Всемирная паутина, как информационное хранилище

Июль 26, 2022

Главная
Информатика
Всемирная паутина, как информационное хранилище

Содержание

2. Домашнее задание §1.3, 1.4, 1.5 стр. 23-36, вопрос 2, 4, 6, стр. 35 (устно) РТ. №20,
3. ! Проверяем домашнее задание Что такое информационный процесс? Перечислите известные вам информационные процессы… Обработка информации –
4. ! Проверяем домашнее задание
5. ! Проверяем домашнее задание Я Мой телефон Телефон друга друг Сотовая связь
6. ! Проверяем домашнее задание РТ. №13
7. Разгадай ребусы: Архив Библиотека Всемирная паутина Информационные хранилища Какое хранилище самое современное?
8. Всемирная паутина как информационное хранилище Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы» Урок 3-4 информационные процессы
9. Цели урока: Познакомиться Выяснить Научиться с терминами Всемирной паутины. что необходимо для поиска информации во Всемирной
10. Смотрим видео урок
11. Логические связки
12. Значение логических связок в диаграммах Эйлера - Венна канарейки & щеглы канарейки | щеглы ~ канарейки
13. Работа в паре:
14. Взаимная проверка: №1 А) Характеристики &( модемы | принтеры) Б) Рецепт ~ сыр В) Магазин ~
15. Работаем вмести с учителем
16. I + II + III = 15000 II = 8000 II + III = 12000 Найти:
17. I II III IV V VI VII VIII I +II +III + IV + V +
18. I + II + III + V= 22 I + II+ IV + VI = 32
19. Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!
20. «Делай как я!»
21. ! Техника безопасности
22. ! Работа за компьютером Компьютерный практикум Работа с браузером стр. 30, вопрос 12 ответы оформить в
23. Вспомни историю хранения информации Наскальные рисунки Клинопись на глиняных дощечках Иероглифы на папирусах Алфавитное письмо на
24. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы» Урок 3-4 знак знаковая система естественные языки
25. Формы представления информации
26. Представление на формальных языках Знак - это явный или неявный заменитель объекта.
27. Форма знака позволяет догадаться о его смысле. Пиктограмма Связь между формой знака и его смыслом устанавливается
28. Люди используют отдельные знаки и знаковые системы. Знаковая система определяется множеством всех входящих в неё знаков
29. Выполни вместе с учителем: РТ. №28 РТ. №27 Площадь треугольника равна произведению его сторон
30. РТ. №31 Выполни вместе с учителем: ту – мышка; ля – кошка; ам – ночью; бу
31. Смотрим видео урок
32. Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!
33. «Делай как я!»
34. Вам было легко или были трудности? Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? Какое
35. Информатика и ИКТ Урок 5-6
37. Скачать презентацию

Слайд 2

Домашнее задание
§1.3, 1.4, 1.5
стр. 23-36,
вопрос 2, 4, 6, стр. 35

(устно)

РТ. №20, №21,
№30, №34

Слайд 3

!
Проверяем домашнее задание
Что такое информационный процесс?
Перечислите известные вам информационные процессы…
Обработка информации

– это…
Сохранение информации – это….
Передача информации – это….
Информационной деятельностью называется….

Слайд 4

!
Проверяем домашнее задание

Слайд 5

!
Проверяем домашнее задание
Я
Мой телефон
Телефон друга
друг
Сотовая связь

Слайд 6

!
Проверяем домашнее задание
РТ. №13

Слайд 7

Разгадай ребусы:
Архив
Библиотека
Всемирная паутина
Информационные
хранилища
Какое хранилище самое современное?

Слайд 8

Всемирная паутина как информационное хранилище
Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы»

Урок 3-4

информационные процессы
информационная деятельность
сбор информации
обработка информации
хранение информации, носитель информации
передача информации, источник, канал связи, приёмник

Слайд 9

Цели урока:
Познакомиться
Выяснить
Научиться
с терминами Всемирной паутины.
что необходимо для поиска информации во Всемирной

паутине.

