Аттестационная работа. Образовательный проект Городская исследовательская площадка Терра экспериментариус

Август 10, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Образовательный проект Городская исследовательская площадка Терра экспериментариус

Содержание

2. Актуальность В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования в начальной школе осуществляется формирование
3. Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24 В 1 – 6 классах реализуются федеральные государственные образовательные стандарты.
4. Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24 Гимназия полностью укомплектована кадрами. В течение 2015 – 2016 учебного
5. Результаты совместной деятельности педагогов и обучающихся отмечены многочисленными дипломами и грамотами олимпиад, конференций, конкурсов, соревнований. В
6. Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24 В 2016 году гимназия стала победителем регионального этапа Всероссийского конкурса
7. Цель проекта – формирование и развитие исследовательской культуры, ИКТ-компетентности обучающихся начальных классов через участие в мероприятиях
8. 5. Организовать взаимодействие родителей (и/или их законных представителей) со своими детьми и педагогами при выполнении исследовательской
9. 8. Создать видеоролик о результатах реализации проекта МБОУ Гимназия № 24. 9. Информировать о ходе реализации
10. 10. Разработать и опубликовать продукты инновационной деятельности в официальных сборниках, журналах научно-методических материалов, в том числе
11. обучающиеся 1 – 4-х классов, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; педагогические и руководящие работники
12. Состав работ 1) формирование в Гимназии нормативных правовых и организационно-методических условий системной инновационной деятельности: - разработка
13. Состав работ 2) организация и проведение мероприятий для школьников 1 - 4 классов, направленные на развитие
14. Состав работ 4) представление результатов успешной практики формирования ИКТ-компетентности обучающихся и развитию исследовательской культуры младших школьников
15. Ожидаемые результаты Реализация комплекса дистанционных мероприятий Интернет-площадки “Терра экспериментариус” по развитию исследовательской культуры и ИКТ-компетентности участников
16. Ожидаемые результаты Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья через их участие “на равных” с другими школьниками,
17. Ожидаемые результаты Действующие разделы сайта “Терра экспериментариус” (http://terra.pokori.net). где размещены материалы по сопровождению исследовательской деятельности школьников
18. Ожидаемые результаты Видеоролик о результатах инновационной деятельности МБОУ Гимназия № 24 в рамках мероприятия 2.3. Федеральной
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования в

начальной школе осуществляется формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.
Так как каждый школьник начальных классов должен овладеть базовыми навыками ведения исследовательской деятельности, то учитель должен вовлечь всех ребят класса в данную деятельность. С помощью возможностей информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) можно охватить значительно большее количество обучающихся для подготовки и проведения учебных исследований.

Слайд 3

Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24
В 1 – 6 классах реализуются

федеральные государственные образовательные стандарты. Обучение в начальных классах осуществляется по образовательной программе «Перспективная начальная школа».
На уровне среднего общего образования реализуются программы профильного обучения: социально-гуманитарный и социально-экономический профили (11 классы) и индивидуальные учебные планы (10 классы).
2015 – 2016 учебный год окончили 1302 учеников.

Слайд 4

Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24
Гимназия полностью укомплектована кадрами. В течение

2015 – 2016 учебного года образовательную деятельности в гимназии осуществляли 82 педагога.
Педагогический коллектив по образованию и уровню квалификации

Слайд 5

Результаты совместной деятельности педагогов и обучающихся отмечены многочисленными дипломами и грамотами

олимпиад, конференций, конкурсов, соревнований.
В гимназии на протяжении многих лет работает научное общество обучающихся, объединяющее детей, занимающихся научно-исследовательской деятельностью.
Участие обучающихся гимназии в НПК

Слайд 6

Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24
В 2016 году гимназия стала победителем

регионального этапа Всероссийского конкурса инновационных площадок «Путь к успеху», победителем всероссийского конкурса педагогических идей «Новация».
Успешный опыт инновационной деятельности гимназии достойно была представлена на Всероссийской научно-практической конференции «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе: от настоящего к будущему» в марте текущего года, опубликован в выпусках научно-методического журнала «Учитель Кузбасса».

Слайд 7

Цель проекта – формирование и развитие исследовательской культуры, ИКТ-компетентности обучающихся начальных

классов через участие в мероприятиях Интернет-площадки «Терра экспериментариус».
Задачи:
1. Формировать навыки исследовательской деятельности школьников 1 – 4 классов.
2. Реализовать комплекс дистанционных мероприятий Интернет-площадки “Терра экспериментариус” по развитию исследовательской культуры и ИКТ-компетентности участников проекта.
3. Развивать профессиональные компетенции педагогических и руководящих работников гимназии, в вопросах подготовки обучающихся к научно-практическим конференциям, использования ИКТ в сборе и анализе данных исследовательских работ, повышение навыка в демонстрации полученных результатов.

