Тема: «Не то, что мните вы, природа…»Пейзажная лирика Ф.И.Тютчева. Цель: знакомство с поэтическим взглядом Ф.И.Тютчева на природу. Освоение навыков анализа пейзажной лирики.

Содержание

Слайд 2

Особенности биографии Тютчева. Необычная одарённость и ранняя карьера поэта и чиновника.

Особенности биографии Тютчева.

Необычная одарённость и ранняя карьера поэта и чиновника.
Позднее начало

публикации стихов и поздняя слава.
Необычно длительное пребывание вдали от родины -22 года (в Россию приезжал четыре раза на короткий срок), из них 17 лет – на дипломатической службе.
Знакомство и общение с выдающимися представителями русской и европейской культуры.
Трагические судьбы близких поэта. (1838 г- смерть жены Элеоноры Петерсон, на руках остаются три дочери; 1864 г – смерть Е.А.Денисьевой, крайне тяжело переживавшаяся поэтом и открывшая полосу утрат в его жизни: смерть сына и дочери Денисьевой; матери, сына Дмитрия, дочери Марии, брата Николая, многих знакомых.
Дни сочтены, утрат не перечесть,
Живая жизнь давно уж позади…
Слайд 3

Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы

резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
«Весенняя гроза»
О чем ты воюешь, ветер ночной?
О чем ты сетуешь безумно?..
Что значит странный голос твой,
То глухо-жалобный, то шумно?
«О чем ты воюешь, ветер ночной?»
Еще земли печален вид,
А воздух уж весною дышит,
И мертвый в поле стебль колышет,
И елей ветви шевелит.
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась
«Еще земли печален вид»
Слайд 4

Творческий эксперимент. Есть в светлости осенних вечеров ________, ________ прелесть: ________

Творческий эксперимент.

Есть в светлости осенних вечеров
________, ________ прелесть:
________ блеск

и пестрота дерев,
________ листьев ______, ____ шелест
_______ и _______ лазурь
Над ___________ землёю,
И, как предчувствие _________ бурь,
______, ________ ветр порою,
Ущерб, изнеможенье- и на всём
Та _______ улыбка увяданья,
Что в существе ___________ мы зовём
____________ стыдливостью страданья.
Слайд 5

Эпитет- образное, художественное определение предмета, действия. Прекрасная, умильная, сверкающая, таинственная, чарующая(прелесть).

Эпитет- образное, художественное определение предмета, действия.
Прекрасная, умильная, сверкающая, таинственная, чарующая(прелесть).
Красивый,

прозрачный, зловещий, волшебный (блеск).
Легкий, нежный, тихий (шелест).
Высокая, туманная, чистая, небесная, тихая (лазурь).
Грустно-сиротеющая, опустевшая ( земля).
Порывистый, пронзительный, суровый, холодный (ветр).
Скромная, кроткая, нежная (улыбка).
Божественная, загадочная (стыдливость).
Слайд 6

«Осенний вечер» Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий

«Осенний вечер»

Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота

дерев,
Багряных листьев томный, лёгкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землёю,
И. как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою,
Ущерб, изнеможенье- и на всём
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовём
Божественной стыдливостью страданья.
Слайд 7

В.Соловьёв: « У Тютчева важно и дорого то, что он не


В.Соловьёв: « У Тютчева важно и дорого то, что он

не только чувствовал, но и мыслил как поэт, - что он был убеждён в объективной истине поэтического воззрения на природу… Вовсе не высшее звание, а только собственная слепота и глухота заставляет людей отрицать внутреннюю жизнь природы».
Слайд 8

ОСЕННИЙ ВЕЧЕР

ОСЕННИЙ ВЕЧЕР

Слайд 9

ВЫВОД Пейзажную лирику Тютчева точнее будет назвать пейзажно-философской: изображение природы и

ВЫВОД

Пейзажную лирику Тютчева точнее будет назвать пейзажно-философской: изображение природы и мысль

о природе сплавлены в ней воедино; пейзажи получают символический смысл. Природа для поэта – просто второе имя жизни.
В стихотворении «Осенний вечер» изображается не только «вечер года», но и «кроткое», а потому «светлое» увядание человеческой жизни.