Курсы по 3D моделированию для учащихся школ

Август 9, 2022

Главная
Информатика
Курсы по 3D моделированию для учащихся школ

Содержание

2. http://www.sosh14.edubratsk.ru/
3. Программа курса Программу разработала: Шкуратова А. Н.
4. Цель
5. Задачи 3 1 2 4 Овладеть способами создания, рекламной продукции и web-дизайна Ознакомить с основными операциями
6. Актуальность Деятельность по моделированию способствует воспитанию активности школьников в познавательной деятельности, развитию высших психических функций (повышению
7. создавать простейшие 3 D объекты, сохранять, редактировать и распечатывать на 3D принтере. Учащиеся должны уметь
8. Программа рассчитана на 170 часов (1час в неделю, 34 часа/год) и предусматривает прохождение курса в течение
9. 3 группы по 10 и 12 человек 5 «а» 1 группа 5 «б» 2 группа 5
10. Методы обучения: Познавательный (восприятие, осмысление и запоминание учащимися нового материала с привлечением наблюдения готовых примеров, моделирования,
11. Программа
12. Для чего нужна программа blender. И кому она нужна? Blender. Начало (пирамида). Blender. Трансформация (снеговик) Моделирование
13. Барнышев Никита 5 «А» класс
14. Романенко Надежда 5 «А» класс
15. Некоторые компьютеры недостаточно мощные для функционирования нормальной работы программы и создания в ней работ и дальнейшее
16. Анимация в 3D Более реалистичные объекты (текстура и рельеф) Создание проектов Создание эмблемы школы в 3D
17. 3 D моделирование применяется во многих сферах деятельности
19. Скачать презентацию

Слайд 2

http://www.sosh14.edubratsk.ru/

Слайд 3

Программа курса
Программу разработала: Шкуратова А. Н.

Слайд 4

Цель

Слайд 5

Задачи
3
1
2
4
Овладеть способами
создания, рекламной
продукции и web-дизайна
Ознакомить с основными операциями
в программе

Blender 3D;

Научить создавать
трёхмерные картинки

Слайд 6

Актуальность
Деятельность по моделированию способствует воспитанию активности школьников в познавательной деятельности, развитию

высших психических функций (повышению внимания, развитию памяти и логического мышления), аккуратности, самостоятельности в учебном процессе.
Поддержка и развитие детского технического творчества соответствуют актуальным и перспективным потребностям личности и стратегическим национальным приоритетам Российской Федерации.
Материал курса излагается с учетом возрастных особенностей учащихся и уровня их знаний. Занятия построены как система тщательно подобранных упражнений и заданий, ориентированных на межпредметные связи.

Слайд 7

создавать простейшие 3 D объекты, сохранять, редактировать
и распечатывать на 3D

принтере.

Учащиеся должны уметь

Слайд 8

Программа рассчитана на 170 часов (1час в неделю, 34 часа/год) и

предусматривает прохождение курса в течение года, рассчитана на обучающихся 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х классов.
Программа реализуется на занятии, которое проводится один раз в неделю. Минимальное количество обучающихся в группе 12 чел.
Формы организации учебных занятий:
проектная деятельность самостоятельная работа;
работа в парах, в группах;
творческие работы;
индивидуальная и групповая исследовательская работа;
знакомство с научно-популярной литературой.
Формы контроля:
практические работы;
мини-проекты.

Программа рассчитана

Слайд 9

3 группы по 10 и 12 человек
5 «а» 1 группа
5

«б» 2 группа
5 «в», 5 «г» 3 группа

Учащиеся 5 классов

Слайд 10

Методы обучения:
Познавательный (восприятие, осмысление и запоминание учащимися нового материала с привлечением

наблюдения готовых примеров, моделирования, изучения иллюстраций, восприятия, анализа и обобщения демонстрируемых материалов).
Метод проектов (при усвоении и творческом применении навыков и умений в процессе разработки собственных моделей).
Систематизирующий (беседа по теме, составление систематизирующих таблиц, графиков, схем и т.д.).
Контрольный метод (при выявлении качества усвоения знаний, навыков и умений и их коррекция в процессе выполнения практических заданий).
Групповая работа.

Слайд 11

Программа

Слайд 12

Для чего нужна программа blender. И кому она нужна?
Blender. Начало

(пирамида).
Blender. Трансформация (снеговик)
Моделирование в blender
Быстрое дублирование объектов. Создание счетов, стола и стульев.
Жонглирование объектами в Блендер.
Примитивы в блендер. Горячие клавиши.
Камера. Знакомство с камерой Blender.
Красота в простоте. Учимся видеть правильно при 3D моделировании.
Реальное ускорение моделирования в blender. Работа с массивами. . (забор, рельсы, дома, улицы, лестница)
Создаем шахматы и шахматную доску в Blender 3D. Тела вращения. Для начинающих.

Достижения

Слайд 13

Барнышев Никита 5 «А» класс

Слайд 14

Романенко Надежда 5 «А» класс

Слайд 15

Некоторые компьютеры недостаточно мощные для функционирования нормальной работы программы и создания

в ней работ и дальнейшее сохранение;
Все 3 D программы достаточно сложные и требуют , много времени для изучения и большой практики и усидчивости (Blender 3D наименее сложная и русифицирована программа);
Программу нужно установить дома (на официальном сайте Blender, программу можно скачать бесплатно), что бы закреплять на практике, получение в школе знания;
В программе очень много мелких деталей поэтому для того что бы учащиеся получали как можно больше информации проектор в ком. классе должен быть более качественным и экран полностью изолирован от солнечных лучей.
Учащиеся должны видеть плоды своей работы не только виртуально, но и в реальности посмотреть, что получилось (в наше время такая возможность появилась, благодаря 3 D принтеру).

Трудности в процессе обучения

Слайд 16

Анимация в 3D
Более реалистичные объекты
(текстура и рельеф)
Создание проектов
Создание эмблемы школы в

3D и анимация.

Будущие разработки

Слайд 17

Курсы по 3D моделированию для учащихся школ

Содержание

http://www.sosh14.edubratsk.ru/

Программа курсаПрограмму разработала: Шкуратова А. Н.

Цель

Задачи3124Овладеть способами создания, рекламнойпродукции и web-дизайнаОзнакомить с основными операциями в программе

АктуальностьДеятельность по моделированию способствует воспитанию активности школьников в познавательной деятельности, развитию

создавать простейшие 3 D объекты, сохранять, редактировать и распечатывать на 3D

Программа рассчитана на 170 часов (1час в неделю, 34 часа/год) и

3 группы по 10 и 12 человек 5 «а» 1 группа5

Методы обучения:Познавательный (восприятие, осмысление и запоминание учащимися нового материала с привлечением