Содержание
- 2. Сегодня к нам на занятие пришёл гном. Его зовут Рома. Рома очень огорчён, он не может
- 3. Массаж Су- Джок . «Гномик»
- 4. Пальчиковая игра : «Пустыня» (с песком) Ладошки с гномом мы размяли, а теперь наши пальчики пойдут
- 5. Звуковая распевка
- 7. Широка Нева-река, и улыбка широка. Зубки все мои видны- от краёв и до десны
- 8. ДУДОЧКА, ХОБОТОК Я слегка прикрою рот, Губы- «хоботом» вперёд. Далеко я их тяну Как при долгом
- 9. ЛЯГУШКА,УЛЫБКА ХОБОТОК, ДУДОЧКА Улыбается ребёнок, Хобот вытянул слонёнок
- 10. Поперёк улыбки лёг – Отдыхает язычок
- 11. Улыбаюсь, рот открыт- Там язык уже стоит, К зубкам подняты края - Вот и «чашечка» моя.
- 12. Улыбаюсь: вот шутник- Узким – узким стал язык. Меж зубами, как сучок, Вылез длинный язычок
- 13. «ПАРУС» Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить за верхними зубами, крепко прижать Удерживать
- 14. ЛОШАДКА Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, присосать к верхнему нёбу кончик языка. Щёлкать языком. Я
- 15. ГРИБОК Открыть рот. Присосать язык к небу. Язык похож на гриб-волнушку: подъязычная уздечка – ножка, спинка
- 16. ГАРМОШКА Рот широко открыть. Все зубы видны. Присосать язык к небу («грибок»). Смыкать и размыкать зубы,
- 17. Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами: д-д-д или дын-дын-дын. Сначала произносить медленно.
- 18. - Это твое море, ты будешь ветром. Сначала ветер дует тихо - на море легкие волны.
- 19. Массаж языка, губ (пошлёпать губами кончик широкого язычка –пя-пя-пя (мышка), пошлёпать серединку языка бя-бя-бя (слон); покусаем
- 20. 1.Постановка проторного звука [р]. Подготовительный этап. - Теперь ещё раз сделаем «Лопаточку» и поднимем язычок на
- 21. Это лакета? Это ракета? Это якета? Это вакета? Это акета? Это ракета? Это лак? Это рак?
- 22. Развитие фонематического восприятия. Игра «Поймай звук». - Сейчас мы с тобой поиграем. Я буду произносить много
- 23. Игра «Найди картинки» Отыскать спрятанные в песке картинки с овощами, положить в корзину Гнома Ромы, только
- 24. Домашнее задание. Итог занятия. Сложи картинку из счётных палочек Рыбка Рыбка плавает в водице, Рыбке весело
- 25. МОЛОДЕЦ
- 26. Домашнее задание 1.Выполнить артикуляционные упражнения для звука Р. Звуковая распевка А У И И У А;
- 27. Пальчиковая игра «Пустыня» (песок можно заменить манкой, рисом, гречкой и т.п.) По пустыне мы шагаем, на
- 28. Раскрась крылышки у комарика
- 31. Скачать презентацию