правильно формулировать запросы для поиска информации, решать задачи на поиск.

Слайд 10

Смотрим видео урок

Слайд 11

Логические связки

Слайд 12

Значение логических связок в диаграммах Эйлера - Венна
канарейки & щеглы
канарейки |

щеглы

~ канарейки & щеглы

~ (канарейки |щеглы)

Слайд 13

Работа в паре:

Слайд 14

Взаимная проверка:
№1
А) Характеристики &( модемы | принтеры)
Б) Рецепт ~ сыр
В) Магазин

~ (книжный & мебельный)
№2 вариант №3
№3

Слайд 15

Работаем вмести с учителем

Слайд 16

I + II + III = 15000
II = 8000
II + III

= 12000

Найти: I +II = ?

Ответ: I +II = 11000

В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоего сегмента Интернета

Какое количество страниц (в тыс.) будет найдено по запросу ШОКОЛАД? Решите задачу, используя круги Эйлера:

РТ. №19

Выполни вместе с учителем:

Слайд 17

I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
I +II +III + IV + V + VI + VII

+ VIII = 70

I + III+IV+VII = 27

I + II+ IV + VI = 32

I + II + III + V= 22

I + IV = 10

I + II = 6

I + III = 8

I = 3

РТ. №23

Выполни вместе с учителем:

Слайд 18

I + II + III + V= 22
I + II+ IV

+ VI = 32

I = 3

I + III+IV+VII = 27

I + III = 8

I + II = 6

I + IV = 10

I +II +III + IV + V + VI + VII + VIII = 70

VIII = ?

V = ?

III = 8 - 3 = 5

II = 6 - 3 = 3

IV = 10 - 3 = 7

V = 22 – 3 – 3 - 5 = 11

VI = 32 – 3 – 3 - 7 = 19

VII = 27 – 3 – 5 - 7 = 12

VIII = 70 – 3 – 3 – 5 – 7 – 11 – 19 -12 = 10

V = 22 – 3 – 3 - 5 = 11

VIII = 70 – 3 – 3 – 5 – 7 – 11 – 19 -12 = 10

Слайд 19

Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

Слайд 20

«Делай как я!»

Слайд 21

!
Техника безопасности

Слайд 22

!
Работа за компьютером
Компьютерный практикум
Работа с браузером
стр. 30, вопрос 12
ответы оформить

в текстовом документе

Слайд 23

Вспомни историю хранения информации
Наскальные
рисунки
Клинопись
на глиняных
дощечках
Иероглифы
на папирусах
Алфавитное
письмо на
бумаге
Способы представления информации

Слайд 24

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Тематический модуль 2. «Информация и информационные процессы»
Урок 3-4
знак
знаковая система
естественные

языки
формальные языки
формы представления информации

Слайд 25

Формы представления информации

Слайд 26

Представление на формальных языках
Знак - это явный или неявный заменитель объекта.

Слайд 27

Форма знака позволяет догадаться о его смысле.
Пиктограмма
Связь между формой знака и

его смыслом устанавливается по договорённости.

Символ

Слайд 28

Люди используют отдельные знаки и знаковые системы.
Знаковая система определяется множеством всех

входящих в неё знаков (алфавитом) и правилами оперирования этими знаками.

Представление на естественных языках

Слайд 29

Выполни вместе с учителем:
РТ. №28
РТ. №27

Площадь треугольника равна произведению его сторон

Слайд 30

РТ. №31
Выполни вместе с учителем:
ту – мышка;
ля – кошка;
ам

– ночью;

бу – видит;

ям – пошла;

му – гулять;

гу поймать

Слайд 31

Смотрим видео урок

Слайд 32

Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

Слайд 33

«Делай как я!»

Слайд 34

Вам было легко или были трудности?
Что у вас получилось лучше

всего и без ошибок?
Какое задание было самым интересным и почему?
Как бы вы оценили свою работу?

Подведение итогов урока:

Слайд 35

Информатика и ИКТ
Урок 5-6