КЛЕЩЕРОВА НАТАЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Август 25, 2022

Главная
Литература
КЛЕЩЕРОВА НАТАЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Содержание

2. «Крылышкуя золотописьмом…» ДЕКОДИРОВАНИЕ ТЕКСТА С УСЛОЖНЁННОЙ ОБРАЗНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ. АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ В.ХЛЕБНИКОВА «КУЗНЕЧНИК». ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
3. О «словотворчестве» Трудно найти предмет, действие или явление для обозначения которого в богатом русском языке не
5. Кузнечик КРЫЛЫШКУЯ ЗОЛОТОПИСЬМОМ ТОНЧАЙШИХ ЖИЛ, КУЗНЕЧИК В КУЗОВ ПУЗА УЛОЖИЛ ПРИБРЕЖНЫХ МНОГО ТРАВ И ВЕР. «ПИНЬ,
6. Деконструкция Каковы ваши первые впечатления о тексте? -Что вы представляете, когда я произношу слово «крылышкуя»? -
7. Мотивация Давайте посмотрим за окно…Поздняя осень, продрогшие деревья, холодный ветер и позёмка, несущая мертвые листья…Как хочется
8. Конструкция (ДЕЕПРИЧАСТИЕ), СЛЕЗНУТ ЛИСТЬЯ, (ГЛАГОЛ) В ОКНО, В СЕРДЦЕ ЛЬЕТСЯ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ), (ГЛАГОЛ) ОНО. _________________________ (ГЛАГОЛ) НОГАМИ
9. социализация ЛИСТОПАДЯ, СЛЕЗНУТ ЛИСТЬЯ, СТОНОПЛАЧУТСЯ В ОКНО. В СЕРДЦЕ ЛЬЕТСЯ СВЕТЛОГРУСТЬЕ МУРЛЫПЕСНИТСЯ ОНО. _________________________ ТОПОХЛЮПАЮТ НОГАМИ
10. Исполнение песни Вставьте клип из приложения
11. Вы выиграли конкурс! Вас ждет теплосинь и шумоволн прекрасного южного моря! Путёвка Ваша!!!
13. Скачать презентацию

Слайд 2

«Крылышкуя золотописьмом…»
ДЕКОДИРОВАНИЕ ТЕКСТА С УСЛОЖНЁННОЙ ОБРАЗНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ. АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ В.ХЛЕБНИКОВА «КУЗНЕЧНИК».

ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

Слайд 3

О «словотворчестве»
Трудно найти предмет, действие или явление для обозначения которого в

богатом русском языке не нашлось бы слова. Но бывают ситуации, когда мы произносим всем знакомую фразу: «У меня нет слов!» У нас замирает дыхание от восторга или сжимается сердце от боли, при этом слово, так и не найдя подходящей словесной формы, становится вздохом...
Русский поэт начала ХХ века В.Хлебников считал, что слова можно «творить», именно творить, активно используя метод «свободного словообразования», в результате которого на свет появятся совершенно новые, ёмкие по значению, красочные, а главное, понятные всем слова. Сегодня мы отправимся в мир «словотворчества» В.Хлебникова и попробуем создать своё уникальное произведение.

Слайд 4

Слайд 5

Кузнечик
КРЫЛЫШКУЯ ЗОЛОТОПИСЬМОМ
ТОНЧАЙШИХ ЖИЛ,
КУЗНЕЧИК В КУЗОВ ПУЗА УЛОЖИЛ
ПРИБРЕЖНЫХ МНОГО ТРАВ И ВЕР.
«ПИНЬ,

ПИНЬ, ПИНЬ!» - ТАРАРАХНУЛ ЗИНЗИВЕР.
О, ЛЕБЕДИВО!
О, ОЗАРИ!
ВЕЛИМИР ХЛЕБНИКОВ

Слайд 6

Деконструкция
Каковы ваши первые впечатления о тексте?
-Что вы представляете, когда я произношу

слово «крылышкуя»?
- Сравните фразу «машет крыльями» и слово «крылышкуя». Чем они различаются?
- Какие нормы нарушил поэт, создавая это слово?
- Второй авторский неологизм «золотописьмом». Давайте вместе произнесём это слово, попробуем почувствовать красоту и напевность его звучания. Какой образ закодирован в слове «золотописьмом»?
- А как написано? Печатными буквами?
- Как образовано это слово?
- Как можно итерпретировать строку «кузнечик в кузов пуза уложил?»
- Что уложил кузнечик в кузов пуза? Как вы понимаете слово «вер»?
- Какими звуками наполняется стихотворение в 5-й строке? Кто такой зензивер?
-Попробуйте определить, где находится лирический герой?
- Какие ассоциации у вас вызывают слова «лебедиво» и «озари»?
-Какие эмоции вызывают эти ассоциации? Что хотел выразить этими словами поэт?

