Линейные алгоритмы

Сентябрь 14, 2022

Главная
Математика
Линейные алгоритмы

Содержание

2. ЦЕЛЬ Сформировать навыки написания кода линейного алгоритма, уметь решать задачи связанные с линейными алгоритмами, знать составляющие
3. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Линейный алгоритм Этапы решения задач на компьютере
4. ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ ЭТО ТАКИЕ АЛГОРИТМЫ, В КОТОРЫХ ДЕЙСТВИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ОДНО ЗА ДРУГИМ. КАК ПРАВИЛО В
5. ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА КОМПЬЮТЕРЕ 1) ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ . 2) ПОСТРОЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ. 3) АЛГОРИТМИЗАЦИЯ. 4)
6. Задача «Покупка в магазине» Человек делает в магазине покупки. Определите сколько денег у него останется после
7. 1. Постановка задачи Исходные данные: Результат: ostatok – количество денег, которое останется – вещ.
8. 2. МЕТОД РЕШЕНИЯ (МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ) ostatok = dengi – a – b – d
9. 3. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ
10. 5. Программа Program pokupka; Uses crt; Var a, b, d, dengi, ostatok : real; Begin Clrscr;
11. 6. ТЕСТ
12. Cколько стоят перчатки, портфель и галстук После этого в переменные заносятся введенные значения a = 500
13. Cколько стоят перчатки, портфель и галстук 500 450 320 Сколько у Вас денег? 1700 После всех
14. 7. АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА Проверяем полученный на экране результат с нашим тестом. Если результат совпадает, то
15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Условный оператор
17. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛЬ
Сформировать навыки написания кода линейного алгоритма, уметь решать задачи связанные с

линейными алгоритмами, знать составляющие языка Pascal

Слайд 3

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Линейный алгоритм
Этапы решения задач на компьютере

Слайд 4

ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ
ЭТО ТАКИЕ АЛГОРИТМЫ, В КОТОРЫХ ДЕЙСТВИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ОДНО ЗА

ДРУГИМ.
КАК ПРАВИЛО В НИХ ЕСТЬ ВВОД ДАННЫХ, ВЫЧИСЛЕНИЕ И ВЫВОД РЕЗУЛЬТАТА.

Слайд 5

ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА КОМПЬЮТЕРЕ
1) ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ .
2) ПОСТРОЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ

МОДЕЛИ.
3) АЛГОРИТМИЗАЦИЯ.
4) СОСТАВЛЕНИЕ СЦЕНАРИЯ РАБОТЫ НА КОМПЬЮТЕРЕ (ЭТОТ ЭТАП МЫ ПОКА БУДЕМ ОПУСКАТЬ).
5) НАПИСАНИЕ ЗАДАЧИ НА ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ.
6) ОТЛАДКА И ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ.
7) АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.

Слайд 6

Задача «Покупка в магазине»
Человек делает в магазине покупки. Определите сколько

денег у него останется после покупки в магазине перчаток стоимостью А руб., портфеля стоимостью B руб. и галстука стоимостью D руб. Все исходные данные задаются с клавиатуры.

Слайд 7

1. Постановка задачи
Исходные данные:
Результат:
ostatok – количество денег, которое останется –

вещ.

Слайд 8

2. МЕТОД РЕШЕНИЯ (МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ)
ostatok = dengi – a – b

– d

Слайд 9

3. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ

Слайд 10

5. Программа
Program pokupka;
Uses crt;
Var a, b, d, dengi, ostatok : real;
Begin
Clrscr;
Write

(’Cколько стоят перчатки, портфель и галстук ’);

Readln (a, b, d);

Write (’Сколько у Вас денег? ’);

Readln (dengi);

ostatok := den – a – b – d;

Writeln (’ После всех покупок у Вас останется ’ , ostatok:5:2 , ’ руб.’);

Readln;

End.

Слайд 11

6. ТЕСТ

Слайд 12

Cколько стоят перчатки, портфель и галстук
После этого в переменные заносятся

введенные значения
a = 500 b = 450 d = 320
Сколько у Вас денег?
В переменную dengi заносит соответствующее значение dengi = 1700
Выполняется оператор присваивания
ostatok = den – a – b – d
В переменную ostatok заносится значение 430 (ostatok=430)
Выводится результат на экран
После всех покупок у Вас останется 430.00 руб.

Что происходит после запуска программы

450 320

1700

Слайд 13

Cколько стоят перчатки, портфель и галстук 500 450 320
Сколько у Вас

денег? 1700
После всех покупок у Вас останется 430.00 руб.

Что видим на экране

Слайд 14

7. АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННОГО РЕЗУЛЬТАТА
Проверяем полученный на экране результат с нашим тестом.

Если результат совпадает, то программа работает правильно.
Если – нет, то надо искать ошибку.

Слайд 15

Линейные алгоритмы

Содержание

ЦЕЛЬСформировать навыки написания кода линейного алгоритма, уметь решать задачи связанные с

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВАЛинейный алгоритмЭтапы решения задач на компьютере

ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫЭТО ТАКИЕ АЛГОРИТМЫ, В КОТОРЫХ ДЕЙСТВИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ОДНО ЗА

ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА КОМПЬЮТЕРЕ1) ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ . 2) ПОСТРОЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ

Задача «Покупка в магазине» Человек делает в магазине покупки. Определите сколько

1. Постановка задачи Исходные данные:Результат:ostatok – количество денег, которое останется –

2. МЕТОД РЕШЕНИЯ (МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ)ostatok = dengi – a – b

3. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ

5. ПрограммаProgram pokupka;Uses crt;Var a, b, d, dengi, ostatok : real;BeginClrscr;Write

6. ТЕСТ

Cколько стоят перчатки, портфель и галстук После этого в переменные заносятся

Cколько стоят перчатки, портфель и галстук 500 450 320Сколько у Вас

7. АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННОГО РЕЗУЛЬТАТАПроверяем полученный на экране результат с нашим тестом.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Условный оператор

Похожие презентации