети России онлайн», в среднем по России
23 % пользующихся Интернетом детей

в возрасте 9–16 лет становились жертвами буллинга онлайн или офлайн.
20% российских детей подвергается обидам и унижениям либо каждый день, либо 1–2 раза в неделю.

Слайд 8

Особенно актуальна эта проблема для пользователей 11–12 лет:
Около 30% детей этой

возрастной группы становится жертвой буллинга чаще одного раза в неделю.
Нередко сами школьники выступают агрессорами. В России каждый четвертый ребенок признался, что за последний год обижал или оскорблял других людей в реальной жизни или в Интернете.

Слайд 9

Кибербуллинг — интернет-проблема, берущая начало в реальной жизни. Каждый десятый российский школьник сталкивается

с буллингом в Сети.
При этом, каждый второй ребенок, ставший жертвой кибербуллинга, также сталкивается с буллингом офлайн.

Слайд 10

Осведомленность родителей
Только каждый пятый родитель был осведомлен об этом (21 %),
а более половины

были уверены, что их ребенок не сталкивался с подобным риском (61 %).

Слайд 11

Типы действий кибербуллера
Флейминг – это обмен короткими эмоциональными репликами между 2 людьми

– агрессором и «потенциальной жертвой» (иногда, агрессоров может быть несколько).
Цель агрессора – унизить «жертву» и, тем самым, получить от этого удовольствие.

Слайд 12

Хеппислепинг
(HappySlapping - счастливое хлопанье, радостное избиение)
Название происходит от случаев в

английском метро, где подростки избивали прохожих, тогда как другие записывали это на камеру мобильного телефона.
Сейчас это название закрепилось за любыми видеороликами с записями реальных сцен насилия. Эти ролики размещают в интернете, где их могут просматривать тысячи людей, без согласия жертвы.

Слайд 13

Использование личной информации –
Получение личной информации о «потенциальной жертве» через взлом

ее электронной почты или странички в социальных сетях и использование для шантажа или издевательств.

Слайд 14

Постоянные агрессивные атаки
повторяющиеся оскорбительные сообщения в адрес жертвы, «стены ненависти»

в социальных сетях.

Слайд 15

Анонимные угрозы –
Пересылка писем без подписи на электронный адрес своей «потенциальной

жертвы», в которых прописаны оскорбления, запугивания, часто с использованием ненормативной лексики.

Слайд 16

Клевета -
Распространение оскорбительной и неправдивой информации.
Текстовые сообщения, фото, песни, которые

часто имеют сексуальный характер. Жертвами могут быть не только отдельные подростки - порой случаются рассылки списков («кто есть кто в школе», «кто с кем спит»), создаются специальные «книги для критики» с шутками про одноклассников.

Слайд 17

Самозванство, перевоплощение -
преследователь позиционирует себя как жертву, используя ее пароль

доступа к аккаунту в социальных сетях, в блоге, почте, системе мгновенных сообщений, либо создает свой аккаунт с аналогичным именем и осуществляет от имени жертвы негативную коммуникацию.

Слайд 18

Отчуждение (изоляция)
Онлайн-отчуждение возможно в любых типах сред, где используется защита паролем, формируется

список нежелательной почты, черный список или список друзей.

Слайд 19

Киберпреследование
скрытое выслеживание жертвы с целью организации нападения, избиения и т.д.

Слайд 20

Результаты 1 исследования
115 учеников седьмых и восьмых классов общеобразовательной школы г.

Екатеринбург,
из них 63 мальчика и 52 девочки

Слайд 21

47% мальчикам и 58% девочкам никогда не присылали сообщения в социальных

сетях, содержащие угрозу.
27% мальчиков и 26% девочек получают такие сообщения редко.
20% мальчиков и 14% девочек получают их иногда.
6% мальчиков и 2% девочек получают их часто.

Слайд 22

Шантажирование личными данными в социальных сетях

Слайд 23

Сообщения оскорбительного характера

Слайд 24

«Использовал ли кто-либо Ваши личные данные в своих личных целях без

Вашего ведома?»

Слайд 25

Мошенничество в соц. сетях

Слайд 26

Фейки, вымышленные персонажи, за которыми скрываются реальные люди.