Слайд 7

Мотивация
Давайте посмотрим за окно…Поздняя осень, продрогшие деревья, холодный ветер и позёмка,

несущая мертвые листья…Как хочется тепла, солнца, бушующей зелени и синего-синего моря! Представьте, что мы можем оказаться на его берегу, но при одном условии…Мы должны выиграть конкурс! Конкурс песни на тему «Осеннее настроение». Музыка у нас уже есть, а слов нет! Для того, чтобы получить путёвку на морской берег, мы должны за 15 минут сочинить и спеть не обыкновенную песню, а песню, сочиненную по методу, предложенному В.Хлебниковым.

Слайд 8

Конструкция
(ДЕЕПРИЧАСТИЕ), СЛЕЗНУТ ЛИСТЬЯ,
(ГЛАГОЛ) В ОКНО,
В СЕРДЦЕ ЛЬЕТСЯ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ),
(ГЛАГОЛ) ОНО.
_________________________
(ГЛАГОЛ) НОГАМИ
(СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ) ПО

ЗЕМЛЕ.
(СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ) КРУГАМИ
РАЗМЫВАЮТСЯ В СТЕКЛЕ.
___________________________
(СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ) СЕЕТ ДОЖДИК,
(ГЛАГОЛ) К НОГАМ.
(СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ) СЛОВНО ХВОСТИК
БРОДИТ ГРУСТНО ПО ПЯТАМ.

ПАДАТЬ, ЛИСТЬЯ,
СТОН, ПЛАКАТЬ
ГРУСТЬ,СВЕТЛАЯ,
МУРЛЫКАТЬ,ПЕСНЯ

ХЛЮПАТЬ, ТОПАЮТ
ПЕШЕХОДЫ,ЛЮДИ
РАЗНЫЕ,ЗОНТИКИ

ХМАРИТСЯ, ЛИСТ,
КЛЕИТСЯ, СЫРО,
ДРОБЬ, СТУК.

Слайд 9

социализация
ЛИСТОПАДЯ, СЛЕЗНУТ ЛИСТЬЯ,
СТОНОПЛАЧУТСЯ В ОКНО.
В СЕРДЦЕ ЛЬЕТСЯ СВЕТЛОГРУСТЬЕ
МУРЛЫПЕСНИТСЯ ОНО.
_________________________
ТОПОХЛЮПАЮТ НОГАМИ
ПЕШЕЛЮДИ ПО

ЗЕМЛЕ,
РАЗНОЗОНТИКИ КРУГАМИ
РАЗМЫВАЮТСЯ В СТЕКЛЕ.
__________________________
ДРОБОСТУКОМ СЕЕТ ДОЖДИК,
ЛИСТОКЛЕИТСЯ К НОГАМ.
СЫРОХМАРЬЕ СЛОВНО ХВОСТИК
БРОДИТ ГРУСТНО ПО ПЯТАМ.

Слайд 10

Исполнение песни
Вставьте клип из приложения

Слайд 11

Вы выиграли конкурс! Вас ждет теплосинь и шумоволн прекрасного южного моря!

Путёвка
Ваша!!!

КЛЕЩЕРОВА НАТАЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Содержание

«Крылышкуя золотописьмом…»ДЕКОДИРОВАНИЕ ТЕКСТА С УСЛОЖНЁННОЙ ОБРАЗНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ. АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ В.ХЛЕБНИКОВА «КУЗНЕЧНИК».

О «словотворчестве»Трудно найти предмет, действие или явление для обозначения которого в

КузнечикКРЫЛЫШКУЯ ЗОЛОТОПИСЬМОМТОНЧАЙШИХ ЖИЛ,КУЗНЕЧИК В КУЗОВ ПУЗА УЛОЖИЛПРИБРЕЖНЫХ МНОГО ТРАВ И ВЕР.«ПИНЬ,

ДеконструкцияКаковы ваши первые впечатления о тексте?-Что вы представляете, когда я произношу

МотивацияДавайте посмотрим за окно…Поздняя осень, продрогшие деревья, холодный ветер и позёмка,

Конструкция(ДЕЕПРИЧАСТИЕ), СЛЕЗНУТ ЛИСТЬЯ,(ГЛАГОЛ) В ОКНО,В СЕРДЦЕ ЛЬЕТСЯ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ),(ГЛАГОЛ) ОНО._________________________(ГЛАГОЛ) НОГАМИ(СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ) ПО

социализацияЛИСТОПАДЯ, СЛЕЗНУТ ЛИСТЬЯ,СТОНОПЛАЧУТСЯ В ОКНО.В СЕРДЦЕ ЛЬЕТСЯ СВЕТЛОГРУСТЬЕМУРЛЫПЕСНИТСЯ ОНО._________________________ТОПОХЛЮПАЮТ НОГАМИПЕШЕЛЮДИ ПО

Исполнение песниВставьте клип из приложения