И. Соколов-Микитов Листопадничек

Люби живое

Ребята, зачем нужно постигать тайны природы?
Чем является для человека природа?

Речевая разминка
Все бобры
для своих бобрят добры.
Прочитайте медленно.
Найдите однокоренные слова.

СТР. 56

Работа по учебнику

Тема урока

Цели урока:

Познакомиться с творчеством писателя и его произведением

Иван

И.С. Соколов-Микитов родился в 1892 г. Прожил он 83 г. Родился

С трепетной любовью он рассказывает о лесных обитателях зверях и птицах

Книги И. С. Соколова-Микитова - это богатый источник сведений об окружающем

Янтарная осень начальная, Срывается лист золотой. Картина немного печальная И грусть навевает порой. Темнеют далекие

- Как можно назвать одним словом время, когда с деревьев начинают

А какие изменения происходят в жизни человека осенью, а у животных

- Как вы думаете, о ком или о чём  будет произведение

У нас в семье большая радость
Пусть листья падают, летят,
В канавке, тёплой

СТР. 60 - 66

Чтение произведения

Рано встали два бобра –
Дело есть у них с утра:
Надо им

долговязый
(очень высокий, худой и нескладный)
плотина
(перегородка на реке для

хатка
(название небольшого дома на Украине)
зябнуть
(испытывать чувство холода)
робеть
(пугаться, стесняться ,бояться)
ходко

плотина
(перегородка на реке для
поднятия уровня воды)

ходко работают
(работают быстро)

Как вы понимаете выражение
«долговязые журавли?»

-Почему Листопадничек  решил бежать в теплые края?
-Как он попал к бобрам?

-Что можно сказать о бобрах? Какой чертой характера   отличались бабры?
- Что

А знаете ли вы, что у бобров  много врагов, которые часто

-Понравилось ли вам произведение? Чем?
- К какому литературному жанру это произведение

О ком это произведение?
Почему зайчат называют листопадничками?
Кто их так называет?
Где живут

Как вы думаете, почему автор именно так закончил историю про

Собери пословицу из опавших листочков

Очень понравилось

Не очень понравилось

Не понравилось