Подготовка к уроку

Август 22, 2022

Главная
Литература
Подготовка к уроку

Содержание

2. Требования к составлению конспекта урока по литературе Выбор темы К.Паустовский «Теплый хлеб». О людской злобе. «Здравствуй,
3. Тип урока урок изучения художественного произведения; урок изучения основ теории и истории литературы; урок развития речи;
4. Цели и задачи урока Образовательная (познавательная, учебная цель) Учить выявлять приемы комического в произведениях Н.В. Гоголя
5. Развивающая цель Развивать мышление и речь. Развивать навыки выразительного чтения. Развивать интерес к чтению сказок отечественных
6. Воспитательная цель Воспитывать любовь к природе. Воспитывать любовь к малой родине. Воспитывать веру в мечту. Воспитывать
7. Оборудование (наглядность, технические средства и т.п.) Оформление доски Основные термины и понятия Планируемые результаты Литература Ход
8. Ход урока
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Требования к составлению конспекта урока по литературе
Выбор темы
К.Паустовский «Теплый хлеб».

О людской злобе.
«Здравствуй, Весна!»
А.С. Пушкин «Бесы», «Туча».
Утро в Звонкой борине.
Запорожская Сечь и ее законы.
А.П. Чехов «Злоумышленник». Авторская позиция и юмор в рассказе.
Певец борьбы и свободы (по лирике М.Ю. Лермонтова)
Люди и вещи в повести Н.В. Гоголя о двух Иванах.
Н.В. Гоголь «Нос». Почему майор Ковалев остался с носом?
Две семьи – два уклада. Гриневы и Мироновы.
«В «Капитанской дочке» единственное действующее лицо - Пугачев» (М.Цветаева).
Рыцарь светлой мечты. А. Грин «Алые паруса».
Обломов и Штольц.

Слайд 3

Тип урока
урок изучения художественного произведения;
урок изучения основ теории и истории литературы;
урок

развития речи;
урок внеклассного чтения.

Слайд 4

Цели и задачи урока
Образовательная (познавательная, учебная цель)
Учить выявлять приемы комического в

произведениях Н.В. Гоголя
Расширить знания учеников о творчестве А. Грина
Создать установку на самостоятельное чтение произведений писателя, вызвать интерес к его книгам
Познакомить учащихся со своеобразием гриновского творчества, соединившего черты реализма и романтизма.
Обогащение представлений школьников об изображенной писателем жизни

Слайд 5

Развивающая цель
Развивать мышление и речь.
Развивать навыки выразительного чтения.
Развивать интерес к чтению

сказок отечественных и зарубежных писателей-сказочников.
Развивать умение воссоздавать в воображении художественные картины произведения.
Развивать умение выявлять авторскую позицию в произведении.
Развивать готовность слушать собеседника и вести диалог.
Развивать интерес к исследовательской и проектной деятельности
Или
Развитие мышления, речи, эмоционального восприятия

Слайд 6

Воспитательная цель
Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать любовь к малой родине.
Воспитывать веру в

мечту.
Воспитывать уважение к ветеранам
Воспитывать заинтересованное и активное отношение к познанию мира.
Воспитывать уважение к другим людям
Воспитывать уважение к своему народу, к родной культуре и духовным традициям.

Слайд 7

Оборудование (наглядность, технические средства и т.п.)
Оформление доски
Основные термины и понятия
Планируемые результаты
Литература
Ход

урока

Слайд 8

Подготовка к уроку

Содержание

Требования к составлению конспекта урока по литературе Выбор темыК.Паустовский «Теплый хлеб».

Тип урокаурок изучения художественного произведения;урок изучения основ теории и истории литературы;урок

Цели и задачи урокаОбразовательная (познавательная, учебная цель)Учить выявлять приемы комического в

Развивающая цельРазвивать мышление и речь.Развивать навыки выразительного чтения.Развивать интерес к чтению

Воспитательная цельВоспитывать любовь к природе.Воспитывать любовь к малой родине.Воспитывать веру в

Оборудование (наглядность, технические средства и т.п.)Оформление доскиОсновные термины и понятияПланируемые результатыЛитератураХод

Ход урока

Похожие презентации