Дневник младшего школьника. Планируй и успевай

Июль 29, 2022

Главная
Маркетинг
Дневник младшего школьника. Планируй и успевай

Содержание

2. ШКОЛЬНЫЙ ДНЕВНИК С ОСНОВАМИ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА, КОТОРЫЙ НАУЧИТ: грамотно планировать свое время на выполнение большого количества школьных
3. ДНЕВНИК, КОТОРЫЙ УЧИТ! CОХРАНЯЕТ ФУНКЦИИ ОБЫЧНОГО ДНЕВНИКА: фиксирование оценок, заданий, рекомендаций и посещаемости. CОДЕРЖИТ ЭЛЕМЕНТЫ ПЛАНЕРА:
4. В ЧЁМ ПОЛЬЗА ? ДЛЯ РЕБЕНКА формирование умения ставить цели и следовать им в учебной деятельности;
5. СЛЕВА располагается «обычный» дневник, где фиксируются домашнее задание, оценки учащегося СПРАВА располагается «помощник» выполнения домашнего задания
6. В начале пособия даются четкие инструкции по использованию дневника ЧЕТКИЕ ИНСТРУКЦИИ по использованию
7. Рекомендации по использованию сокращений в дневнике Фиксирование итоговых отметок ФИКСИРОВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ
8. ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ ВЫСТАВКИ УЧСИБ «Инновационные педагогические технологии в современной школе» Положительные отзывы родителей семейного сайта Сибмама*
10. Скачать презентацию

Слайд 2

ШКОЛЬНЫЙ ДНЕВНИК С ОСНОВАМИ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА, КОТОРЫЙ НАУЧИТ:
грамотно планировать свое время на

выполнение большого количества школьных задач;
быстрее справляться с домашними заданиями;
бережнее относиться к своему времени.

Разработан по уникальной авторской методике!

ДНЕВНИК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА. ПЛАНИРУЙ И УСПЕВАЙ!
Юрий Ясень

Слайд 3

ДНЕВНИК, КОТОРЫЙ УЧИТ!
CОХРАНЯЕТ ФУНКЦИИ ОБЫЧНОГО ДНЕВНИКА: фиксирование оценок, заданий, рекомендаций и

посещаемости.
CОДЕРЖИТ ЭЛЕМЕНТЫ ПЛАНЕРА:
дополнен блоком планирования и необходимыми инструкциями для самоорганизации в процессе обучения.
ПРЕДЛАГАЕТ СХЕМУ-АЛГОРИТМ, которая поможет ребенку научиться организовывать свою работу, планировать время и самостоятельно справляться с домашними заданиями.

Код: 03-0141-01
Параметры: 84?108 1/16, 80 с.,
2 краски, илл.

Слайд 4

В ЧЁМ ПОЛЬЗА ?
ДЛЯ РЕБЕНКА
формирование умения ставить цели и следовать им

в учебной деятельности;
обучение навыкам планирования;
развитие готовности к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты.

ДЛЯ РОДИТЕЛЯ
готовая схема-инструкция работы над домашними заданиями;
уход от стратегии делать задания за ребенка или "висеть над душой".

ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
понятный, доступный инструмент для формирования регулятивных УУД у школьников;
обучение детей навыкам планирования и самостоятельности на базе дневника;
качественное выполнение домашних заданий;
повышение успеваемости всего класса в случае систематического использования дневника всеми учащимися.

Слайд 5

СЛЕВА располагается «обычный» дневник, где фиксируются домашнее задание, оценки учащегося
СПРАВА располагается

«помощник» выполнения домашнего задания и планер

ДНЕВНИК + ПЛАНЕР + «ПОМОЩНИК»

Слайд 6

В начале пособия даются четкие инструкции по использованию дневника
ЧЕТКИЕ ИНСТРУКЦИИ
по

использованию

Слайд 7

Рекомендации по использованию сокращений в дневнике
Фиксирование итоговых отметок
ФИКСИРОВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ

Слайд 8

ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ ВЫСТАВКИ УЧСИБ «Инновационные педагогические технологии в современной школе»
Положительные отзывы

родителей семейного сайта Сибмама*
Положительное экспертное заключение школ г. Томска после апробации

*- http://sibmama.ru/Kleyovo-zdorovo-TD.htm

Дневник младшего школьника. Планируй и успевай

Содержание

ШКОЛЬНЫЙ ДНЕВНИК С ОСНОВАМИ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА, КОТОРЫЙ НАУЧИТ:грамотно планировать свое время на

ДНЕВНИК, КОТОРЫЙ УЧИТ!CОХРАНЯЕТ ФУНКЦИИ ОБЫЧНОГО ДНЕВНИКА: фиксирование оценок, заданий, рекомендаций и

В ЧЁМ ПОЛЬЗА ?ДЛЯ РЕБЕНКАформирование умения ставить цели и следовать им

СЛЕВА располагается «обычный» дневник, где фиксируются домашнее задание, оценки учащегосяСПРАВА располагается

В начале пособия даются четкие инструкции по использованию дневникаЧЕТКИЕ ИНСТРУКЦИИ по

Рекомендации по использованию сокращений в дневникеФиксирование итоговых отметокФИКСИРОВАНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ

ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ ВЫСТАВКИ УЧСИБ «Инновационные педагогические технологии в современной школе»Положительные отзывы

Похожие презентации