Содержание
- 2. Пояснительная записка Основная задача обучения математике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися
- 3. Как известно, устойчивый интерес к математике начинает формироваться в 14-15 лет. Но это не происходит само
- 4. Актуальность: Освоение содержания программы способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию учащихся. При реализации содержания программы учитываются возрастные
- 5. Новизна: Основу программы составляют инновационные технологии: личностно - ориентированные, адаптированного обучения, индивидуализация, ИКТ - технологии. Программа
- 6. При отборе содержания и структурирования программы использованы общедидактические принципы: доступности, преемственности, перспективности, развивающей направленности, учёта индивидуальных
- 7. Цели и задачи Цель – создание условий для развития интереса учащихся к математике, формирование интереса к
- 8. 1. Пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и ее приложениям. 2. Оптимальное развитие математических
- 9. Обучающие задачи - учить способам поиска цели деятельности, её осознания и оформления; - учить быть критичными
- 10. Развивающие задачи - повышать интерес к математике; - развивать мышление в ходе усвоения таких приемов мыслительной
- 11. Воспитательные задачи - воспитывать активность, самостоятельность, ответственность, культуру общения; - воспитывать эстетическую, графическую культуру, культуру речи;
- 12. педагогические принципы: учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка; • доброжелательный психологический климат на занятиях; •
- 13. Программа математического кружка «Юный эрудит» рассчитана на 35 часа (1 час в неделю).
- 14. Требования к уровню подготовки учащихся По окончании обучения учащиеся должны знать: • нестандартные методы решения различных
- 16. Скачать презентацию