Аттестационная работа. Рабочая программа факультатива «За страницами учебника математики»

Содержание

Слайд 2

Жанр аттестационной работы Рабочая программа факультатива. Предмет: математика. Участники: обучающиеся 6-х

Жанр аттестационной работы

Рабочая программа факультатива.
Предмет: математика.
Участники: обучающиеся 6-х классов.
Программа реализуется в

6 классе в течение одного учебного года (34 часа). Занятия с группой обучающихся проводятся 1 раз в неделю.
Слайд 3

Данная программа направлена на развитие у обучающихся интереса к сложной математической

Данная программа направлена на развитие у обучающихся интереса к сложной математической

науке, развитие мотивации личности к познанию и творчеству, для обеспечения эмоционального благополучия ребёнка.
Отличительными особенностями данной образовательной программы являются: интересное и разнообразное математическое содержание за рамками ФГОС, нестандартные приёмы проведения занятий, активные формы и методы, индивидуальный подход к каждому ребёнку независимо от его математической подготовки и педагогическая поддержка обучающихся.
Актуальность программы состоит в том, что она поддерживает и расширяет содержание учебника, не повторяя его.
Слайд 4

МБОУ Вязьма-Брянская СОШ имени Героя Российской Федерации А.В. Пуцыкина расположена на

МБОУ Вязьма-Брянская СОШ
имени Героя Российской
Федерации А.В. Пуцыкина
расположена на территории


Военного городка в Вяземском районе Смоленской области.
Работа школы ориентирована на обучение и воспитание учащихся с учетом их возможностей, способностей, личностных склонностей, образовательных потребностей.
Школа имеет:
Зал Воинской Славы;
Школьный историко-краеведческий музей.
На базе школы работает филиал Вяземской детской школы искусств им. Даргомыжского А.С..
Слайд 5

Рабочая программа факультатива «За страницами учебника математики» составлена на основе нормативно-правовой

Рабочая программа факультатива «За страницами учебника математики» составлена на основе нормативно-правовой

базы:
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;
• Устав МБОУ Вязьма-Брянской СОШ имени Героя Российской Федерации А.В. Пуцыкина Вяземского района Смоленской области;
• Основная образовательная программа МБОУ Вязьма-Брянской СОШ имени Героя Российской Федерации А.В. Пуцыкина Вяземского района Смоленской области.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Слайд 6

В настоящее время на изучение математики в 6 классе отводится 5

В настоящее время на изучение математики в 6 классе отводится 5

часов в неделю. Этого времени недостаточно, чтобы познакомить обучающихся с вопросами из истории математики, с методами решения задач олимпиадного характера, организовать пропедевтическую работу для успешного изучения геометрического материала в 7 классе. В связи с этим программа факультативного курса "За страницами учебника математики» большое внимание уделяет истории математики и рассказам, каким-то образом, связанным с математикой; выполнению самостоятельных заданий творческого характера (составить рассказ, фокус, задачу с использованием изученных математических свойств).
Рассмотрение геометрического материала способствует развитию пространственного воображения. Такое раннее рассмотрение материала (без строгих математических доказательств) способствует в дальнейшем более глубокому его усвоению.
Слайд 7

Цель программы дополнительного образования: создание условий для развития личности ребёнка, приобщение

Цель программы дополнительного образования:
создание условий для развития личности ребёнка, приобщение

его к общечеловеческим ценностям, обеспечение эмоционального благополучия ребёнка.
Задачи:
сохранение и развитие познавательного интереса к математике;
выявление и развитие индивидуальных математических способностей обучающихся;
воспитание культуры общения: сотрудничества, сопереживания, само- и взаимоуважения.
Слайд 8

Тематическое планирование

Тематическое планирование

Слайд 9

Планируемые результаты Личностные результаты: осознание возможностей самореализации средствами математического языка; стремление

Планируемые результаты

Личностные результаты:
осознание возможностей самореализации средствами математического языка;
стремление к совершенствованию

собственной речевой культуры в целом;
формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации;
Предметные результаты:
создание фундамента для математического развития.
формирование механизмов математического мышления.
Слайд 10

Метапредметные результаты: Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно. Построение

Метапредметные результаты:
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно.
Построение логической

цепи рассуждения.
Поиск и выделение необходимой информации.
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности.
Умение договариваться, находить общее решение.
Сбор критериев для сравнения и классификации.
Моделирование ситуации по тексту.