Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности. Создаем проекты по математики. (5 класс)

Содержание

Слайд 2

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Красноборская средняя общеобразовательная школа» Дата создания: 14

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Красноборская средняя общеобразовательная школа»

Дата создания: 14 января

1862 г.
Адрес электронной почты: Kr-shcola@rambler.ru
Адрес сайта: http: //Kr-shcola.ucoz.ru//
Юридический адрес школы: 169473
Республика Коми,
Ижемский район,
Село Краснобор
пер.Школьный д.38
Тел.: 8(82140)92385
Слайд 3

Краткая характеристика жанра работы Проект (англ. design от лат. designare —

Краткая характеристика жанра работы

Проект (англ. design от лат. designare — размечать, указывать, описывать, изобретать)
Проекты – это не

развлечение , не задание по знакомой теме.
Проекты служат важным целям образования. Они развивают мыслительные умения, навыки через комплекс заданий, которые способствуют актуализации исследовательской деятельности. Позволяют проследить связи между школьными дисциплинами, увидеть проблемы реального мира.
Участвуя в исследовании ребята не просто получают новые знания, они развивают качества современного человека: успешно сотрудничать и эффективно общаться, решать проблемы, брать на себя инициативу и ответственность.
Слайд 4

Цель программы: Создать условия для успешного освоения учениками основ проектной деятельности.

Цель программы:

Создать условия для успешного освоения учениками основ проектной деятельности. Помочь  осознать

степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы.
Слайд 5

Задачи программы: 1.Личностные: формирование позитивной самооценки, самоуважения школьника, развитие образовательной успешности

Задачи программы:

1.Личностные: формирование позитивной самооценки, самоуважения школьника, развитие образовательной успешности каждого

ученика.
2. Коммуникативные: формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве: - умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности; - способности доброжелательно и относиться к людям
3. Регулятивные: формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
- воспитание целеустремленности и настойчивости;
-формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество принимать решения, добиваться поставленной цели.
4. Познавательные: формирование умения решать творческие задачи; умения работать с информацией (сбор, систематизация, анализ, хранение, использование)
Слайд 6

Применяемые формы Основные результаты внеурочной деятельности можно организовать через формы: Беседа

Применяемые формы

Основные результаты внеурочной деятельности можно организовать через формы:
Беседа
Лекция
Исследование
Экскурсия
Конференция
Игра
Практическая работа

Слайд 7

Актуальность С переходом на новый стандарт обучения меняется роль учителя и

Актуальность

С переходом на новый стандарт обучения меняется роль учителя и ученика,

важно вовлечь школьников в активный процесс обучения, а для этого нужно применять различные методы обучения.
Слайд 8

Структура образовательной программы Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать: 1)

Структура образовательной программы

Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:
1) результаты освоения

курса внеурочной деятельности;
2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности;
3) тематическое планирование.
Слайд 9

Тематическое планирование

Тематическое планирование

Слайд 10

Критерии оценивания На каждом этапе работы над проектов будет самооценивание и

Критерии оценивания

На каждом этапе работы над проектов будет самооценивание и оценивание

группой. Критерии
Оформление (красочность, эстетичность)
Объем итоговой работы
Содержание соответствует цели работы
Читаемость текста
Отсутствие ошибок
Вставка таблиц, картинок
Законченность работы
Слайд 11

Ожидаемые результат проекта Умение работать с информацией Умение самостоятельно строить творческую

Ожидаемые результат проекта

Умение работать с информацией
Умение самостоятельно строить творческую деятельность
Умение работать

в группе
Стремление к познанию нового
Доводить начатое до конца
Умение выступать на публике
Слайд 12

Итоги проекта Газета Книга Буклет Спектакль (Сценка) и т.д. Доклад Видеоролик Презентация Кроссворд

Итоги проекта

Газета
Книга
Буклет
Спектакль (Сценка) и т.д.

Доклад
Видеоролик
Презентация
Кроссворд