Аттестационная работа. Создание творческого проекта Параллелепипед

Август 8, 2022

Главная
Математика
Аттестационная работа. Создание творческого проекта Параллелепипед

Содержание

2. Краткая характеристика ОУ МБОУ «СОШ №13» расположена в городе Горно-Алтайске Республики Алтай. Число обучающихся более 500
3. Цель: научить выполнять пространственные фигуры из подручного материала Задачи: обучающие: научить основным технологическим приемам изготовления геометрических
4. Обоснование актуальности Интерес к геометрии учащихся проявляется очень слабо. Создание геометрических тел из подручных материалов становится
5. Этапы реализации проекта Организационно – подготовительный Рефлексивно – диагностический Практический Заключительный
6. Методические рекомендации Для организации занятий необходим оформленный и оборудованный кабинет. В период создания проекта происходит усложнение
7. Результат проекта «Параллелепипед» Формирование элементарных представлений у детей о создании геометрических фигур, тел, их особенностях. Получение
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика ОУ
МБОУ «СОШ №13» расположена в городе Горно-Алтайске Республики

Алтай.
Число обучающихся более 500 человек.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих задач:
- адаптация детей к школьному обучению;
- оптимизация учебной нагрузки школьников;
- улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется учащимися 11 – 13 лет во внеурочное время.

Слайд 3

Цель: научить выполнять пространственные фигуры из подручного материала
Задачи:
обучающие: научить основным

технологическим приемам изготовления геометрических фигур; закрепить полученные знания и умения на практике;
развивающие: развивать внимание, память, пространственное воображение;
- воспитательные: воспитывать интерес и творческий подход к геометрии, в частности к изготовлению пространственных фигур.

Слайд 4

Обоснование актуальности
Интерес к геометрии учащихся проявляется очень слабо.
Создание геометрических тел

из подручных материалов становится увлекательным путешествием в мир математики.
Желание знать, какие существуют объемные геометрические тела, как они создаются и выглядят в пространстве раскрывает не только познавательный интерес, но и естественное стремление изучать такую науку, как геометрия.

Слайд 5

Этапы реализации проекта
Организационно – подготовительный
Рефлексивно – диагностический
Практический
Заключительный

Слайд 6

Методические рекомендации
Для организации занятий необходим оформленный и оборудованный кабинет.
В период создания

проекта происходит усложнение материала. Проводятся мастер-классы, педагог вместе с обучающимися выполняет практическую работу, следовательно, комментируя все стадии ее выполнения, задавая наводящие и контрольные вопросы по ходу выполнения работы, находя технические и расчетные ошибки и подсказывая пути их исправления.

Слайд 7

Результат проекта «Параллелепипед»
Формирование элементарных представлений у детей о создании геометрических фигур,

тел, их особенностях.
Получение детьми навыков работы с различными подручными материалами, вовлечение детей в мир геометрии.
Создание совместно с родителями геометрических тел.
Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса, активности.
Создание презентации, совместная работа педагогов, детей и родителей

Аттестационная работа. Создание творческого проекта Параллелепипед

Содержание

Краткая характеристика ОУ МБОУ «СОШ №13» расположена в городе Горно-Алтайске Республики

Цель: научить выполнять пространственные фигуры из подручного материала Задачи:обучающие: научить основным

Обоснование актуальностиИнтерес к геометрии учащихся проявляется очень слабо. Создание геометрических тел

Этапы реализации проектаОрганизационно – подготовительныйРефлексивно – диагностическийПрактическийЗаключительный

Методические рекомендацииДля организации занятий необходим оформленный и оборудованный кабинет.В период создания

Результат проекта «Параллелепипед»Формирование элементарных представлений у детей о создании геометрических фигур,

Похожие презентации