Духовная культура общества

Август 22, 2022

Главная
Культурология
Духовная культура общества

Содержание

2. Основные функции культуры Гуманистическая — формирование гуманистического мировоззрения. Главная функция феномена культуры, все остальные связаны с
4. Разновидности культуры: Субкультура — часть общей культуры, система ценностей, присущих определенной группе (половозрастные: женская, детская, молодёжная
5. ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ А)карета Б)телефон В)карнавал Г)песня Д)медаль Е)норма ВИДЫ КУЛЬТУРЫ 1)материальная 2)духовная Установите соответствие между элементами
6. ОТВЕТ 1, 1, 2, 2, 1, 2
7. Религия — это: мировоззрение и определяемое им поведение людей на основе веры в существование какой-либо сверхъестественной
9. Все современные религии можно разделить на три группы: Родоплеменные примитивные религии, сохранившиеся по сей день (языческие
10. Признаки мировых религий: огромное число последователей во всем мире; космополитичность, носят меж- и надэтнический характер, выходя
11. Основные функции религии: мировоззренческая — задаёт «предельные» критерии, абсолюты, с точки зрения которых осмысливаются мир, общество,
12. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». Один
13. Задание 4 Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Искусство
14. Ответ: 25.
15. ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА А) батальное полотно Б) здание театра В) балетная постановка Г) скульптурная группа Д) радиоспектакль
16. Ответ: 22121.
17. Задание 4 Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите
18. Ответ: 125
20. • дошкольное • начальное общее (1—4 класс) • основное общее (5—9 класс) • среднее общее (10
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные функции культуры
Гуманистическая — формирование гуманистического мировоззрения. Главная функция феномена культуры,

все остальные связаны с ней в той или иной степени.
Познавательная — формирование целостного представления о народе, стране, эпохе.
Оценочная — осуществление дифференциации ценностей, обогащение традиций.
Регулятивная (нормативная) — формирование системы норм и требований общества ко всем индивидам во всех областях жизни и деятельности (нормы морали, права, поведения).
Информативная — осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений.
Коммуникативная — сохранение, передача и тиражирование культурных ценностей; развитие и совершенствование личности через общение.
Социализация — усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей, приучение к социальным ролям, нормативному поведению, стремление к самосовершенствованию.

Слайд 3

Слайд 4

Разновидности культуры:
Субкультура — часть общей культуры, система ценностей, присущих определенной группе (половозрастные:

женская, детская, молодёжная и др.; профессиональные: научное сообщество, современный бизнес и др.; досуговые (по предпочитаемым занятиям в свободное время); религиозные; этнические).
Контркультура — оппозиция и альтернатива по отношению к господствующей в обществе культуре ( хиппи ; левые радикалы; андеграунд и др.).

Слайд 5

ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ
А)карета
Б)телефон
В)карнавал
Г)песня
Д)медаль
Е)норма
ВИДЫ КУЛЬТУРЫ
1)материальная
2)духовная
Установите соответствие между элементами культуры и её видами. К

каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Слайд 6

ОТВЕТ
1, 1, 2, 2, 1, 2

Слайд 7

Религия — это:
мировоззрение и определяемое им поведение людей на основе веры в

существование какой-либо сверхъестественной силы;
вера в сверхъестественное (в Бога);
совокупность взглядов и представлений, система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей в единую общность;
одна из свойственных культуре форм приспособления человека к окружающему миру, удовлетворения его духовных потребностей.

Слайд 8

Слайд 9

Все современные религии можно разделить на три группы:
Родоплеменные примитивные религии, сохранившиеся

по сей день (языческие культы народов Крайнего Севера, центральной Африки, североамериканских и южноамериканских индейцев, народов Океании и пр.).
Национально-государственные религии, составляющие основу религиозной жизни отдельных наций (например, синтоизм, конфуцианство, индуизм, иудаизм и др.).
Мировые религии: христианство, буддизм и ислам.

Слайд 10

Признаки мировых религий:
огромное число последователей во всем мире;
космополитичность, носят меж- и

надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств;
эгалитарность (проповедуют равенство всех людей, обращены к представителям всех социальных групп);
пропагандистская активность и прозелитизм (стремление обратить в свою веру лиц другого исповедания).

