Магические квадраты

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи. Цели: 1. Познакомиться с магическими квадратами. 2. Узнать

Цели и задачи.

Цели:
1. Познакомиться с магическими квадратами.
2. Узнать историю возникновения квадратов.
3.

Научиться правильно и быстро заполнять магические квадраты.
Задачи:
 1. Изучить историю возникновения и развития магических
квадратов;
2. Изучить свойства магических квадратов;
3. Познакомиться с основными методами построения
магических квадратов.
Слайд 3

Что такое «магический квадрат»? Магическим квадратом называется квадратная таблица, заполненная натуральными

Что такое «магический квадрат»? Магическим квадратом называется квадратная таблица, заполненная натуральными числами,

суммы которых по всем строкам, столбцам и обеим диагоналям одинаковы.

Порядок магического квадрата.
Слово «порядок» означает в данном случае число клеток на одной стороне квадрата. Квадрат 3×3 имеет третий порядок, а квадрат 5×5 – пятый, и т.д.

Слайд 4

История возникновения магических квадратов. Название «магические» квадраты получили от арабов, которые

История возникновения магических квадратов.
Название «магические» квадраты получили от арабов, которые усмотрели

в их свойствах нечто мистическое и потому принимали квадраты за своеобразные талисманы, защищавшие тех, кто их носит, от многих несчастий.
Магические квадраты возникли в глубокой древности в Китае. Вероятно, самым «старым» из дошедших до нас магических квадратов является таблица Ло Шу (ок. 2200 г. до н. э.). Она имеет размер 3x3 и заполнена натуральными числами от 1 до 9. В этом квадрате сумма чисел в каждой строке, столбце и диагонали равна 15.
Согласно одной из легенд, прообразом стал узор украшавший панцирь огромной черепахи.
Слайд 5

Разновидности магических квадратов. Магический квадрат 3 порядка. Сумма чисел в каждом ряду 15

Разновидности магических квадратов.

Магический квадрат 3 порядка.
Сумма чисел в каждом ряду

15
Слайд 6

Магический квадрат 4 порядка. Сумма чисел в каждом ряду 34.

Магический квадрат 4 порядка.
Сумма чисел в каждом ряду 34.

Слайд 7

Магический квадрат 5 порядка. Сумма чисел в каждом ряду 65.

Магический квадрат 5 порядка.
Сумма чисел в каждом ряду 65.

Слайд 8

Каждый элемент магического квадрата называется клеткой. Квадрат, сторона которого состоит из

Каждый элемент магического квадрата называется клеткой. Квадрат, сторона которого состоит из

n клеток, содержит n² клеток и называется квадратом n-го порядка. Например 3 клетки квадрат 3 –го порядка, 4 клетки –квадрат 4 порядка, и т.д. В большинстве магических квадратов используются первые последовательные натуральные чисел. Сумма S чисел, стоящих в каждой строке, каждом столбце и на любой диагонали, называется постоянной квадрата и равна S = n(n²+1)/2. Для квадрата 3-го порядка S = 15, 4-го порядка – S = 34, 5-го порядка – S = 65.
Слайд 9

Магический квадрат Дюрера В начале 16в. знаменитый немецкий художник Альбрехт Дюрер

Магический квадрат Дюрера

В начале 16в. знаменитый немецкий художник Альбрехт Дюрер увековечил

магический квадрат в искусстве, изобразив его на гравюре «Меланхолия» . Квадрат Дюрера имеет размер 4 х 4 и составлен из шестнадцати первых натуральных чисел, сумма которых в каждой строке, столбце и на диагонали равна 34.
Слайд 10

Применение в жизни. Традиционной сферой применения магических квадратов являются талисманы. К

Применение в жизни.

Традиционной сферой применения магических квадратов являются талисманы. К

примеру, талисман Луны обладает определенными свойствами: предохраняет от кораблекрушения и болезней, делает человека любезным, способствует предотвращению дурного намерения, а так же укрепляет здоровье. Его гравируют на серебре в день и час Луны.
Судоку: японские головоломки. Эту игру, также известную как магический квадрат придумал в 1783 году швейцарский математик Леонард Эйлер.
Судоку (яп. «су» - число, «доку» - рядом, стоящее отдельно) – японские числовые головоломки, где в квадрате 9х9 клеток нужно расставить числа от 1 до 9 особым образом.
В настоящее время судоку широко распространены за пределами Японии: их любят разгадывать как взрослые, так и дети по всему миру.
Слайд 11

Практическая часть . Задача 1. Впиши в пустые прямоугольники недостающие числа

Практическая часть .

Задача 1. Впиши в пустые прямоугольники недостающие числа

от 1 до 16 так, чтобы в сумме по всем столбикам и строкам и обеим диагоналям получилось число 34.

Ответ:

Слайд 12

Заключение. В наше время магические квадраты продолжают привлекать к себе внимание

Заключение.

В наше время магические квадраты продолжают привлекать к себе внимание

любителей математических игр и развлечений. Возросло число книг по занимательной математике, в которых содержатся головоломки и задачи, связанные с необычными квадратами. Для их успешного решения требуются не столько специальные знания, сколько смекалка и умение подмечать числовые закономерности. Решение таких задач послужит прекрасной «гимнастикой для ума».
Слайд 13

Практическое использование получили не сами магические квадраты, а методы, и целые

Практическое использование получили не сами магические квадраты, а методы, и целые

разделы современной математики, которые возникли и развивались, благодаря решению задач составления и анализа свойств магических квадратов.
Как и много веков назад, волшебные квадраты сейчас используют только современные «маги», астрологи и нумерологии.
Слайд 14

Выводы. 1. Магические квадраты – это нечто удивительное, интересное и увлекательное.

Выводы.

1. Магические квадраты – это нечто удивительное, интересное и увлекательное.

2. Заполнять магические квадраты несложно, но необходимо знать некоторые правила.
3. Главными чертами магических квадратов являются не только ясность, чёткость и логика, но и эстетичность, стройность и красота.
Из полученной презентации мы узнали разновидности магических квадратов, историю их возникновения , а также применение в современном мире.
Слайд 15

Список литературы. 1. Трошин В.В.. Магия чисел и фигур. М.: -

Список литературы.

1. Трошин В.В.. Магия чисел и фигур. М.: - ООО

«Глобус», 2007.
2. Энциклопедия для детей. – М.: Издательское объединение «Аванта», 2003.
3. Сарвина Н.М. Неожиданная математика // Математика для школьников 2005, №4
4. Файнштейн В. А. Заполним магический квадрат // Математика в школе, 2000, №3
5. Интернет