Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности: « Занимательные задачи»

Сентябрь 14, 2022

Главная
Математика
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности: « Занимательные задачи»

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы: Образовательная программа внеурочной деятельности : « Занимательные задачи»
3. Краткая характеристика образовательного учреждения: Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение лицей г.о. Лобня Московской области
4. Цель программы: способствовать воспитанию интереса учащихся к математике и формированию когнитивных умений в процессе занятий в
5. ЗАДАЧИ: Сформировать Познавательные УУД: - углубление и расширение знаний учащихся по математике; - привитие интереса учащимся
6. Сформировать личностные УУД: - воспитание культуры личности; - воспитание отношения к математике как к части общечеловеческой
7. Сформировать регулятивные УУД: - развитие ясности и точности мысли, критичность мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической
8. Применяемые формы деятельности: Семинары; Экскурсии; Круглые столы; Диспуты; Лекции.
9. Основное содержание: История возникновения чисел и способов их записи. Римские цифры. Решение олимпиадных задач. Необычно об
10. Решение задач с помощью максимального предположения. Решение задач методом «с конца». Решение задач методом ложного положения.
11. Решение задач на среднее арифметическое, среднюю цену, среднюю скорость. Куб и прямоугольный параллелепипед, изготовление каркасов. Куб
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы:
Образовательная программа внеурочной деятельности : « Занимательные задачи»

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения:
Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение лицей г.о. Лобня Московской

области

Слайд 4

Цель программы:
способствовать воспитанию интереса учащихся к математике и формированию когнитивных умений

в процессе занятий в кружке.

Слайд 5

ЗАДАЧИ:
Сформировать Познавательные УУД:
- углубление и расширение знаний учащихся по математике;
-

привитие интереса учащимся к математике;
- активизировать познавательную деятельность;
- показать универсальность математики и её место среди других наук.

Слайд 6

Сформировать личностные УУД:
- воспитание культуры личности;
- воспитание отношения к математике как

к части общечеловеческой культуры;
- воспитание понимания значимости математики для научно – технического прогресса;
- воспитание настойчивости, инициативы, чувства ответственности, самодисциплины.

Слайд 7

Сформировать регулятивные УУД:
- развитие ясности и точности мысли, критичность мышления, интуиции,

логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;
- формирование математического кругозора, исследовательских умений учащихся.

Слайд 8

Применяемые формы деятельности:
Семинары;
Экскурсии;
Круглые столы;
Диспуты;
Лекции.

Слайд 9

Основное содержание:
История возникновения чисел и способов их записи. Римские цифры.
Решение олимпиадных

задач.
Необычно об обычных натуральных числах.
Другие системы счисления: шестидесятеричная и двоичная.Действия в двоичной системе счисления.
Решение геометрических задач на разрезание и перекраивание.
Математические софизмы.
Секреты некоторых математических фокусов.

Слайд 10

Решение задач с помощью максимального предположения.
Решение задач методом «с конца».
Решение задач

методом ложного положения.
Забавные дроби.
Занимательные углы и их место в нашей жизни.
Интересные треугольники.
Сюжетные, логические задач.
Элементы теории графов.

Слайд 11

Решение задач на среднее арифметическое, среднюю цену, среднюю скорость.
Куб и прямоугольный

параллелепипед, изготовление каркасов.
Куб и прямоугольный параллелепипед. Развертки.
Правила произведения и суммы.
Перестановки. Размещения и сочетания.
Решение занимательных задач.

Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности: « Занимательные задачи»

Содержание

Краткая характеристика жанра работы:Образовательная программа внеурочной деятельности : « Занимательные задачи»

Краткая характеристика образовательного учреждения:Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение лицей г.о. Лобня Московской

Цель программы:способствовать воспитанию интереса учащихся к математике и формированию когнитивных умений

ЗАДАЧИ: Сформировать Познавательные УУД:- углубление и расширение знаний учащихся по математике;-

Сформировать личностные УУД:- воспитание культуры личности;- воспитание отношения к математике как

Сформировать регулятивные УУД:- развитие ясности и точности мысли, критичность мышления, интуиции,

Применяемые формы деятельности: Семинары;Экскурсии;Круглые столы;Диспуты;Лекции.

Основное содержание:История возникновения чисел и способов их записи. Римские цифры.Решение олимпиадных

Решение задач с помощью максимального предположения.Решение задач методом «с конца».Решение задач

Решение задач на среднее арифметическое, среднюю цену, среднюю скорость.Куб и прямоугольный

Похожие презентации