Диофантовы уравнения

Слайд 2

Задачи: 1. Выяснить, какие уравнения называются уравнениями в целых числах. 2.

Задачи:
1. Выяснить, какие уравнения называются уравнениями в целых числах.
2. Узнать, почему

такие уравнения называются диофантовыми уравнениями.
3. Изучить способы решения диофантовых уравнений.
4. Применить свои знания для решения задач с
использованием таких уравнений из различных
олимпиад.

Цель моего исследования — научиться решать уравнения в целых числах.

Слайд 3

Считаю, что данная работа актуальна, т.к. в настоящее время во многих

Считаю, что данная работа актуальна, т.к. в настоящее время во многих

олимпиадах встречаются уравнения в целых числах. Эта работа будет полезна, как и олимпиадникам, так и школьникам, которые хотят выйти за рамки школьной программы и изучить что-то новое для себя.
Слайд 4

Тема моей исследовательской работы неразрывно связана с Диофантом Александрийским — последним

Тема моей исследовательской работы неразрывно связана с Диофантом Александрийским — последним великим

математиком античности, создателем диофантовых уравнений.

Диофант Александрийский

До нас дошли шесть книг его авторства из 13, которые были объединены в «Арифметику».

Страница из “Арифметики” Диофанта

Слайд 5

Примеры таких уравнений:

 

Примеры таких уравнений:

 

 

 

 

 

Слайд 6

 

 

 

Слайд 7

 

Слайд 8

Методы решения диофантовых уравнений Полный перебор Метод остатков Метод разложения на множители Чётность Метод рассеивания

Методы решения
диофантовых уравнений

Полный перебор

Метод остатков

Метод разложения на множители

Чётность

Метод
рассеивания

Слайд 9

Пример использования метода остатков

Пример использования метода остатков

 

Слайд 10

 

Слайд 11

 

Слайд 12

Заключение В результате данной исследовательской работы рассмотрены диофантовы уравнения и способы

Заключение

В результате данной исследовательской работы рассмотрены диофантовы уравнения и способы их

решения, применены знания на практике. Тем самым поставленная цель  — научиться решать уравнения в целых числах — достигнута частично.