Содержание
- 2. Цель: учить различать деревья и кустарники. Задачи: 1.Учить разделять предложенные объекты на группы, опираясь на схему.
- 3. - Здравствуйте ребята, сегодня к нам на занятие пришел Незнайка. Только посмотрите, какой он грустный. -
- 4. Но сначала сделаем артикуляционную гимнастику.
- 6. - Посмотрите, перед вами 2 схемы. Как вы думаете, какому растению подходит первая схема? - Правильно,
- 7. - По этим схемам можно догадаться, что у дерева и кустарника есть что-то общее, но чем-то
- 8. - Незнайка, теперь ты знаешь, что такое дерево и что такое кустарник. - Да, спасибо ребята,
- 9. - Вы наверное устали, давайте отдохнем?
- 10. - Незнайка хочет с вами поиграть и загадать загадки. Три сестры летом зелены, К осени одна
- 11. Белоствольные красавицы Дружно встали у дорожки. Книзу веточки спускаются, А на веточках сережки. Все детки на
- 12. «Найди все листочки». Посмотрите внимательно на картинку и назовите листья деревьев.
- 13. Как вы думаете, получилось у нас помочь Незнайке? Ребята, вы правильно выполнили все задания. Я узнал,
- 15. Скачать презентацию