Число и цифра 7. Урок №49. 1 класс.2 четверть. Учитель начальных классов: Андреева Елена Петровна Школа №3 г.Нытва

Август 29, 2022

Главная
Математика
Число и цифра 7. Урок №49. 1 класс.2 четверть. Учитель начальных классов: Андреева Елена Петровна Школа №3 г.Нытва

Содержание

2. Цели: Сформировать представление о числе 7, его составе, способность к его записи, изображению на числовом отрезке,
3. Переместительное свойство сложения. От перестановки слагаемых сумма не меняется. _______Д________ М К 3+2=5 4+2=6 М +
4. Вставьте цифру 7 вместо * и прочитайте. Сказки « Белоснежка и * гномов» «Сказка о мёртвой
5. Физкультминутка Хомка, хомка, хомячок – полосатенький бочок. Хомка рано встаёт. Ушки моет, щёчки моет, шейку трёт.
6. Письмо цифры
7. Неравенства
8. Итоги урока *Чем понравилось заниматься на уроке ? *Что показалось трудным на математике? *Как вам кажется,
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели:
Сформировать представление о числе 7, его составе, способность к его записи,

изображению на числовом отрезке, сложению и вычитанию в пределах 7.
Тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся.

Слайд 3

Переместительное свойство сложения.
От перестановки слагаемых сумма не меняется. _Д__
М

К
3+2=5 4+2=6 М + К =
2+3= 2+4= К + М =
5-3 = 6- 2= Д – М =
5- = -4 = - =
Заполните пустые клетки.

Слайд 4

Вставьте цифру 7 вместо * и прочитайте.
Сказки
« Белоснежка и *

гномов»
«Сказка о мёртвой царевне и * богатырях»
Магическая цифра в наши дни
* Чудес света в Древней Греции
* Римских богов
* дней в неделе
* цветов радуги
* звёзд созвездия Большой Медведицы

Пословицы и поговорки
* Одного не ждут.
*Раз отмерь, один раз отрежь.
*Бед – один ответ.
Лук от * недуг.
Один с сошкой - * с ложкой.
* Пятниц на неделе.

Слайд 5

Физкультминутка
Хомка, хомка, хомячок – полосатенький бочок.
Хомка рано встаёт.
Ушки моет, щёчки моет,

шейку трёт.
Подметает хомка хатку и выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять.
Хомка хочет сильным стать.

Слайд 6

Письмо цифры

Слайд 7

Неравенства

Слайд 8

Итоги урока
Чем понравилось заниматься на уроке ?
Что показалось трудным на математике?
*Как

вам кажется, кто из ребят работал лучше?
*Что интересного узнали на уроке?