Сумма углов треугольника

Содержание

Слайд 2

сформулировать и доказать теорему о сумме углов треугольника; рассмотреть задачи на применение доказанной теоремы. Цели:



сформулировать и доказать теорему о сумме углов треугольника;
рассмотреть задачи на

применение доказанной
теоремы.

Цели:

Слайд 3

Повторим изученное …

Повторим изученное …

Слайд 4

? 60 ° А В О С 120° ∠АОС=

?

60 °

А

В

О

С

120°

∠АОС=

Слайд 5

А О В С М ? 60 ° 120° ∠АОМ= ∠МОВ= ∠АОС= ? ? 60° 120°

А

О

В

С

М

?

60 °

120°

∠АОМ=

∠МОВ=

∠АОС=

?

?

60°

120°

Слайд 6

400 1400 a b aIIb c ?

400

1400

a

b

aIIb

c

?

Слайд 7

450 450 a b aIIb c ?

450

450

a

b

aIIb

c

?

Слайд 8

a b allb 350 350 ?

a

b

allb

350

350

?

Слайд 9

a b c 1 3 4 5 6 7 8 allb

a

b

c

1

3

4

5

6

7

8

allb

75°

∠1=

∠8=

∠3=

∠6=

∠5=

∠4=

∠7=

105°

105°

105°

105°

75°

75°

75°

Слайд 10

Теорема: Сумма углов треугольника равна 180°.

Теорема: Сумма углов треугольника равна 180°.

Слайд 11

Дано: ∆ ABC 1)Проведем через т. В прямую а || AC.

Дано: ∆ ABC

1)Проведем через т. В прямую а || AC.

2)∠4 =∠1

∠5

= ∠3

4)Заменяя равные углы, получим ∠1+∠2+∠3=180°

3)∠4+∠2+∠5=180° - развернутый угол.

Доказать: ∠А+∠B+∠C=180°

4

5

а

Доказательство:

(накрест лежащие при а || АС и секущей АВ)

(накрест лежащие при а || АС и секущей ВС)

5) Или ∠A+∠B+∠C=180°.

Слайд 12

«…Как для смертных истина ясна, что в треугольник двум тупым не влиться.» Данте А.

«…Как для смертных истина ясна,
что в треугольник двум тупым не

влиться.» Данте А.
Слайд 13

Пифагор Доказательство теоремы о сумме углов треугольника «Сумма внутренних углов треугольника

Пифагор

Доказательство теоремы о сумме углов треугольника «Сумма внутренних углов треугольника равна

двум прямым» приписывают Пифагору .

580 – 500 г.г. до н. э.

Слайд 14

В первой книге «Начал» Евклид излагает другое доказательство теоремы о сумме

В первой книге «Начал» Евклид излагает другое доказательство теоремы о сумме

углов треугольника, которое легко понять при помощи чертежа.

Евклид

365 –300 г.г. до н.э.

Слайд 15

Слайд 16

Задачи на готовых чертежах.

Задачи на готовых чертежах.

Слайд 17

Задача № 1 А В С 350 750 ? ∠C= 70°

Задача № 1

А

В

С

350

750

?

∠C=

70°

Слайд 18

Задача № 2 В С D ? 38 0 ∠C= 52°

Задача № 2

В

С

D

?

38

0

∠C=

52°

Слайд 19

Задача № 3 А В С 300 ? ∠А= 80° D 1100

Задача № 3

А

В

С

300

?

∠А=

80°

D

1100

Слайд 20

Задача № 4 А В С D K 640 ? 70 0 ∠C= 46°

Задача № 4

А

В

С

D

K

640

?

70

0

∠C=

46°

Слайд 21

Задача №5 А В С 400 D K P 110 ? 0 ∠DAK= 70°

Задача №5

А

В

С

400

D

K

P

110

?

0

∠DAK=

70°

Слайд 22

А Задача № 6 B C МK ll AC 760 450

А

Задача № 6

B

C

МK ll AC

760

450

К

М

?

?

∠BAC=

76°

∠ABC=

59°

Слайд 23

Откроем учебник на странице 71, упражнение № 225

Откроем учебник на странице 71, упражнение № 225

Слайд 24

? ? ? Задача № 225 60° 60° 60°

?

?

?

Задача № 225

60°

60°

60°

Слайд 25

Задача №228 (а) 2 случай 1 случай

Задача №228 (а)

2 случай

1 случай

Слайд 26

Подведем итог Какую мы сегодня изучали теорему? Было ли на уроке

Подведем итог
Какую мы сегодня изучали теорему?
Было ли на уроке легко, интересно?
Оцените

своё настроение на уроке:

хорошее

равнодушное

плохое

Слайд 27

Домашнее задание. § 30, 223(а, б), 228(в) №229 (по желанию) Индивидуально карточки (по желанию)

Домашнее задание.


§ 30, 223(а, б), 228(в)
№229 (по желанию)
Индивидуально карточки

(по желанию)