Слайд 8

5. Организовать взаимодействие родителей (и/или их законных представителей) со своими детьми

и педагогами при выполнении исследовательской работы.
6. Содействовать социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через их участие на равных с другими школьниками, в дистанционных мероприятиях Интернет-площадки “Терра экспериментариус”.
7. Организовать работу сайта “Терра экспериментариус” (http://terra.pokori.net) и разместить материалы по сопровождению исследовательской деятельности школьников начальных классов по разделам: тематика исследовательских работ, методики проведения ученого исследования на уровне начального ощего оразования, лучшие исследовательские работы школьников 1 - 4 классов, 3 технологические карты проведения ученого исследования в начальных классах, видеозапись 3 дистанционных исследовательских лабораторий, архивы видеозаписи вебинаров и мастер-классов, проводимых Гимназией в рамках Интернет-площадки “Терра экспериментариус”, Интернет-ресурсы (ссылки) по вопросам организации и проведения учебных исследований и т. д.

Слайд 9

8. Создать видеоролик о результатах реализации проекта МБОУ Гимназия № 24.
9.

Информировать о ходе реализации проекта в официальных источниках СМИ не менее 1 раза в месяц.
10. Разработать и опубликовать продукты инновационной деятельности в официальных сборниках, журналах научно-методических материалов, в том числе электронных:
технологические карты проведения учебного исследования в начальной школе;
рекомендации по разработке технологических карт учебного исследования в начальной школе;
рекомендации по организации и проведению дистанционной научно-практической конференции школьников 1 - 4 классов;
рекомендации по организации и проведению дистанционных исследовательских лабораторий для школьников начальных классов;

Слайд 10

10. Разработать и опубликовать продукты инновационной деятельности в официальных сборниках, журналах

научно-методических материалов, в том числе электронных:
архив видеозаписей вебинаров, мастер-классов, дистанционных лабораторий. проводимых а рамках реализации программы инновационной деятельности “Терра экспериментариус”;
рекомендации по совершенствованию основной общеобразовательной программы начального общего образования в разделе “Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования”;
методические рекомендации по развитию исследовательской культуры младших школьников возможностями ИКТ через реализацию программы инновационной деятельности «Терра экспериментариус».

Слайд 11

обучающиеся 1 – 4-х классов, в том числе с ограниченными возможностями

здоровья;
педагогические и руководящие работники образовательных организаций, участвующих в реализации программы инновационной деятельности;
родители (и/или законные представители), общественность.

Участники проекта

Слайд 12

Состав работ
1) формирование в Гимназии нормативных правовых и организационно-методических условий системной

инновационной деятельности:
- разработка положений, регламентирующих деятельность образовательных организаций, участвующих в реализации заявляемой программы инновационной деятельности «Терра экспериментариус»;
- организация работы сайта для дистанционного сопровождения исследовательской деятельности школьников начальных классов (http://terra.pokori.net);
- организация деятельности творческих групп педагогов Гимназии по разработке технологических карт проведения исследований различной тематики, по разработке дистанционных лабораторий для школьников по предметным направлениям, по разработке положений, регламентирующих деятельность образовательных организаций, участвующих в реализации заявляемой программы инновационной деятельности «Терра экспериментариус».

Слайд 13

Состав работ
2) организация и проведение мероприятий для школьников 1 - 4

классов, направленные на развитие исследовательской культуры и ИКТ-компетентности:
- 3 дистанционных исследовательских лаборатории по различным предметным направлениям;
- 3 дистанционных конкурса исследовательских работ школьников по технологическим картам, выставленным на сайте “Терра экспериментариус”;
3) разработка методических рекомендаций по повышению эффективности применения и использования ИКТ в начальной школе через организацию исследовательской деятельности школьников возможностями Интернет-площадки «Терра экспериментариус».