Слайд 11

Основные функции религии:
мировоззренческая — задаёт «предельные» критерии, абсолюты, с точки зрения которых

осмысливаются мир, общество, человек, обеспечиваются целеполагание и смыслополагание;
компенсаторная (терапевтическая) — восполняет ограниченность, зависимость, бессилие людей в плане как перестройки сознания, так и изменения объективных условий существования. Важное значение имеет психологический аспект компенсации — снятие стресса, утешение, медитация, духовное наслаждение;
коммуникативная — обеспечивает два плана общения: верующих друг с другом; верующих — с Богом, ангелами, душами умерших, святыми в литургии, молитве, медитации и т. д.;
регулятивная — упорядочивает определённым образом помыслы, стремления людей, их деятельность;
культуротранслирующая — способствует развитию определённых основ культуры: письменности, книгопечатания, искусства. Обеспечивает охранение и развитие ценностей религиозной культуры. Осуществляет передачу накопленного наследия от поколения к поколению;

Слайд 12

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему

«Религия как социальный институт».
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Понятие религии как социального института.
2. Структура религии:
а) религиозное сознание;
б) религиозный культ;
в) религиозные организации.
3. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) воспитательная;
в) психологическая и др.
4. Типы религий:
а) национальные религии;
б) мировые религии (буддизм, христианство, ислам).
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов, но могут быть указаны «ранние формы религии».)
5. Характерные черты мировых религий:
а) большое число верующих;
б) эгалитаризм;
в) наднациональный уровень.

Слайд 13

Задание 4
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми

они указаны.
1) Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе.
2) Искусство отражает действительность в образно-символической форме.
3) Искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.
4) Только искусство объясняет события, явления окружающего мира.
5) B искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя.

Слайд 14

Ответ: 25.

Слайд 15

ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА
А) батальное полотно
Б) здание театра
В) балетная постановка
Г) скульптурная группа
Д) радиоспектакль
ВИД

ИСКУССТВА
1) динамический вид искусства
2) статический вид искусства

Задание 5 Установите соответствие между произведениями искусства и видами, к которым эти произведения относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Слайд 16

Ответ: 22121.

Слайд 17

Задание 4
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми

они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Искусство является одним из способов познания мира.
2) Искусство направлено на воплощение эстетических ценностей.
3) Понятия «искусство» и «культура» тождественны.
4) Искусство появляется с возникновением производящего хозяйства.
5) В основе искусства лежит образное отражение действительности.

Слайд 18

Ответ: 125

Слайд 19

Слайд 20

• дошкольное • начальное общее (1—4 класс) • основное общее (5—9 класс) • среднее

общее (10 и 11 классы) • среднее профессиональное • высшее I степени – бакалавриат • высшее II степени – специалитет, магистратура • высшее III степени – подготовка кадров высшей квалификации

Уровни образования РФ:

Духовная культура общества

Содержание

Основные функции культурыГуманистическая — формирование гуманистического мировоззрения. Главная функция феномена культуры,

Разновидности культуры:Субкультура — часть общей культуры, система ценностей, присущих определенной группе (половозрастные:

ОТВЕТ1, 1, 2, 2, 1, 2

Религия — это:мировоззрение и определяемое им поведение людей на основе веры в

Все современные религии можно разделить на три группы:Родоплеменные примитивные религии, сохранившиеся

Признаки мировых религий:огромное число последователей во всем мире; космополитичность, носят меж- и

Основные функции религии:мировоззренческая — задаёт «предельные» критерии, абсолюты, с точки зрения которых

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему

Задание 4 Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми

Ответ: 25.

ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА А) батальное полотноБ) здание театраВ) балетная постановкаГ) скульптурная группаД) радиоспектакльВИД

Ответ: 22121.

Задание 4 Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми

Ответ: 125

• дошкольное • начальное общее (1—4 класс) • основное общее (5—9 класс) • среднее

Похожие презентации

Основные функции культуры
Гуманистическая — формирование гуманистического мировоззрения. Главная функция феномена культуры,

Разновидности культуры:
Субкультура — часть общей культуры, система ценностей, присущих определенной группе (половозрастные:

ОТВЕТ
1, 1, 2, 2, 1, 2

Религия — это:
мировоззрение и определяемое им поведение людей на основе веры в

Все современные религии можно разделить на три группы:
Родоплеменные примитивные религии, сохранившиеся

Признаки мировых религий:
огромное число последователей во всем мире;
космополитичность, носят меж- и

Основные функции религии:
мировоззренческая — задаёт «предельные» критерии, абсолюты, с точки зрения которых

Задание 4
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми

ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА
А) батальное полотно
Б) здание театра
В) балетная постановка
Г) скульптурная группа
Д) радиоспектакль
ВИД

Задание 4
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми