Урок литературного чтения в 4 классе

Август 25, 2022

Главная
Литература
Урок литературного чтения в 4 классе

Содержание

2. ИСТИНА Объясните значение слова
3. В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА Как вы понимаете значение слов:
4. ПРИКЛЮЧЕНИЯ НИКСА-ТВИКСА
8. Никс-Твикс откинул крышку чемодана и на самом дне увидел старую-престарую Книжку. Он опять присвистнул, удивляясь, как
10. - Большое тебе спасибо за то, что спас меня, а теперь прочитай меня, друг мой! И
12. Только он хотел лечь в постель, как увидел, что под одеялом кто-то шевелится. Никс-Твикс совсем не
13. -Извините, а вы кто такой? – Вежливо спросил мальчик. Как ты не знаешь? – Существо приняло
15. -Ну, во-первых, давай перейдём на «ты», я ведь не такой уж и старый. -Во-вторых – это
16. Ну и как ты с ним работаешь? – Как? Как? Сажусь, выбираю игру и тр-р-хт-тых-тых! –
17. -Запросто заменит! Заменит! Заменит! – Начал кричать Никс-Твикс, что есть мочи. -Не заменит, не заменит, не
18. … -Пап, ну извини, пожалуйста. Ты же все равно уже проснулся. Ну почему бы не помочь
19. ? Как вы думаете, что важнее в нашей жизни – книга или компьютер
20. Вы любите читать? С какой целью вы используете умение читать? Из каких источников вы узнаете полезную
21. Когда появился компьютер? Какие источники использовали конструкторы для совершенствования своих знаний, чтобы создать компьютер? Без чего
22. Мы можем взять компьютер в дорогу? Мы можем взять компьютер на необитаемый остров? Мы можем взять
23. В чём заключается для вас истина? Что важнее и нужнее в этом мире ? или
24. Новое слово АНКЕТА Анкета - это опросный лист Вы должны ответить на вопросы в письменном виде
25. Письменное задание 1.Ответьте на вопросы 2. Поясните, почему вы так думаете
26. Анкета Дата ___________________________________________ Имя ____________________________________________ Отчество________________________________________ Фамилия ________________________________________ Класс ___________________________________________ Школа ___________________________________________ Ответьте письменно на вопросы:
29. Скачать презентацию

Слайд 2

ИСТИНА
Объясните значение слова

Слайд 3

В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА
Как вы понимаете значение слов:

Слайд 4

ПРИКЛЮЧЕНИЯ
НИКСА-ТВИКСА

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Никс-Твикс откинул крышку чемодана и на самом дне увидел старую-престарую Книжку.

Он опять присвистнул, удивляясь, как в него попала Книга да ещё такая допотопная?
И как только он свистнул, Книга сама открылась и зашелестела страницами, переворачивая их то в одну сторону, то в другую. Никс-Твикс протёр глаза и уставился на свою находку. Она пошелестела страницами и остановилась. Он опять засвистел, Книга снова зашелестела страницами. И тут Никс-Твикс явственно, сквозь шорох страниц, услышал слова: «Спаси меня, мальчик!» Он не поверил своим ушам, но каждый раз после свиста книга повторяла: «Спаси меня, мальчик!»
-Как же я тебя спасу? – изумился Никс-Твикс.
-Обнови меня, а то я рассыпаюсь от древности, - прошелестела Книга.
-Ну, бумага и клей у меня найдутся. Я даже с радостью спасу тебя, говорящая Книга, - озабоченно произнёс он.
-Спасибо тебе, мальчик, ты не пожалеешь об этом, - прошелестела Книга.

Слайд 9

Слайд 10

- Большое тебе спасибо за то, что спас меня, а теперь

прочитай меня, друг мой! И ты никогда об этом не пожалеешь! – Прошелестела Книга.
-Хорошо прочитаю. Правда, я не очень люблю читать. – Нехотя согласился Никс-Твикс. Он не мог отказать, когда его так трогательно просили.
-Не любишь читать? Но всё же читаешь иногда? Прочитав меня, ты обретёшь нового настоящего друга, который всегда поможет тебе в трудную минуту. – Опять прошелестела Книга.

Слайд 11

Слайд 12

Только он хотел лечь в постель, как увидел, что под одеялом

кто-то шевелится. Никс-Твикс совсем не испугался, а лишь насторожился, и решил поймать того, кто там находится. Схватил в охапку одеяло и прижал к себе. Кто-то стал вертеться, вырываться, а потом послышался приглушенный крик:
- Ой! Ой! Не надо меня душить! Я твой друг! Честно друг! Отпусти! - Никс-Твикс разжал руки и слегка тряхнул одеяло, из которого вывалилось удивительное существо. Мальчик захлопал глазами, такого человека он никогда не видел. А оно отряхивалось, шумно дышало и ругалось:
-Друг называется! Чуть не задушил! Меня к тебе её величество Книга прислала в друзья и помощники, а ты со мной так по свински обращаешься! Невоспитанный мальчишка!
-Извините, пожалуйста. Меня Книга не предупредила, что вы появитесь в моей постели. Я думал, что под одеяло забралась огромная крыса и хотел её ликвидировать. – Оправдывался Никс-Твикс.
-Ликвидатор нашёлся. – Более миролюбиво сказало существо.

