Методика формирования информационных компетенций (находить, обрабатывать и передавать информацию) по теме «Алгоритмы и исполни

Август 28, 2022

Главная
Информатика
Методика формирования информационных компетенций (находить, обрабатывать и передавать информацию) по теме «Алгоритмы и исполни

Содержание

2. Актуальностью являются Новые условия организации информатики (стандартизация, профилизация, компетентностное обучение) Противоречие между стремлением учителя применять объяснительно
3. Цель формирование информационных компетенций у обучающихся при использовании структурированных текстов
4. Задачи сконструировать методические рекомендации в виде опорного конспекта разработать систему структурированных текстов создать дидактико-методическую поддержку процесса
5. Этапы работы Первичное предъявление обучающимся нового материала в виде опорного конспекта Оперативный контроль усвоения знаний в
6. Особенности педагогической деятельности Изменение дидактических целей типовых заданий Увеличение времени для практических работ Использование структурированных текстов
8. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальностью являются
Новые условия организации информатики (стандартизация, профилизация, компетентностное обучение)
Противоречие между стремлением

учителя применять объяснительно – иллюстративный метод и востребованностью обучающимися быть самостоятельными
Противоречие между разработанностью в педагогической теории вопросов компетентностного обучения и отсутствием специальной методики

Слайд 3

Цель
формирование информационных компетенций у обучающихся при использовании структурированных текстов

Слайд 4

Задачи
сконструировать методические рекомендации в виде опорного конспекта
разработать систему структурированных текстов
создать дидактико-методическую

поддержку процесса формирования информационных компетенций обучающихся

Слайд 5

Этапы работы
Первичное предъявление обучающимся нового материала в виде опорного конспекта
Оперативный контроль

усвоения знаний в группах

Изучение материала и его глубокое усвоение

Систематическое повторение

Контроль знаний

Слайд 6

Особенности педагогической деятельности
Изменение дидактических целей типовых заданий
Увеличение времени для практических работ
Использование

структурированных текстов (опорных конспектов и электронных учебников) для формирования информационных компетенций
Учитель становится тьютором из транслятора учебного содержания