Содержание
- 2. Тест з навчання грамоти Оповідання “М’ячик-пустунець” Лідії Дяченко Тест з навчання грамоти Оповідання “М’ячик-пустунець” Лідії Дяченко
- 3. Як звали дівчат, які гралися у дворі? Як звали дівчат, які гралися у дворі? А –
- 4. Правильна відповідь 1. В – Яринка та Маринка
- 5. 2. Як звали хлопців, які гралися у дворі? 2. Як звали хлопців, які гралися у дворі?
- 6. Правильна відповідь 2. Б – Іванко та Тарасик
- 7. 3. Де з’явилася дірка? 3. Де з’явилася дірка? А – у шибці Б – у паркані
- 8. Правильна відповідь 3. А – у шибці
- 9. 4. Хто вийшов із будинку на дзенькіт? 4. Хто вийшов із будинку на дзенькіт? А –
- 10. Правильні відповіді 4. Б – тато Тарасика
- 11. 5. Коли діти сказали неправду, їм стало… 5. Коли діти сказали неправду, їм стало… А –
- 12. Правильна відповідь 5. А – соромно
- 13. Правильні відповіді: 1. В 2. Б 3. А 4. Б 5. А +
- 14. Прочитайте прислів’я про правду. Яке з них найбільше підходить до оповідання? 1. Без правди життя не
- 15. Буква “Знак м’якшення”. Перенос слів з буквою ь. Прочитаємо слова пень стіль-ці сіль віль-но тінь силь-но
- 16. Запам’ятай! В слові стільки складів, скільки голосних звуків. Для переносу слів завжди потрібен поділ на склади.
- 17. Записуємо слова, поділяємо рисочками для переносу Мальва, ненька, письмо, низько, тюльпан, кільце, вузько, більше, дядько. Маль-ва,
- 18. Перевіряємо Маль-ва, нень-ка, пись-мо, низь-ко, тюль-пан, кіль-це, вузь-ко, біль-ше, дядь-ко. +
- 19. Допомагаємо Незнайкові виправити помилки Ва-сил-ько бать-ки брун-ьки ква-соль-ка скрин-ька криль-ця тіл-ьки
- 20. Перевіряємо Ва-силь-ко брунь-ки скринь-ка тіль-ки Скільки голосних, стільки і складів.
- 22. Скачать презентацию