Слайд 13

-Извините, а вы кто такой? – Вежливо спросил мальчик.
Как ты не

знаешь? – Существо приняло гордую позу и произнесло: –
-Я - Буквочёт.
-Никс-Твикс внимательно смотрел на нового друга. Перед ним стоял небольшого роста человечек с ног до головы укутанный в шёлковый плащ, с широким лицом, румяными щёками и белой бородой. На голове у него красовалась широкополая шляпа с бубенчиками. Приглядевшись, мальчик заметил, что на плаще интересного человека изображены буквы русского алфавита. Они были даже на бороде, шляпе и палочке, которую он держал.
-Почему вас так зовут? - Вдруг опомнился Никс-Твикс.
-Моё призвание вести подсчёт всем существующим азбукам на нашей планете. Сохранить грамоту и письменность для наших потомков, - терпеливо пояснил Буквочёт.
Он отодвинул в сторону бороду, и Никс-Твикс увидел небольшой экран прямо у него на животе.
-Ух, ты! – Воскликнул мальчик. – Что это у вас такое?

Слайд 14

Слайд 15

-Ну, во-первых, давай перейдём на «ты», я ведь не такой уж

и старый.
-Во-вторых – это у меня персональный компьютер. – Терпеливо пояснил он.
-Компьютер, прямо в тебе? Ты что – робот? – Не переставал удивляться Никс-Твикс.
-Ну что ты! Какой робот! Это последняя модель знаменитого мастера Электронкина, он просто висит у меня на шее. Так мне удобней работать. Раньше мои прадеды всё записывали на листах и носили прямо на себе все свои подсчёты. Представляешь, какими они были толстыми и неповоротливыми! Они, конечно, безошибочно находили нужный листок и знали, какие буквы появились, а какими перестали пользоваться, но все-таки это было ужасно неудобно. А теперь, когда наступил 21век, и у человека появилось множество помощников в виде разнообразной техники, мне тоже стало легче подсчитывать буквы.
-А как же ты их подсчитываешь? - Не унимался мальчик.
-У тебя компьютер есть? – Спросил Буквочёт.
-Есть. – Ответил Никс-Твикс.

Слайд 16

Ну и как ты с ним работаешь?
– Как? Как? Сажусь,

выбираю игру и тр-р-хт-тых-тых! – Сообщил мальчик, изображая стрельбу из оружия.
- Вот видишь, тебе компьютер служит для развлечения, а мне - облегчает работу. Недаром её величество Книга дала мне совет с компьютером работать и с мастером Электронкиным познакомила. А ты молодец, что Книгу спас. Важное и великое дело сделал.
Никс-Твикс немного засмущался и сказал.
-Я всегда маме помогаю и папе, и друзьям. Почему бы ни помочь Книге да ещё и говорящей? Правда, если честно сказать, я не люблю читать. И мои друзья - тоже. Мне больше нравится с компьютером играть, в нём и информация разная есть.
-О, как ты ошибаешься, юный друг! Поверь мне, что никакой компьютер не может заменить книгу. – Не согласился Буквочёт.
-Это ещё почему? Запросто даже заменит! – Возразил Никс-Твикс.
- Не заменит! – Громче сказал Буквочёт.
-Заменит! – Повысил голос Никс-Твикс.
-Никогда! – Крикнул Буквочёт.

Слайд 17

-Запросто заменит! Заменит! Заменит! – Начал кричать Никс-Твикс, что есть мочи.
-Не

заменит, не заменит, не заменит! – Громко вторил ему Буквочёт. …

Слайд 18

…
-Пап, ну извини, пожалуйста. Ты же все равно уже проснулся. Ну

почему бы не помочь своему ребёнку найти истину? - Виновато сказал Никс-Твикс, прекрасно зная слабость отца: он не мог отказывать ласковым просьбам сына.
-Ну, давайте излагайте, в чём заключается ваш спор? – Сдался отец.
-Я говорю, что в наш век компьютеризации запросто можно обойтись без книг. – Живо пояснил мальчик.
-А я говорю, что никакой компьютер не заменит книгу, - тут же отозвался Буквочёт.
-Хорошо. Чтобы разрешить спор, вы мне должны привести серьёзные доводы, каждый в свою пользу. Согласны? – Спросил папа.
-Согласны! - Сразу согласились Буквочет и Никс-Твикс.

Слайд 19

?
Как вы думаете, что важнее в нашей
жизни – книга или

компьютер

Слайд 20

Вы любите читать?
С какой целью вы используете умение читать?
Из каких источников

вы узнаете полезную информацию?

Как давно появилась на нашей планете книга?

Слайд 21

Когда появился компьютер?
Какие источники использовали конструкторы для совершенствования своих знаний, чтобы

создать компьютер?

Без чего не может работать компьютер?

Слайд 22

Мы можем взять компьютер в дорогу?
Мы можем взять компьютер на необитаемый

остров?

Мы можем взять книгу на необитаемый остров?

Слайд 23

В чём заключается для вас истина?
Что важнее и нужнее в этом

мире ?

или

Слайд 24

Новое слово
АНКЕТА
Анкета - это опросный лист Вы должны ответить на вопросы

в письменном виде

Слайд 25

Письменное задание
1.Ответьте на вопросы
2. Поясните, почему вы так думаете

Слайд 26

Анкета
Дата _____________________
Имя
Отчество
Фамилия
Класс _
Школа _______________________
Ответьте письменно на

вопросы:
Вы любите читать? ____________________________________________
Какую информацию Вы получаете в процессе чтения?_________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие книги Вы любите читать?
О чём?____________________________

Слайд 27