Слайд 27

Жертвами преследования в социальных сетях

Слайд 28

Самым распространенным видом кибербуллинга в интернет-пространстве можно назвать флейминг.
Он представляет

собой обмен короткими эмоциональными репликами между двумя и более людьми, который разворачивается обычно в публичных местах Сети.
13% мальчиков и 6% девочек были подвержены данному явлению.

Слайд 29

Кроме того, высокий показатель у девочек наблюдается по виду непристойные предложения

(8%), у мальчиков он составляет 0%.
5% мальчиков и 4% девочек испытывают постоянные агрессивные атаки, которые выражаются в повторяющихся оскорбительных сообщениях, «стенах ненависти» в социальных сетях.
Киберпреследованию или скрытому выслеживанию жертвы с целью организации нападения, избиения подверглись 4% мальчиков и 2% девочек.

Слайд 30

Результаты 2 исследования
В исследовании приняло участие 70 студентов техникума 1 –

2 курсов, из которых 28 девушек и 42 юноши от 16 лет.

Слайд 31

Сбор данных проводился с использованием авторского варианта опросника-анкеты «Типы кибербуллинга»
Опросник содержит

50 вопросов. Из которых 32 вопроса выявляют проявления кибербуллинга со стороны агрессора, и 18 вопросов выявляют проявления кибербуллинга со стороны жертвы.

Слайд 32

Все студенты указали, что хотя бы раз сталкивались с проявлениями кибербуллинга,

и как агрессоры, и как жертвы.
Анализ ответов показал, что в целом юноши чаще проявляют агрессию в интернете и социальных сетях

Слайд 33

– сталкивались с агрессией (юноши – 10 человек, 23,8 %; девушки

– 3 человека, 10,7 %);
– создавали страницу под чужим именем (юноши – 4 человека, 9,6 %; девушки – 0 человек);
– помещали в черный список (юноши – 7 человек, 16,7 %; девушки – 2 человека, 7,1 %);
– скрывали свой список друзей (юноши – 5 человек, 11,9 %; девушки – 2 человека, 7,2 %);
– скрывали личную информацию (юноши – 12 человек, 28,6 %; девушки – 6 человек, 21,4 %);
– сталкивались с грубостью в свой адрес (юноши – 11 человек, 26,2 %; девушки – 2 человека, 7,1 %).

Анализ результатов исследования кибербуллинга

Содержание

Кибербуллингагрессивные действия, преследование, травля электронная форма традиционного буллинга, которая сопровождается особенностями

Процесс буллинга реализуется с участиемагрессора, жертвы наблюдателей.

Кибербуллинг - это агрессивные действия, которые осуществляются через:электронную почту, сервисы мгновенных

Участники Агрессором может быть просто «тролль» или киберпреследователь; Наблюдателями могут становиться

Результаты статистики кибербуллинга в России 2010-2014 гг (Г.У. Солдатова)

По данным исследования «Дети России онлайн», в среднем по России 23 % пользующихся Интернетом детей

Особенно актуальна эта проблема для пользователей 11–12 лет: Около 30% детей этой

Кибербуллинг — интернет-проблема, берущая начало в реальной жизни. Каждый десятый российский школьник сталкивается

Осведомленность родителейТолько каждый пятый родитель был осведомлен об этом (21 %), а более половины

Типы действий кибербуллераФлейминг – это обмен короткими эмоциональными репликами между 2 людьми

Хеппислепинг (HappySlapping - счастливое хлопанье, радостное избиение) Название происходит от случаев в

Использование личной информации – Получение личной информации о «потенциальной жертве» через взлом

Постоянные агрессивные атаки повторяющиеся оскорбительные сообщения в адрес жертвы, «стены ненависти»

Анонимные угрозы – Пересылка писем без подписи на электронный адрес своей «потенциальной

Клевета - Распространение оскорбительной и неправдивой информации. Текстовые сообщения, фото, песни, которые

Самозванство, перевоплощение - преследователь позиционирует себя как жертву, используя ее пароль

Отчуждение (изоляция)Онлайн-отчуждение возможно в любых типах сред, где используется защита паролем, формируется

Киберпреследование скрытое выслеживание жертвы с целью организации нападения, избиения и т.д.

Результаты 1 исследования115 учеников седьмых и восьмых классов общеобразовательной школы г.