Содержание
- 2. Цель Цель урока: повторить правила сложения, вычитания, сравнения обыкновенных дробей
- 3. Ребята, послушайте, какая тишина! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря, И
- 4. Немного истории Леонардо Пизанский
- 5. Думайте и соображайте! Если дроби расположить в порядке возрастания, то получится название нашей сказки.
- 6. Случилась беда - Снежная Королева забрала Кая, бросила ему в глаза и сердце льдинки «обыкновенных дробей»,
- 7. Герда отправилась к реке и спросила, не знает ли она где Кай. Речка ответила: «Если верно
- 8. Какие дроби называются правильными, неправильными; Как из неправильной дроби выделить целую и дробную часть; Как представить
- 9. В дороге нам придется действовать как единая команда. Проверим, так ли это? Устный счет «Заполните фигуры».
- 10. И вот Герда приплыла к старой волшебнице. Старушке девочка очень понравилась. Чтоб Герда забыла Кая, она,
- 11. При каких значениях а частное 12:а будет: Натуральным числом; Неправильной дробью; Правильной дробью? Мы помогли Герде
- 12. Физкультминутка. Из - за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно, Встали прямо, ноги
- 13. Отдохнув, Герда увидела перед собой прыгающего старого Ворона. Герда спросила, не знает ли он, где Кай.
- 14. Герда с нашей помощью решила уравнение и Ворон привел ее к принцу и принцессе, но это
- 15. Долго ехала Герда на карете, но в лесу её поймали разбойники, которыми командовала маленькая Разбойница. Рассказ
- 16. Северный Олень привез Герду к бабушке Лапландки, которая сказала: « Моя подруга Финка знает, где Кай,
- 17. Когда Герда увидела Кая, она бросилась к нему, но тот стоял неподвижно. В его глазах и
- 18. Рефлексия Выберете из рисунков тот, который соответствует вашему настроению и прикрепите на доску.
- 20. Скачать презентацию