Слайд 14

Состав работ
4) представление результатов успешной практики формирования ИКТ-компетентности обучающихся и развитию

исследовательской культуры младших школьников через:
- организацию и проведение 3 мастер-классов для педагогических и руководящих работников сети школ по формированию ИКТ-компетентности обучающихся, формированию универсальных учебных действий через организацию исследовательской деятельности младших школьников;
- организацию и проведение 3 вебинаров для участников реализации программы исследовательской деятельности «Терра экспериментариус»: школьников начальных классов и их родителей (и/или законных представителей), педагогов, администрации сети школ по организации исследовательской деятельности в начальных классах, оформлению ее результатов;

Слайд 15

Ожидаемые результаты
Реализация комплекса дистанционных мероприятий Интернет-площадки “Терра экспериментариус” по развитию исследовательской

культуры и ИКТ-компетентности участников проекта.
Повышение профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников оразовательных организаций, реализущих программу, в вопросах подготовки обучающихся к научно-практическим конференциям, использования ИКТ в сборе и анализе данных исследовательских работ, повышение навыка в демонстрации полученных результатов.
Взаимодействие родителей (и/или их законных представителей) со своими детьми и педагогами при выполнении исследовательской работы.

Слайд 16

Ожидаемые результаты
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья через их участие “на

равных” с другими школьниками, в дистанционных мероприятиях Интернет-площадки “Терра экспериментариус”.
Информированность о ходе реализации программы инновационной деятельности в официальных источниках СМИ не реже 1 раза в месяц.
Доля учителей Гимназии, участвующих в мероприятиях Интернет-площадки “Терра экспериментариус” и реализующих ее в образовательной деятельности, в общей численности учителей составит не менее 34%.
Доля учителей образовательных организаций (сети школ), участвующих в мероприятиях Интернет-площадки “Терра экспериментариус” и реализующих ее в образовательной деятельности, в общей численности учителей составит не менее 5%

Слайд 17

Ожидаемые результаты
Действующие разделы сайта “Терра экспериментариус” (http://terra.pokori.net). где размещены материалы по

сопровождению исследовательской деятельности школьников начальных классов по разделам: тематика исследовательских работ, методики проведения ученого исследования на уровне начального общего образования, лучшие исследовательские работы школьников 1 - 4 классов, 3 технологические карты проведения ученого исследования в начальных классах, видеозапись 3 дистанционных исследовательских лабораторий, архивы видеозаписи вебинаров и мастер-классов, проводимых Гимназией в рамках Интернет-площадки “Терра экспериментариус”, Интернет-ресурсы (ссылки) по вопросам организации и проведения учебных исследований и т. д.

Слайд 18

Ожидаемые результаты
Видеоролик о результатах инновационной деятельности МБОУ Гимназия № 24 в

рамках мероприятия 2.3. Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 гг.
Разработаны и опубликованы продукты инновационной деятельности в официальных сборниках, журналах научно-методических материалов, в том числе электронных:
технологические карты проведения учебного исследования в начальной школе;
рекомендации по разработке технологических карт учебного исследования в начальной школе;
рекомендации по организации и проведению дистанционной научно-практической конференции школьников 1 - 4 классов;
рекомендации по организации и проведении дистанционных исследовательских лабораторий для школьников начальных классов;

Аттестационная работа. Образовательный проект Городская исследовательская площадка Терра экспериментариус

Содержание

Актуальность В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования в

Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24В 1 – 6 классах реализуются

Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24Гимназия полностью укомплектована кадрами. В течение

Результаты совместной деятельности педагогов и обучающихся отмечены многочисленными дипломами и грамотами

Общая характеристика МБОУ Гимназия № 24В 2016 году гимназия стала победителем

Цель проекта – формирование и развитие исследовательской культуры, ИКТ-компетентности обучающихся начальных

5. Организовать взаимодействие родителей (и/или их законных представителей) со своими детьми

8. Создать видеоролик о результатах реализации проекта МБОУ Гимназия № 24.9.

10. Разработать и опубликовать продукты инновационной деятельности в официальных сборниках, журналах

обучающиеся 1 – 4-х классов, в том числе с ограниченными возможностями

Состав работ1) формирование в Гимназии нормативных правовых и организационно-методических условий системной

Состав работ2) организация и проведение мероприятий для школьников 1 - 4

Состав работ4) представление результатов успешной практики формирования ИКТ-компетентности обучающихся и развитию

Ожидаемые результатыРеализация комплекса дистанционных мероприятий Интернет-площадки “Терра экспериментариус” по развитию исследовательской

Ожидаемые результатыСоциализация детей с ограниченными возможностями здоровья через их участие “на

Ожидаемые результатыДействующие разделы сайта “Терра экспериментариус” (http://terra.pokori.net). где размещены материалы по

Ожидаемые результатыВидеоролик о результатах инновационной деятельности МБОУ Гимназия № 24 в

Похожие презентации